CDMA扩频、解扩实验
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实验三CDMA扩频调制实验
一、实验目的
1.了解扩频调制的基本概念;
2. 掌握PN码的概念以及m序列的生成方法;
3. 掌握扩频调制过程中信号频谱的变化规律。
二、预备知识
1.不同多址接入方式(TDMA、FDMA、CDMA)的区别;
2.扩频码的种类与应用;
3. 扩频码的基本性质。
三、实验仪器
1、移动通信实验箱一台;
2、台式计算机一台;
一、实验原理
m序列是最长线性反馈移位寄存器序列的简称,它是由带线性反馈的移位器产生的周期最长的一种序列。如果把两个m序列发生器产生的优选对序列模二相加,则产生一个新的码序列,即Gold码序列。
实验中三种可选的扩频序列分别是长度为15的m序列、长度为31的m序列以及长度为31的Gold序列。
1.长度为15的m序列由4级移存器产生,反馈电路如图4.
2.14所示。
初始状态 1 0 0 0
1 1 0 0
1 1 1 0
1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0
1 0 1
1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0
0 0 0 1
………………………………. 1 0 0 0
图 4.2.14 长度为15的m 序列的生成
2.长度为31的m 序列由5级移存器产生,反馈电路如图4.2.15所示。
图 4.2.15 长度为31的m 序列的生成
需要说明的是:反馈电路如何连接由m 序列生成多项式确定,生成多项式不同,反馈电路的连接方式也不同。图4.2.15仅为可产生长度为31的m 序列的反馈电路连接方式之一。 3. 长度为31的Gold 序列:
图4.2.16 Gold 码发生器
Gold 序列是Gold 于 1967年提出的,它是用一对优选的周期和速率均相同的m 序列模二加后得到的。其构成原理如图4.2.16所示。
Gold 码 21m m
两个m 序列发生器的级数相同,即n n n ==21。如果两个m 序列相对相移不同,所得到的是不同的Gold 码序列。对n 级m 序列,共有12-n 个不同相位,所以通过模二加后可得到12-n 个Gold 码序列,这些码序列的周期均为12-n 。以长度为31的Gold 序列为例,其生成器如图4.2.17所示,其中1()g p 和2()g p 为m 序列的生成多项式。
图4.2.17 长度为31的Gold 序列生成器
产生的两组m 序列为:
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0
1 1 1 0 1 0 0 0 1 1
0 1 1 1 0 1 1 1 0 0
1 0 1 1 1 0 1 1 1 0
0 1 0 1 1 0 0 1 1 1
1 0 1 0 1 1 1 1 1 0
0 1 0 1 0 0 1 1 1 1
0 0 1 0 1 1 1 0 1 0
0 0 0 1 0 0 1 1 0 1
0 0 0 0 1 1 1 0 1 1
……………………………………………………………………………….
所以生成长度为31的Gold序列为:
{0,0,0,0,0,1,1,1,0,0,0,0,1,0,0,0,0,1,1,0,0,1,0,0,1,0,1,1,1,1,0}
二、实验步骤
1. 在主界面上选择实验“扩频调制”实验;
2. 选择“手动输入”或“随即生成”产生原始数据;
3. 可选择“长度为15的m序列”,或者“长度为31的m序列”,或者“长度为31
的gold序列”;
4. 观察扩频后的数据,并可用频谱分析仪器观察频谱变化;红色曲线表示原始信号,
绿色曲线表示扩频信号。我们可以发现,扩频后,频谱展宽。
三、实验报告
1. 试说明扩频码在移动通信中的应用;
2. 扩频码的种类有哪些?有何特点?如何产生
3. 扩频后信号频谱发生怎样的变化?
实验四CDMA解扩实验
一、实验目的
1.了解CDMA解扩的基本概念;
2. 掌握解扩的基本方法;
3. 掌握解扩过程中信号频谱的变化规律。
二、预备知识
1.扩频的基本原理;
2.扩频过程中信号频谱的变化;
3. 解扩过程中信号频谱的变化。
三、实验仪器
1、移动通信实验箱一台;
2、台式计算机一台;
四、实验原理
扩频码序列同步是扩频系统特有的,也是扩频技术中的难点。CDMA系统要求接收机的本地扩频码与接收到的扩频码在结构、频率和相位上完全一致,否则就不能正常接收所发送的信息,接收到的只是一片噪声。若实现了收发同步但不能保持同步,也无法准确可靠地获取所发送的信息数据。因此,扩频码序列的同步是CDMA扩频通信的关键技术。
实验中,解扩码相位可以改变。当解扩码相位为“0”时表示解扩码和扩频码同步,无相位差,这时候观察到正确的解扩结果,且频谱恢复到原始信号的较窄的频谱;当解扩码相位不为“0”时,观察到解扩的结果不正确,频谱也不能正确恢复。
五、实验步骤
1. 在主界面上选择“解扩”实验;
2. 选择“手动输入”或“随机生成”产生原始数据;
3. 可选择“长度为15的m序列”,或者“长度为31的m序列”,或者“长度为31
的gold序列”;
4. 设定解扩码相位,比较相位同步、不同步时解扩的结果。
5. 设定解扩码相位,观察“频谱分析仪”上信号频谱的变化。红色曲线表示原始信号
的频谱,绿色曲线表示扩频信号的频谱,蓝色曲线表示解扩信号的频谱。
六、实验报告
1. 试说明解扩的基本原理;
2. 为什么接收机中的扩频码需要进行准确同步?