改革迫在眉睫 PPT课件

3.改革意义：
①使拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活逐渐 转向农业经济为主的定居生活，即封建化 ②国家机构日益完备，为孝文帝改革奠定基础
三.改革的必要性
---北魏统治面临危机 1.政治制度的欠缺造成阶级矛盾尖锐：
A 宗主督护制
形成：北魏进入中原，任命豪强地主出任宗主， 督护农民纳税服役，形成宗主管理的基层组织
---孝文帝改革的背景
魏晋南北朝时期的政权变迁
北朝
北
东
方魏 蜀
十六国 北魏 西晋
东魏 西魏
北齐 北周
隋
汉南吴
方
东晋 宋 齐 梁 陈 朝
南朝
北魏是如何统一黄河流域？
一.改革的重要前提
---北魏崛起并统一黄河流域
1.北魏的崛起：
源于东北鲜卑族拓跋部 →魏晋之际游牧于山西、内蒙 →东晋时建立代国，不久为前秦所灭 →淝水之战后再度崛起并不断发展
②创造了北方相对稳定的社会环境，促进了 社会生产的发展
----稳定是发展的前提
③促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合
二.改革的有利条件
---统治阶级汉化改革的奠基
1.改革的依据： 汉族封建政权统治方式
2.改革人物和措施：
拓跋珪改革：
经济上：实行编户；授田劝农； 政治上：仿汉官制；重用儒生（如崔浩）； 思想文化上：兴办太学。
2. 材料二反映了什么问题？与材料三有什么联系？材料三的现 象对北魏政府有什么影响？
2.实行民族歧视和民族压迫导致民族矛盾激化
3.人民起义、社会动荡---威胁统治
原因：阶级矛盾、民族矛盾激化 表现：445年陕西人民起义（汉族、羌族） 百余年间人民起义多达八十余次，沉重打击 了北魏打击
四.改革的推动力
影响：统一初期，有利于巩固统治 长期以往，豪强地主往往隐瞒控制人口，逃避赋 税徭役，严重影响了国家的赋税收入和徭役征发
B 赋税制度的混乱（九品相通制）
内容： 根据资产多少规定赋税多少，分成 九品征收
影响： 地方官吏与地主勾结，“纵富督贫， 避强侵弱”，导致广大农民负担沉重， 社会矛盾日益强化
材料一：河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄据一方。 河北“韩、马两姓各二千余家，恃强凭险，最为狡害，劫掠 道路，侵暴乡闾。”
2.孝文帝
①孝文帝即位：471年拓跋宏通过禅让即位 （权力保证）
②孝文帝精通汉文化，坚定改革信念 （主观条件）
③孝文帝认识到改革的必要性：
要巩固统治，就必须学习汉族先进文化，借 鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落 后的统治方式
一.改革的重要前提 ---北魏崛起并统一黄河流域
1.政治制度的欠缺造成阶级矛盾尖锐（宗主督护制、九品相通制） 2.北魏的发展（改号、迁都） 3.北魏统一黄河流域：（439年，拓跋焘）
二.改革的有利条件 ---统治阶级汉化改革的奠基
1.改革的依据： 2.改革人物和措施：
三.改革的必要性 ---北魏统治面临危机
1.政治制度的欠缺造成阶级矛盾尖锐： 2.实行民族歧视和民族压迫导致民族矛盾激化 3.人民起义、社会动荡---威胁统治
四孝.改文帝革改的革推，是动在力冯太---后统的治影者响因和素直接推动下进行的一场自上
而下的学习汉族先进文化的旨在维护统治的封建化运动。
练习题：
1.北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛
D 盾不包括（
）
A.阶级矛盾
B.统治阶级内部矛盾
C.民族矛盾
D.鲜卑族内部矛盾
C 2.崔浩这位汉族儒生受到重用反映的问题是（ ）
A.他是汉奸，卖国投敌
B.北魏喜欢利用汉人打汉人
C.鲜卑不断学习汉族文化
2.北魏的发展：
A 背景： 前秦瓦解，北方再次陷入分裂和战乱
B 表现：
386年，拓跋珪重建代国，改国号魏，史称北 魏 398年，拓跋珪迁都平城，次年称帝，是为道武 帝
C 影响： 使北魏历史发展进入新时期
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
3.北魏统一黄河流域：（439年，拓跋焘）
意义：
①初步结束西晋以来北方分裂割据局面 ----统一是历史大势所趋
野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族 的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。
——《马克思恩格斯选集》第二卷第70页
第三单元 北魏孝文帝改革
第1课 改革迫在眉睫
单
---孝文帝改革的背景
元 结
第2课
北魏孝文帝的改革措施
构
---孝文帝改革的内容
第3课 促进民族大融合
---孝文帝改革的影响
第 1 课 改革迫在眉睫
材料二：魏初规定：“天下民户分为九等纳租赋”，自文成 帝始，又兴十五项“杂调”（杂税），后以战争的临时征发， 一户竟收租五十石， 为正常年租赋的二倍半！
材料三： “旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、 三十家方为一户，谓之荫附。荫附者皆无官役，豪强征敛，倍 于公赋矣。”
1. 从材料一看宗主有什么特点？这对北魏统治会有什么危害？
两种文明的分隔线？ 农耕文明的防卫线？
“秦长城长度超过万里，标志着万里长城的开始；同时也 代表着中华大地上两种不同文化形态共存的开始。”
拓跋鲜卑——骑在马背上的民族
“畜牧迂徙，射猎为业，淳 朴为俗，简易为化，不为文字， 刻木纪契……”
《魏书·序记》
游牧为生，流动性强 擅长射猎，骑兵凶猛 文化水平相对较低
---统治者因素
1.冯太后
①出身汉家，以强硬手段掌握政权，推动了 北魏学习汉族先进文化（思想动员）
②精心培养孝文帝拓跋宏学习汉族先进文化 （人才培养） ③临朝听政，推行前期改革（奠基作用）
冯太后(公元442－490年) 冯太后,北魏历史上著名的女政治家,
孝文帝改革运动的发起人与主持者 之一.由于她去世后为谥称“文明太 皇太后”，所以历史上又称她为 “文明太后”。冯太后是位典型的 “铁碗女人”。在朝廷内部政治斗 争中，她沉着果断，坚忍精明，牢 牢地掌控了 北魏朝廷的军政大权，曾在献文帝、孝文帝时期两度 “临朝听政”，成为北魏朝廷的实际统治者。她主政时 已开始了以汉化为中心的社会改革，孝文帝第一阶段的 改革实际上是在她的主持下展开的，孝文帝改革的伟大 历史功绩有一半应该归属于这位了不起的巾帼人物。
D.鲜卑与汉族融为一体
练习题：
D 3.北魏孝文帝改革的背景条件是（
）
①北魏统一北方 ②民族融合 ③吸收汉族先进的文化
④民族矛盾尖锐
A.①② B.②③
C.③④
D.①②③④
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4.使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣，并最终推动
C 其进行汉化改革的是（ ）
A.拓跋珪
B.道武帝
C.冯太后
D.拓跋宏