盐和化肥2复习教案

课题

学科组九年级化学组主备人何宏涛执教人

课题第十一单元、盐和化肥课型复习课时间2012.3

课时教学目标1．能根据复分解反应的发生条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生；2．掌握碳酸根离子的检验方法；

3学习蒸发操作技能并综合运用相尖操作分离、提纯固体混合物；4．了解化学元素对植物生长工重要性及常见化肥的种类和作用；

5．了解化肥、农药对环境的影响。

教学设想重点：1．复分解反应的条件及酸、碱、盐之间的复分解反应；

2．分离提纯物质的基本操作技能，以及化学与生活生产的关系；

3．几种常见盐的性质和用途。

难点：酸、碱、盐之间的相互转化关系及有关计算。

教法学法指导：：

教学程序与策略个性化修改

一、考点梳理：

1、化学肥料

（1）常见的化肥种类和作用

化

肥

种

类

常见化肥物质种类在植物生活中的作用

氮肥尿素[CO（NH2） 2 ]、

氨水（NH3●H2 O）

铵盐：NH4Cl、NH4HCO3

硝酸盐：Na N O3、NH4 N O

氮是植物体内蛋白质、核酸

和叶绿素的组成元素，氮肥

能促进作物的茎叶茂盛，叶

色浓绿

停

速

响

下

磷肥磷矿粉[Ca3（PO4） 2 ]

钙镁磷粉（钙和镁的磷酸盐）

过磷酸钙[Ca（H2PO4）2 和

Ca S O4 ]

增强抗寒和抗旱能力促进作

物提旱成熟、穗粒增多、

籽粒饱满

钾肥硫酸钾（K2 S O4 ）

氯化钾（KCl）

能促进作物生长健壮，茎杆

粗硬，增强抗病虫害和抗倒

伏能力。

复合肥料磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、硝

酸钾（KNO3 ）磷酸氢二铵

同时含有两种以上营养元素，

有效成分高

2、化学肥料的简易鉴别

氮肥钾肥看外观白色晶体

加水 全部溶于水 大多溶于燃烧 可燃烧、熔化起泡或冒烟 不能燃烧， 跳动或有爆炸声 加熟石灰

大部分入出具有刺激性气味的氨气

无刺激性气体 放出

3、几种氮肥的简易鉴别

氮肥

加 碱

有氨味

无氨味

灼烧

燃烧发光 熔化冒烟 无沉淀产生 溶于水后加氯化钡

溶液产生白色沉淀

4、使用化肥、农药对环境的影响

（1）、危害：化肥中的重金属元素、有毒有机物、放射性元素物质造成污染，土壤酸化；氮化物和硫化物气体（二氧化氮、氨气、硫化氢气体等）造成大气污染；水域中的氮磷含量升高，会造成水体富营养化，赤潮、水华。

（2）措施：合理使用农药和化肥，农家肥料和化肥合理配用。 考点：化肥的种类和作用。 课堂小结 作业设计：

教 后 反 思

硫酸铵、氯化铵、硝酸铵 尿 素 硝酸铵

硫酸铵 氯化铵

氯化铵 硫酸铵