第三章 1 重力 基本相互作用

活动 ：同学们阅读教材p52-53 “四种基本相互作用”的内 容，然后从四种基本相互作用的名称、特点、作用范围等方 面用自己的话总结一下。 三、四种基本相互作用 1、万有引力：存在于一切物体之间，相互作用的强度随 距离的增大而减弱。 2、电磁相互作用：存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电 流与电流之间，它们本质上是同一种相互作用的不同表 现，作用规律与万有引力相似。 3、强相互作用：存在于原子核内质子与质子、质子与中 子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10 －15m。 4、弱相互作用：在放射现象中发现的,也是短程力,作用 范围只有约10－15m，强度只有强相互作用的10－12倍。
悬挂法测不规则物体的重心：
A
B
B
C
注意： 物体的重心可以在物体上，也可以不在物体 上。
C
4.下列关于物体重力的说法中正确的是 ( C ) A．地球上的物体在运动时才受到重力 B．同一物体在某处向上抛出后所受重力较小，向下抛 出后所受重力较大 C．某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无 关，重力大小是相同的 D．物体所受重力大小只与其质量有关 E. 重心一定在物体上
运 动 状 态 均 发 生 改 变
?
思考：用手拉动弹 簧，弹簧会有什么 变化？ 弹簧伸长，发生了形变！
?
是手拉力对弹簧作用的结果。
归纳：两种发生情况的原因 1、物体运动状态发生变化。
2、物体发生形变。
?
其他物体作用的结果
生活中我们说：用力了！科学告诉我们：是相互作用！ 一、力 1、定义：物体与物体之间的相互作用。
3、力的图示：
用一条有向线段 来表示力的三要 素 线段的长度—大小
箭头的方向—方向 起点(终点)—作用点
示例 ：一个箱子受到30N水平向右的推力，画出箱子 所受推力的图示。 15N 作图步骤： a、选定合适的标度； b、从作用点开始沿力的方向画一线段，线段的长 度由力的大小和所选标度确定； F=30N c、画上箭头（表示力的方向）。 4、力的示意图：
5.一个重2KG的物体沿斜面下滑，关于该物 体重力的图示（取g=10N/KG），如以下 所示的四个图中正确的是( A )
6. 如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水， 球的正下方有一个小孔，当水由小孔慢慢 流出的过程中，空心球壳和水的共同重心 将会 ( ) D A．一直下降 B．一直上升 C．先升高后降低 D．先降低后升高
能力提升
把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢 转动45°，则物体的重心位置升高了多少？
A
B
D
C
5.重心：
(1)定义：一个物体的各部分都要受到重力作用,从效果上看,可 以把物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的 重心.即物体重力的作用点
重力的等效作用点
物体的重心位置跟什么有关？即影响重心位置的因素
质量分布均匀，形状规则的物体重 心位置在几何中心
物体的重心除了跟物体的形状有关 外，还跟物体内质量的分布有关
只要画出力的作用点和方向
巩固训练：
3.物体A对B的压力是20N，如图所示， 试画出这个力的图示。
A
B
注意：画同一物体受多个力的图示 时，表示各力的标度应统一。
3.物体A对B的压力是20N，如图所示， 试画出这个力的图示。
5N A
B
F=20N
为什么熟了的苹果总是落向地面
二、重力
1.产生原因：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力 注意：重力不等于地球的吸引力,它只是地球吸引力的一部分. 2.施力物体：地球 3.重力的大小：G=mg 其中： g就是自由落体加速度 g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2 思考： 同一物体在赤道上重力最____；在两极最____。 4.重力的方向：竖直向下
一、力
2、力的理解
(1)物质性 : (2)相互性 : (3)矢量性 :
力不能离开施力物体和受力物体而独立存在 施力物体给予受力物体作用力的同时必然也受 到受力物体的反作用力，即力总是成对出现的 既有大小又有方向
(4)作用效果 :
力的大小可用测力计测量。单位：牛顿 N 改变物体的运动状态
使物体发生形变 影响力的作用效果的因素： 力的大小、方向和作用点 ——力的三要素
巩固训练：
1.下列说法正确的是：( D ) A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因 为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。 B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用， 乙对甲没有力的作用 C、磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触， 说明力可以脱离物体而存在。 D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施 力物体。
2.一人用细绳拉着一个重物在地面上前进， 则 （ BCD ） A、施力物体是人，受力物体是重物 B、如研究细绳对重物的拉力，则施 力物体是绳子，受力物体是重物 C、如研究重物对细绳的拉力，则施 力物体是重物，受力物体是绳子 D、如研究绳子对人的拉力，则施力 物体是绳子，受力物体是人
我们如何形象、直观地表示力的作用效果呢？
说明：

自然界的这四种相互作用是近几十年才发现的，它们的 特点已被科学所认识，但是没有人确切知道为什么会是 这样的四种。许多物理学家认为它们可能是某种相互作 用不同的体现形式，也就是说有更为一般的一种相互作 用就可以解释自然界所有的力学现象了。这也给我们同 学们留下了需要研究的问题，正如牛顿所说，“真理的 大海”依然在我们面前，但却尚未发现。希望将来某一 天，我们的同学能从这大海中发现新的内容。
第三章
相互作用
重力 基本相互作用
1
足 球
角球 从静止到运动 Biblioteka Baidu
运动中 由运动到静止
运动中 运动方向发生改变
头顶
脚踢
扑住
1.物体的运动状态用速度来描述； 2.一个物体的速度变化了（不 管是大小还是方向），就说这 个物体的运动状态发生了变化。 因为运动员对足球作用的结果。