留守儿童 ppt课件

关注留守 儿童
何谓“留守儿童”
▪ “留守儿童”是指父母双方或一方 外出到城市打工，而自己留在农村 生活的孩子们。
▪ 他们一般与自己的父母亲中的一人， 或者与上辈亲人，甚至与其他亲戚、 父母亲的朋友一起生活。
这些儿童由于过早脱 离了父母的关爱和教育， 其生活、学习和心理都受 到了巨大的影响
留守儿童的基本情况
安全与教育状况分析
1、留守儿童被拐及受到意外伤害问题
▪ 监护责任落实不到位，或缺乏防范意识， 儿童防范意识弱，使得留守儿童容易受到 意外的伤害，甚至成为不法分子侵害对象。
▪ 最近发生在安徽的案例特征为：人贩子了 解某些家庭孩子的父母出外打工，家里只 有老人和孩子的情况下，往往破门而入， 抱走孩子，老人防范能力弱，往往束手无 策。
• 由于父母双方或一方不 在身边，对留守儿童学 习的帮助与监督大大减 少，使孩子的学习处于 一种无人过问的状态， 渐渐使得孩子对学习失 去兴趣，导致逃学，厌 学等。
6、心理压力过大
▪ 留守儿童长期无法充分得到父 母的关爱，家长也不能随时了 解孩子的心理，思想变化。亲 情的缺失使孩子变得孤僻，抑 郁，冷漠，自卑，产生被遗弃 的感觉，甚至脾气暴躁，冲动 易怒，严重影响了孩子心理的 健康发展。
5、爱心互助行动
• 对于留守儿童这个弱势群 体，更需要我们的关爱！ 我们应该加强志愿者队伍 建设，将志愿者群体与农 村留守儿童问题相结合。 志愿者可以从生活、学习 等各个方面对其进行帮助，如果人人都献出一点爱 让孩子们切实体会到社会 世界将变成美好的人间 的温暖！
留守儿童是当今教育 面临的新问题，新难 题，我们是未来的教 育工作者，希望大家 多多关注留守儿童的 教育问题。
• 亲戚临时监护：日子一长，孩子
或多或少有过失，只要亲戚批评 责备，他们之间就有可能产生心 理隔阂，甚至闹矛盾
• 无人监护
2、家务繁重
▪ 父母外出打工，家 中的各种家务自然 许多落在留守儿童 的稚嫩的肩上。在 多孩子的家庭，留 守儿童还得照顾自 己的弟妹。
3、基本生活难以保障
▪ 家庭经济基本都不 好，生活状况不容 乐观，许多留守儿 童只能在极度节俭 的状态下过着维持 温饱的生活。
农村留守儿童面积大,目前我国农 村留守儿童已达5800万人，并继 续增长。在一些农村劳动力输出 大省，留守儿童在当地儿童总数 中所占比例已高达18％至22％。
“留守”究竟使儿童 遭遇了什么?
1、监护人难以履行监护责任
• 祖父母隔代监护： 一是心理代
沟太深，祖孙难于沟通；二是祖 辈过度溺爱，百依百顺；三是没 有正确的教育理念及安全意识
我们能做些什么？？
解决留守儿童
教育来自百度文库题
1、借助媒体力量
▪ 我们应该充分发挥 媒体的作用，增强 社会对留守儿童的 关注程度，调动全 社会的力量，共同 关注，共同解决。
2、加强农村中小学对留守儿童 的教育和管理
1、教师给予特殊的关爱，使他们切实感受到 集体的温暖。
2、丰富课堂知识及课外活动，加强安全法制 教育，强化儿童自尊、自立、遵法守法的 意识。
4、与父母之间关系淡漠
▪ 外出务工者收入普遍 不高，居无定所，难 以将子女带在身边， 与留守儿童聚少离多， 沟通少，从而导致儿 童与父母间的关系疏 远。
▪ 据调查显示：70% 的父母年均回家不 足3次，有的甚至几 年才回家1次，近 30%留守儿童与父 母通话，通信月均 不足1次。
5、学习问题
2、留守儿童辍学及失学问题
1、打工者对子女的期待过低，认为自己的孩子 不聪明，长大了也没有打出息，使孩子缺少 支持、约束，逃学、辍学，把自己的前途定 义在打工上。
2、有些外出务工者在长期的务工生涯中慢慢形 成了读不读书都一个样的思想，极易助长孩 子的厌学情绪。
数据显示：14周岁留守儿童在校率仅为88%
3、开通家长热线，召开家长会，增强学校、 家长、儿童之间的联系。
3、加强寄宿学校建设
▪ 在有条件的农村地区，要积极地创建寄宿学 校，为留守儿童提供住宿便利，让儿童在集 体中成长，既是对缺失家庭教育的补偿，也 有助于统一教育及管理。
4、建立专门档案 ，进行心理疏导
▪ 建立留守儿童专门档案，跟踪他们的成长历程，或采 取咨询方式，为他们出谋划策，或对其进行必要的心 理疏导。帮助他们面对困难，解决困难，树立信心， 培养正确的人生价值观。