五年级品社第二单元

第二单元规矩与方圆

1、校园“红绿灯”指(校纪校规)

2、生活处处需要(规则)，人们遵守(规则)，生活才会有(秩序)，否则就会一团糟。俗话说：(没有规矩，不成方圆)。(规则)就像大千世界的(红绿灯)，茫茫人海的(导向标)，我们生命的(安全索)。

3、开展集体活动时，有了明确的(规则)，并且大家都能(自觉遵守)，这样才能保证活动顺利进行。

4、(1875年)，世界上最早的足球裁判哨声是由一个(警察)吹响的。

5、人们常说，没有红灯的(约束)，就没有绿灯的(自由)。我们(接受)规则约束，也(享受)规则带来的好处。

6、如果校规不合理，我们(可以给学校提建议)，进行修改。

7、在人生路上，我们要不断学习(自省)，学习自我(约束)，学习(对自己的行为负责)。(规则)陪伴我们(成长)，帮助我们(进步)。

12、社会生活中处处都有规则，有的(形诸笔墨、见于文字)，有的(传为口碑，约定俗成)。他们规范着人们的行为。使生活(安全协调)、(井然有序)。

13、如果没有规则的制约，社会秩序就会变得(混乱)，不遵守规则的人最终只会给(自己)生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危及(他人)，危害(社会)。

14、规则意识来自(责任感)，它的最高体现是(自律)。也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守(规则)时，我们的环境会变得(更整洁)、(更有序)，人与人之间相处会(更和谐)。

15、如果你希望有秩序地上车，那么，请不要(插队拥挤)；如果你希望在安静的环境中观看演出，那么请不要大声说笑；如果你希望有秩序上车，那么请不要拥挤不要插队。

16、遵守规则，从(自己)做起；遵守规则，(你好我好大家都好)。

21、家有家规，国有国法。(国家法律)是(最严肃)、(最重要)的规则。它规定人们可以做什么，应该做什么，不能做什么，是我们处事的(基本依据)。

22、(宪法)是我国根本大法。由(全国人民代表大会)制订。其他法律是根据(宪法)制订的，内容更加具体。

23、在现代生活中，人们的衣、食、住、行等都与(法律)息息相关。

24、无论是因为(无知而犯法)，还是(明知故犯)，(法律)都不会因为任何理由而原谅任何人。谁的行为违背了(法律)，谁就会受到法律的惩罚。

25、各国法律都对未成年人的权益有特别的保护，我国就制定了多部与少年儿童(即未成年人)有关的法律法规，以保障少年儿童幸福、健康、快乐成长。其中有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》。

26、北京青少年法律援助与研究中心正式成立于(2003年)。

问答题：

1、从哪些途径可以获得法律知识？

答：A、收看电视播放的法制专题节目和宣传片；B、查阅有关法律书籍；C、咨询律师；D、看法律讲座；E、在网络中查找。

2、保护未成年人的法律及内容：

A、《中华人民未成年人保护法》规定：任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成人集中活动的场所吸烟。

B、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：营业性电子游戏场所除国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入的标志。

C、《中华人民共和国义务教育法》规定：招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年做工、经商或者从事其他雇佣性劳动的单位或个人，按照国家有关禁止使用童工的规定处罚。

3、对于法律的特殊保护，你有什么感受呢？

答：我的感受是：这是党和政府对少年儿童的关爱，我们有一种安全感有幸福感；有了法律的特殊保护，少年儿童能幸福、快乐的成长。

4、如果我们的合法权益遭到侵犯，应该怎么办？

答：Ａ、我会告诉父母，父母是我们的监护人；B、可以拨打有关的举报电话；C、我们可以到法院起诉。

5、爱莲同学的父母离婚，母亲改嫁他乡，爱莲判给父亲抚养。父亲在外打工另组家庭，没承担起抚养爱莲的责任。爱莲只好跟着70多岁的奶奶艰难地过日子。爱莲的学校和村民委员会作为她的代理人向法院提起了诉讼，要求她的父母承担抚养义务。爱莲能赢得这场官司吗？

答：爱莲能赢得这场官司，因为《婚姻法》第二十一条第二款规定：“父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求付给抚养费的权利。”爱莲享有被抚养权，爱莲的父母违反了《婚姻法》的规定，没有履行法律规定和义务，是要受到法律的制裁的。《中华人民工和国未成年保护法》第46条也规定：未成年人的合法权益受到侵害的，被害人或

者其监护人有权要求有关部门处理，或者向人民法院提出诉讼。所以爱莲是在法律的保护下的，她是可以打赢官司的。

6、怎样做一个遵规守法的“小公民”？

答：红灯停，绿灯行；尊老爱幼；遵守社会规则等。

7、小红买了一件衣服，出现了质量问题，她去找商家理论，哪知商家理直气壮地说：“卖出去的东西，泼出去的水，哪有收回的道理。”你对这个问题怎么看？为什么？

答：我觉得商家不对。因为买后还帮助顾客修好衣服是商家的责任，“顾客就是上帝”这句话就能看出商家应该给顾客最好的服务态度，无论是买前还是买后。

8、为什么要遵守学校规则？

答：为了保证我们在良好的环境中(快乐)地学习，(健康)地成长，学校制定了各种(纪律)和(行为规范)，这些(校纪校规)就像校园里的(“红绿灯”)，时刻提醒我们注意自己的(言行)。在人生路上，(规则)陪伴我们(成长)，帮助我们(进步),使我们不断学习(自省)，学习自我(约束)，学习(对自己的行为负责)。

9、在学校要遵守哪些规则？（填表：要遵守什么规则？你有什么感受？或想想看，你还知道哪些规则？制定这些规则的原因是什么？（⑤——⑨）答：①升国旗时，要(肃立、敬队礼)；②上课时，要(专心听讲、大胆发言)；③考试时，要沉着冷静，仔细认真，不（作弊）；

④在阅览室看书时，要(保持安静，轻声慢步)；⑤按时上学（目的：克服睡懒觉习惯，养成良好生活习惯）⑥学校上下楼梯要轻声，靠右行（目的：保证学校秩序及学生行走安全）；

⑦上课时间学生不能私自离校（目的：保证学生安全）；⑧不要乱扔果皮纸屑（目的：拥有良好的学习环境）。⑨按时完成作业（目的：保证学习质量）。

10、如果没有这些规则，或者大家都不遵守规则，那学校又会变得怎样呢？

答：学生将会不停地打闹，无法正常上课；学生将会在走廊上追逐打闹，容易发生事故；学生将会乱丢垃圾，学校会变得很脏很乱。学校会乱成一团，保证不了教学质量和学生安全。

11、你认为哪些规则对你产生了良好的影响？

答：“不迟到”的规则提醒我培养良好的时间观念；“对人有礼貌”让我走到哪儿都是受欢迎的小客人；“公平竞争”的规则给我这样的启示：想要什么，想得到多少，要凭自己的实力。

12、你发现生活中有哪些规则，它们发挥什么作用呢？

答：飞机、公交车上，不带易燃易爆物品，保障人们生命安全；旅游景点，禁止拍照，保护文物古迹不受损坏；医院里，禁止大声喧哗，保障病人的静养环境；网吧里，未满18周岁