“弘扬雷锋精神_践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案

“弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献.它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

在当今时代雷锋精神被赋予了崭新的意义：助人为乐、勤俭节约、敬业爱岗、集体精神、钉子精神。我们用今天的视角解读雷锋精神是与社会主义核心价值观作为公民层面提倡的“爱国、敬业、诚信、友善”是相一致的。这些内涵更是联系着生活中的每一个角落。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想为指导，以社会主义核心价值体系为核心内容，通过开展“走近雷锋精神，学习社会主义核心价值观，德润你我心灵”系列活动、“践行雷锋精神和社会主义核心价值观，展示青春风采”系列活动和“传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观，寻找身边榜样”系列活动，大力弘扬雷锋精神特别是志愿者的奉献精神，大力宣传社会主义核心价值观，让雷锋精神滋润每个学子的内心世界，让“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值之花鲜艳地开在每个学子的心中，进而影响其价值观的形成，从而提高广大学生的思想道德素养，为构建我校的和谐校园贡献力量。

二、活动时间

2014学年第二学期3-6月

三、活动安排与主要内容

（一）“走近雷锋精神，学习社会主义核心价值观，德润你我心灵”系列活动（2014年3月5日—4月5日:宣传发动，初期实践阶段）

活动之一：观赏影片，开展学雷锋活动。观看有关雷锋的影片，根据学校实际制订主题教育实施方案，开展“学雷锋”主题手抄报评比活动，同时，进行班级文化建设，营造班级文化氛围，对学生进行观念上的渗透，日积月累地融化在学生的心灵里，体现在学生的习惯养成中。

活动之二：“学雷锋”，践行社会主义核心价值观征文、演讲比赛。在三月底，举行“学雷锋”、践行社会主义核心价值观征文、演讲比赛。要求学生读一本关于雷锋的书，了解雷锋为人，写读后感，开展“我的学雷锋故事”征文评比，深入理解雷锋精神。

（二）“践行雷锋精神和社会主义核心价值观，展示青春风采”系列活动（2014年4月6日—5月5日:全面实践，初步总结阶段）

活动之一：开展一次关于核心价值观的中队活动！

活动之二：举办辩论赛等活动方式，对雷锋精神核心含义和社会主义核心价值观进行深度分析和理解。

活动之三：“学雷锋”社会实践活动。在社会实践活动中安排“学雷锋志愿服务”栏目，要求每一位学生均要利用双休日走上社会完成一项学雷锋志愿服务。

（三）“传承雷锋精神，学雷锋和社会主义核心价值观，寻找身边榜样”系列活动（2014年5月6日—6月5日:成果巩固阶段，全面总结阶段）

活动之一：榜样人物宣传。利用橱窗、展板等方式对榜样人物进行宣传。

6年级组