2019年青海省玉树藏族自治州治多县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019年青海省玉树藏族自治州治多县事业单位教师招聘考试《教育基础知

识》真题库及答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)

1、“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有()。

A、阶段性

B、互补性

C、差异性

D、顺序性

【答案】C

【解析】分层教学的依据是学生在发展过程中客观存在的个体差异。故选C。

2、在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是()。

A、元认知策略

B、资源管理策略

C、精细加工策略

D、组织策略

【答案】A

【解析】元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。故选A。

3、县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的()的适龄少年设置专门的

学校实施义务教育。

A、违纪

B、违法

C、严重不良行为

D、不良行为

【答案】C

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定:县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故选C。

4、班主任管理风格中,值得提倡的是()。

A、专制型

B、民主型

C、放任型

D、松散型

【答案】B

【解析】班主任管理班级有三种风格类型,即专制型、放任型和民主型。民主型班级管理的特点是:班主任站在学生和班级的角度,与学生共同制订班级目标和班级发展计划,使班级活动符合学生的生理、心理特点,也使学生参与班级管理的主体作用能得以发挥;在处理班级事务时,班主任讲民主,学生可以参与班级管理,充分表达自己的建议和意见。班级里形成团结互助、奋发向上的良好班风。因此,民主型班级管理是最值得提倡的。故选B。

5、学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。

A、受教育

B、人身安全

C、人身自由

D、隐私

【答案】B

【解析】学生享有人身安全的权利,在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动侵犯了学生的人身安全的权利。故选B。

6、教育的基本着眼点是()。

A、传授知识

B、发展智力

C、人的发展

D、社会发展

【答案】C

【解析】教育的本质属性是有目的地培养人的活动。教育的直接目的是促进人的身心发展。所以说,归根到底教育的基本着眼点在于人的发展。故选C。

7、教育具有相对独立性,下列相关叙述不正确的是()。

A、教育具有自身的继承关系

B、教育受其他社会意识形态的影响

C、教育具有历史性,在阶级社会表现为阶级性

D、教育与经济社会发展的不平衡性

【答案】C

【解析】教育的相对独立性主要表现在三个方面:(1)教育具有自身的继承关系;(2)教育要受其他社会意识形态的影响;(3)教育与社会政治经济发展不平衡。C项描述的是教育的历史性。故选C。

8、经典性条件作用论的提出者是()。

A、巴甫洛夫

B、斯金纳

C、桑代克

D、苛勒

【答案】A

【解析】经典性条件作用论是由俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过实验研究而提出。故选A。

9、学习的主体是()。

A、学生

B、教师

C、教学手段

D、教学环境

【答案】A

【解析】学生是学习的主体。在教学过程中,以学生为主体,以教师为主导。故选A。

10、有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。

A、教学计划

B、教学设计

C、教学评价

D、教学过程

【答案】C

【解析】教学评价是指有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。故选C。

11、下列同时属于教育行政处分与教育行政处罚的是()。

A、警告

B、记过

C、罚款

D、撤职

【答案】A

【解析】教育行政处分的种类包括:警告、记过、记大过、降级、撤职和开除等六种形式。教育行政处罚的

相关文档
最新文档