建筑总平面布置案例(PPT课件34页)
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建筑总平面布置
中小学、医院、图书馆案例
ppt制作：吕鸿儒、刘培佩 指导教师：汤士东
一、概述部分
• 1.建筑选址以及原则 • 2.建筑的总平面以及平面布局 • 3.场地设计的主要内容 • 4.场地总体布局的基本要求和注意事项
建筑选址以及原则
• 建筑选址：是根据建筑性质，结合区域内的条件选 择比较合理的基地位置。
• 选址原则： 1.整体系统原则 2.因地制宜原则 3.依山傍水原则 4.观形查势原则 5.地质检验原则 6.水质分析原则 7.坐北朝南原则 8.适中居中原则 9.顺乘生气原则 10.改造风水原则
场地总体布局的主要内容
– 场地总体布局的主要内容 • 分析工程项目的性质、特点和内容要求，明确场地的各项使用 功能； • 分析场地本身及四周的设计条件，研究环境制约条件及可利用 因素； • 研究确定场地组成内容之间的基本关系，进行场地分区； • 分析各项组成内容的布置要求，确定其基本形态及组成关系， 进行建筑布局、交通组织和绿地配置。 概括而言，场地总体布局解决两个基本问题： • 确定组成内容的各自形态 • 确定各项内容之间的组织关系
建筑总平面：总平面图主要表示整个建筑基地的总体布局，具体表 达新建房屋的位置、朝向以及周围环境（原有建筑、交通道路、 绿化、地形）基本情况的图样。
场地总体布局的基本要求和注意事项
• 场地总体布局的基本要求
使用的合理性
技术的安全性
建设的经济性
环境的整体性
– 使用的合理性
•来自百度文库满足工程项目使用要求；
• 为使用者提供方便、合理的空间场所；
场地总体布局的基本要求和注意事项
• 场地总体布局的注意事项 1.建筑的位置安排，非特殊情况下，应避免造成基地面积零
碎，以致无法从容安排其他设施。当然建筑物的性质不同，会有 不同的场地安排
场地总体布局的基本要求和注意事项
• 2.建筑物与基地周围之间应形成良好的互动关系，不应对基地周
围环境产生不良效果。建筑物应结合四周环境，根据建筑物的性 质，结合具体设计，形成良好景观。应避免破坏原来的景观效果。
设计核心是组织好项目各组成部分的相互关系，处理好场地构成要 素之间及其与周围环境之间的关系（包括功能、空间、视觉和景 观）。
建筑总平面以及平面布局
建筑总平面布局：是结合特定性质的建筑物进行的一项综合性的 场地设计任务。根据基地建设项目的性质、规模、组成内容和使 用要求，因地制宜的结合当地的自然条件、环境关系，根据城市 规划要求、有关规范和规定合理安排建筑的位置，以及建筑之间 的关系和建筑与基地周围之间的关系，组织合理交通线路，进行 竖向、绿化、工程管线和环境保护等综合设计，使其满足使用功 能或生产工艺要求，这个任务称为建筑总平面布局
中小学校的总平面布局
（2）学校应有安静及卫生和安全的环境 1）中小学严禁建在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及 人为风险高的地段和污染超标的地段。 2）中小学建设应远离殡仪馆、医院的太平间、传染病院等建筑。 易燃易爆场所的间距要符合规范。 3）校内要布置运动场地和提供设置基础市政设施的条件。 4）学校周界外25m范围内已有邻里建筑处的噪声级别不应超过 标准规定的限值。 5）高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校 校园，当在学校周边敷设时，安全防护距离应符合相关规定。
二、中小学、医院、图书馆的布局要求
• 1.中小学的总平面布局 • 2.医院的总平面布局 • 3.图书馆的总平面布局
中小学校的总平面布局
1.选址要点 （1）中小学的选址，应该根据当地的规划要求。考虑服务半径及学
校分布情况 1）初中服务半径亦小于或等于1000米；小学服务半径亦小 于或等于500米 2)学校周边应有良好的交通环境，有条件的设置临时停车场。 与学校毗邻的城市主干道应设置适当的安全设施。
• 良好的日照通风；
• 方便的交通联系。
– 技术的安全性
• 临水场地的设计考虑防排洪；
• 坡地场地的竖向设计；
• 火灾、地震、空袭等；
• 场地的疏散通道、消防车道和出入口。
场地总体布局的基本要求和注意事项
– 建设的经济性 • 依据可持续发展的基本原则，注意节约；尽量多保留一些 绿化用地和发展用地；保护生态环境； • 对自然地形适应和利用为主，适当改造，充分结合地形； 合理利用土地进行功能布局和道路交通组织，避免大量挖、 填方和破坏自然； • 尽可能选择节能节地的方案。如：适当减小建筑面宽、加 大建筑进深具有显著的节地效果；北方建筑布局不宜过于 分散，体型变化不宜过大，这样有利于节能；建筑空间组 合时注意尽量利用自然采光和自然通风，以减少人工能耗。
中小学校的总平面布局
• 3）校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、 地势较高的路段
总平面功能关系
• 中小学校用地由学校建筑用地、体育活动用地、实验及绿化用地
等三部分组成,三者功能区基本呈三角形关系。 1.学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、建 筑前后的绿地、小片课间活动场地。其中学校建筑由教学 用房、办公用房及生活服务用房组成； 2.教学用房由普通教室、专用教室、公用教室、实验室、图书 阅览室、科技活动室及体育活动室等组成。
场地总体布局的基本要求和注意事项
– 环境的整体性 • 任何建筑都处于一定的环境之中，并与环境保持着某种关系。建
筑外部空间是从场地外部进入建筑之间的过渡，是建筑功能的外 延，也是建筑形象的衬托；
• 考虑使用者的行为活动、视觉及心理感受对场地整体环境 的影响；
• 纪念性建筑场地考虑道路、绿化、广场和小品等一系列外 部空间要素对主体建筑的烘托作用；居住性建筑场地考虑 住宅布置与外部绿化景观、活动场地等的有机结合；城市 空间中的建筑考虑其与周围建筑环境之间的关系，采取与 周围融合、衬托、突出的方式。
场地总体布局的基本要求和注意事项
• 3.建筑物之间的关系要合理、有序。建筑物之间的间距，应满足 防火规范要求、日照标准要求（对居住建筑）、建筑用房天然采 光要求等。
• 4.建筑物形成的建筑环境，应组织好建筑与环境的自然通风；防 止和减少环境噪声干扰；与污染源之间应有卫生隔离，并应符合 有关卫生标准的保护间距。避免破坏环境，应符合环境保护法的 有关规定。
中小学、医院、图书馆案例
ppt制作：吕鸿儒、刘培佩 指导教师：汤士东
一、概述部分
• 1.建筑选址以及原则 • 2.建筑的总平面以及平面布局 • 3.场地设计的主要内容 • 4.场地总体布局的基本要求和注意事项
建筑选址以及原则
• 建筑选址：是根据建筑性质，结合区域内的条件选 择比较合理的基地位置。
• 选址原则： 1.整体系统原则 2.因地制宜原则 3.依山傍水原则 4.观形查势原则 5.地质检验原则 6.水质分析原则 7.坐北朝南原则 8.适中居中原则 9.顺乘生气原则 10.改造风水原则
场地总体布局的主要内容
– 场地总体布局的主要内容 • 分析工程项目的性质、特点和内容要求，明确场地的各项使用 功能； • 分析场地本身及四周的设计条件，研究环境制约条件及可利用 因素； • 研究确定场地组成内容之间的基本关系，进行场地分区； • 分析各项组成内容的布置要求，确定其基本形态及组成关系， 进行建筑布局、交通组织和绿地配置。 概括而言，场地总体布局解决两个基本问题： • 确定组成内容的各自形态 • 确定各项内容之间的组织关系
建筑总平面：总平面图主要表示整个建筑基地的总体布局，具体表 达新建房屋的位置、朝向以及周围环境（原有建筑、交通道路、 绿化、地形）基本情况的图样。
场地总体布局的基本要求和注意事项
• 场地总体布局的基本要求
使用的合理性
技术的安全性
建设的经济性
环境的整体性
– 使用的合理性
•来自百度文库满足工程项目使用要求；
• 为使用者提供方便、合理的空间场所；
场地总体布局的基本要求和注意事项
• 场地总体布局的注意事项 1.建筑的位置安排，非特殊情况下，应避免造成基地面积零
碎，以致无法从容安排其他设施。当然建筑物的性质不同，会有 不同的场地安排
场地总体布局的基本要求和注意事项
• 2.建筑物与基地周围之间应形成良好的互动关系，不应对基地周
围环境产生不良效果。建筑物应结合四周环境，根据建筑物的性 质，结合具体设计，形成良好景观。应避免破坏原来的景观效果。
设计核心是组织好项目各组成部分的相互关系，处理好场地构成要 素之间及其与周围环境之间的关系（包括功能、空间、视觉和景 观）。
建筑总平面以及平面布局
建筑总平面布局：是结合特定性质的建筑物进行的一项综合性的 场地设计任务。根据基地建设项目的性质、规模、组成内容和使 用要求，因地制宜的结合当地的自然条件、环境关系，根据城市 规划要求、有关规范和规定合理安排建筑的位置，以及建筑之间 的关系和建筑与基地周围之间的关系，组织合理交通线路，进行 竖向、绿化、工程管线和环境保护等综合设计，使其满足使用功 能或生产工艺要求，这个任务称为建筑总平面布局
中小学校的总平面布局
（2）学校应有安静及卫生和安全的环境 1）中小学严禁建在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及 人为风险高的地段和污染超标的地段。 2）中小学建设应远离殡仪馆、医院的太平间、传染病院等建筑。 易燃易爆场所的间距要符合规范。 3）校内要布置运动场地和提供设置基础市政设施的条件。 4）学校周界外25m范围内已有邻里建筑处的噪声级别不应超过 标准规定的限值。 5）高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校 校园，当在学校周边敷设时，安全防护距离应符合相关规定。
二、中小学、医院、图书馆的布局要求
• 1.中小学的总平面布局 • 2.医院的总平面布局 • 3.图书馆的总平面布局
中小学校的总平面布局
1.选址要点 （1）中小学的选址，应该根据当地的规划要求。考虑服务半径及学
校分布情况 1）初中服务半径亦小于或等于1000米；小学服务半径亦小 于或等于500米 2)学校周边应有良好的交通环境，有条件的设置临时停车场。 与学校毗邻的城市主干道应设置适当的安全设施。
• 良好的日照通风；
• 方便的交通联系。
– 技术的安全性
• 临水场地的设计考虑防排洪；
• 坡地场地的竖向设计；
• 火灾、地震、空袭等；
• 场地的疏散通道、消防车道和出入口。
场地总体布局的基本要求和注意事项
– 建设的经济性 • 依据可持续发展的基本原则，注意节约；尽量多保留一些 绿化用地和发展用地；保护生态环境； • 对自然地形适应和利用为主，适当改造，充分结合地形； 合理利用土地进行功能布局和道路交通组织，避免大量挖、 填方和破坏自然； • 尽可能选择节能节地的方案。如：适当减小建筑面宽、加 大建筑进深具有显著的节地效果；北方建筑布局不宜过于 分散，体型变化不宜过大，这样有利于节能；建筑空间组 合时注意尽量利用自然采光和自然通风，以减少人工能耗。
中小学校的总平面布局
• 3）校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、 地势较高的路段
总平面功能关系
• 中小学校用地由学校建筑用地、体育活动用地、实验及绿化用地
等三部分组成,三者功能区基本呈三角形关系。 1.学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、建 筑前后的绿地、小片课间活动场地。其中学校建筑由教学 用房、办公用房及生活服务用房组成； 2.教学用房由普通教室、专用教室、公用教室、实验室、图书 阅览室、科技活动室及体育活动室等组成。
场地总体布局的基本要求和注意事项
– 环境的整体性 • 任何建筑都处于一定的环境之中，并与环境保持着某种关系。建
筑外部空间是从场地外部进入建筑之间的过渡，是建筑功能的外 延，也是建筑形象的衬托；
• 考虑使用者的行为活动、视觉及心理感受对场地整体环境 的影响；
• 纪念性建筑场地考虑道路、绿化、广场和小品等一系列外 部空间要素对主体建筑的烘托作用；居住性建筑场地考虑 住宅布置与外部绿化景观、活动场地等的有机结合；城市 空间中的建筑考虑其与周围建筑环境之间的关系，采取与 周围融合、衬托、突出的方式。
场地总体布局的基本要求和注意事项
• 3.建筑物之间的关系要合理、有序。建筑物之间的间距，应满足 防火规范要求、日照标准要求（对居住建筑）、建筑用房天然采 光要求等。
• 4.建筑物形成的建筑环境，应组织好建筑与环境的自然通风；防 止和减少环境噪声干扰；与污染源之间应有卫生隔离，并应符合 有关卫生标准的保护间距。避免破坏环境，应符合环境保护法的 有关规定。