幼儿园大班音乐:青蛙和蛤蟆教学设计
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大班音乐:青蛙和蛤蟆教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Big class music: frogs and toads
教师:风老师
风顺第二幼儿园
编订:FoonShion教育
大班音乐:青蛙和蛤蟆
活动目标:
1、学习分角色演唱歌曲《青蛙和蛤蟆》
2、根据掌饰的暗示,明确各自的角色进行演唱。
活动准备:
1、青蛙、蛤蟆的掌饰各一个。
2、已认识过青蛙和蛤蟆,知道他们叫声的区别。
活动过程:
一、在《小蝌蚪》歌曲音乐的伴奏下进教室。
1、复习歌曲,注意唱准歌曲中的节奏。
2、边唱边表演,用动作表现歌曲的节奏特点。
二、出示掌饰
1、说出是谁也来了?
2、他们各自的叫声是怎样的?
3、幼儿根据教师不规则的出示掌饰,发出他们相应的叫声,
4、幼儿用双手模仿掌饰的动作,边与教师一起按歌曲音乐旋律唱歌曲。
三、学唱歌曲
1、教师和幼儿轻声地跟随歌曲音乐旋律学唱歌曲。
2、幼儿在教师的提示下练习歌曲。
四、分角色唱歌曲。
1、将全班幼儿分成两部分,分别扮演青蛙和蛤蟆,在教师的暗示下,分角色演唱
2、教师交换掌饰位置,幼儿交换角色歌唱。
3、教师用指挥动作进行分角色歌唱。
4、幼儿尝试做小指挥,指挥幼儿分角色演唱。
五、重复欣赏《小乌鸦爱妈妈》
“小蝌蚪找到了妈妈,快乐的唱起了歌。小乌鸦也在照顾他的妈妈,我们都来学学可爱的小乌鸦吧!”边听边用动作即兴表演。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center