九年级化学第六单元复习学案教案

第六单元复习学案

【学习目标】

1、能熟练表达碳、二氧化碳和一氧化碳的性质、用途等。会熟练书写相关反应方程式。

2、会选择二氧化碳等常见气体的发生、收集装置等。

3、会用比较法对碳及其化合物的性质进行复习归纳，并能建构他们的相互转换关系。【学习过程】

一、知识梳理

思考2：有两瓶无色气体，一瓶是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳，请用多种方法鉴别。

思考3：如何除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳？

如何除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳？

CO CaCO3

CO2

CO2 C

H2CO3

本单元涉及到的化学反应方程式：

二、典例赏析

例1．如图，将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满水的水槽中。

观察到；

原因是。

如果将水换成紫色石蕊试液, 可以看到；

原因是。

如果将水换成澄清的石灰水观察到；

原因是。

例2．某无色气体是H2、CO、CO2中的一种或几种，将该气体依次通过灼热的氧化铜和澄清的石灰水，观察到黑色的氧化铜逐渐变红，澄清的石灰水变浑浊，则该气体可能

是、（最少写两种可能）。

例3．将一定量碳粉放在充满氧气的密闭容器中，在高温条件下充分反应后，无碳粉剩余。对密闭容器中的气体成分猜想明显不合理的是。不合理的理由是。

A.只有CO

B.只有CO2

C.CO和O2

D.O2和CO2

E.只有O2

F.你认为上述气体还可能是.

拓展：你能设计实验方案来证明你的猜想吗？

例4．下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：

（1）实验室常用锌和稀硫酸在常温下反应制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是；

（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，此外也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式

为，应选用的发生装置是，收集装是；

（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的

是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响。

A B C D E F

[目标检测]A 、B 为两种无色纯净气体，C 、D 为两种黑色粉末。如下进行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末C 渐渐变成光亮的红色物质，而乙图中黑色粉末D 逐渐减少。

（1）A 、B 、C 、D 各是何物质并写出其化学式。

A________ B__________ C_________ D_________ （2）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式：

甲__________________________________； 乙_______________________________。

三、课后目标检测

1、一氧化碳和二氧化碳的相同点是 （ ） A 、密度都比空气大 B 、都可用于灭火 C 、 都能使紫色石蕊变红 D 、都是氧化物

2、下列变化不属于化学变化的是 （ ） A 、煤气中毒 B 、 活性炭吸附毒气 C 、实验室制氧气 D 、实验室制二氧化碳

3、下列各组气体中，既具有可燃性又具有还原性的是 （ ） A 、H 2O 、CO 2 B 、H 2、CO C 、CO 、O 2 D 、H 2、O 2

4、鉴别氧气、氢气和二氧化碳3瓶气体时，最简便的方法 （ ） A 、用燃着的木条伸入集气瓶中 B 、测定3种气体在标准情况下的密度 C 、将3种气体分别通过澄清的石灰水 D 、比较3种气体的溶解度

5、某物质在氧气中完全燃烧，产物只有二氧化碳，则该物质的组成元素是 （ ） A 、一定含有碳元素和氧元素 B 、一定含有氧元素

C 、一定含有碳元素和氢元素

D 、一定含有碳元素，可能含有氧元素 6、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 （ ） A 、干冰用于人工降雨 B 、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C 、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D 、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭

7、按题意从O 2、N 2、H 2、CO 2、CO 中选择适宜的化学式，填入下列横线上

（1）有剧毒的气体_________ （2）使带火星的木条复燃的气体________ （3）能在空气中燃烧的气体_______ （4）空气中含量最多的气体________ （5）能使澄清石灰水变浑浊的气体_____ （6）密度最小的气体是______ （7）既有可燃性又有还原性的气体化合物是_______ （8）只能用向上排空气法收集的是________

8、如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞；橡皮塞和一个U 形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞。

（1）观察气球变化现象是 （ ） A ．没有明显变化 B ．膨胀变大

A →

B → →B →A

C．膨胀后又瘪下去D．比原来更瘪了

（2）打开止水夹，U形管左右的水位（）

A．左高右低B．右高左低

C．左右水位不变D．水全部进入到锥形瓶中

9、如图所示的装置有多种用途，请回答下列问题

1）检验：证明O2中混有CO2的装置内应盛_____________

2）除杂：若要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，

装置内应盛_____________，气体从装置____端通入。

3）贮气：①若用排空气法收集H2时，气体从

装置________端通入，若用排空气法收集CO2时，气体从装置________端通入。

②若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从装置________端通入。

③若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从________端通入。

10．某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量，用烧杯称取这种牙膏膏体100.0g，向烧杯中逐渐加入稀盐酸至不再有气体放出（除碳酸钙外，这种牙膏中的其他物质不能与盐酸反应生成气体），共用去稀盐酸200.0g。反应完毕后，称得烧杯内物质的质量为278.0g 。请你计算这种牙膏中碳酸钙的质量分数。

(可能用到的相对原子质量：Ca-40 C-12 O-16 H-1 Cl-35.5)