盐 化肥复习课教案

盐化学肥料

授课类型：复习课

备课时间：2013年3月21日

一、学习目标：

1.复习本单元重要的知识点；

2.通过习题进一步巩固相关知识点。

二、学习重点：

1.氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗名、性质、用途；

2.粗盐提纯实验；

3.复分解反应的定义、反应条件及应用；

4.生活中常见化肥的分类及简易鉴别。

三、学习难点：

酸、碱、盐之间的复分解反应

四、导学过程：

（一）知识网络：

1.盐：组成中含酸根离子和金属离子的化合物。

（酸：组成中含H+和酸根离子的化合物。

碱：组成中含金属离子和OH-的化合物。）

3.碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质：

5.粗盐提纯：

⑴粗盐中所含的杂质：可溶性杂质，如氯化镁、氯化钙；不溶性杂质，如泥沙。

⑵粗盐提纯的步骤：溶解、过滤、蒸发、计算出率。

⑶操作要点：过滤（一贴二低三靠）

蒸发：玻璃棒不断搅拌（目的：防止局部过热

造成液体飞溅）；有较多固体出现时停止

加热，利用余热蒸干剩余液体。

6.复分解反应：

⑴定义：（溶液中的反应）两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。

⑵条件：有气体、沉淀、水生成。

7.化学肥料：

仅含N元素：氮肥仅含P元素：磷肥

仅含K元素：钾肥N、P、K中至少含两种：复合肥料

（二）达标测试：

1.小明、小刚等四位同学对生活中的化学现象进行了探究，以下是他们对探究结果的表达，其中不正确的是（B ）

A.纯碱其实不是碱，是盐类

B.可以用纯碱代替洗洁精，清洗餐具表面的油污

C.用纯碱可以除去面团发酵产生的酸

D.可以用加水溶解的方式检验纯碱中是否混入了食盐

2.关于粗盐“提纯实验”的几种说法，其中正确的是（B ）

A.为了加快过滤速率，应该用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液

体

B.如果经过两次过滤滤液仍然浑浊，则应检查装置并分析原因

C.蒸发溶液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热至蒸干为止

D.为了使食盐加速溶解，应该用大量的水溶解粗盐

3.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的一组是（B）

A.NaOH 氢氧化钠烧碱

B.CaO 氢氧化钙生石灰

C.Na2CO3 碳酸钠纯碱

D.NaCl 氯化钠食盐

4.在PH=1的溶液中下列离子能大量共存且溶液呈无色透明的是（C ）

A.Na+、NH4+、Cl-、OH-

B. K+、NO3- 、Cu2+ 、Cl-

C.NH4+、Na+ 、SO42-、Cl-

D. Mg2+、CO32-、K+、SO42-

5.下列各组反应能否发生，请分别说明能或不能的原因：

⑴盐酸和纯碱溶液

⑵氯化铁和烧碱溶液

⑶澄清石灰水和食盐溶液

⑷氢氧化铜和硫酸溶液

6.厨房里现有两包食盐（NaCl）和纯碱(Na2CO3)的白色粉末，