高考物理分类

高中物理学习材料

（灿若寒星**整理制作）

2013高考物理分类

力学实验

1．（2013高考浙江理综第21题）如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上的a、b、c……均为打点计时器打出的点。

(1)任选一条纸带读出b、c两点间的距离为；

(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为，纸带①和②上c、e两点间的平均速度v①v②(填“大于”“等于”或“小于”)；

（3）图中（填选项）

A．两条纸带均为用装置甲实验所得

B．两条纸带均为用装置乙实验所得

C．纸带○1为用装置甲实验所得．纸带②为用装置乙实验所得

D．纸带○1为用装置乙实验所得．纸带②为用装置甲实验所得

答案：(1) ○1 2.10cm，或② 2.40cm。

（2）1.13m/s，1.25m/s。小于

（3）C

2.（18分）

（1）（2013高考福建理综第19（1）题）（6分）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图甲）：

①下列说法哪一项是正确的。（填选项前字母）

A．.平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上

B．.为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量

C．实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放

②图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz．则打B点时小车的瞬时速度大小为____m/s（保留三位有效数字）。

答案：①C②0.653

3.（13分）

（1）（2013高考山东理综第21（1）题）图甲为一游标卡尺的结构示意图，当测量一钢笔帽的内径时，应该用游标卡尺的__________(填“A”“B”或“C”)进行测量；示数如图乙所示，该钢笔帽的内径为________mm。

答案：A 11.30

4（2013高考四川理综第8题）（2）（11分）

如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“探究合外力做功和动能变化的关系”的实验：

①为达到平衡阻力的目的，取下细绳和托盘，通过调节垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做___________运动。

②连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图2所示的纸带。纸带上O 为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s 的相邻计数点A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 。实验时小车所受拉力为0.2N ，小

车的质量为0.2kg.

请计算小车所受合外力做的功W 和小车动能的变化△E k ，补填表中空格（结果保留至少小数点后第四位）。 0——B O —C

O —D

O —E

O —F

W/J

0.0432 0.0572 0.0734 0.0915

k E ∆/J 0.0430 0.0570 0.0734 0.0907

分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W=△E k ，与理论推导结果一致。

③实验前已测得托盘的质量7.7×10-3

kg,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为_________kg(g 取9.8m/s 2

,结果保留至小数点后第三位)

(2)①匀速直线 ②0.1115 0.1105 ③0.015

5．(8分) （2013高考上海物理第28题）如图，研究平抛运动规律的实验装置放置在水平桌面上，利用光电门传感器和碰撞传感器可测得小球的水平初速度和飞行时间，底板上的标尺可以测得水平位移。

保持水平槽口距底板高度h ＝0.420m 不变。改变小球在

斜槽导轨上下滑的起始位置，测出小球做平抛运动的初速度v 0、飞行时间t 和水平位移d ，记录在表中。 (1) 由表中数据可知，在h 一定时，小球水平位移d 与其初速度v 0成＿＿＿＿关系，与＿＿＿＿无关。

v 0(m/s) 0.741 1.034 1.318 1.584 t (ms) 292.7 293.0 292.8 292.9 d (cm)

21.7

30.3

38.6

46.4

(2)一位同学计算出小球飞行时间的理论值220.420

=

289.8ms 10

h t g ⨯==理，发现理论值与测量值之差约为3ms 。经检查，实验及测量无误，其原因是＿＿＿＿。

(3)另一位同学分析并纠正了上述偏差后，另做了这个实验，竞发现测量值t ′依然大于自己得到的理论值t '理

，但二者之差在3－7ms 之间，且初速度越大差值越小。对实验装置的安装进行检查，确认斜槽槽口与底座均水平，则导致偏差的原因是＿＿＿＿。 答案：（1）正比 h （2）g 取值10m/s 2

偏大

（3）水平槽口距底板高度h 较大，小球飞行时受到空气阻力作用

6。(2013高考江苏物理第11题)（10分）某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图所示。 倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K ，电磁铁吸住第1个小球。 手动敲击弹性金属片M ，M 与触头瞬间分开，第1个小球开始下落，M 迅速恢复，电磁铁又吸住第2个小球。 当第1个小球撞击M 时，M 与触头分开，第2个小球开始下落……。 这样，就可测出多个小球下落的总时间。 （1）在实验中，下列做法正确的有___▲____。 （A ）电路中的电源只能选用交流电源 （B ）实验前应将M 调整到电磁铁的正下方

（C ）用直尺测量电磁铁下端到M 的竖直距离作为小球下落的高度

（D ）手动敲击M 的同时按下秒表开始计时

（2）实验测得小球下落的高度H=1.980m ，10个小球下落的总时间T=6.5s 。 可求出重力加速度g=_______m/s 2

。 （结果保留两位有

效数字）

（3）在不增加实验器材的情况下，请提出减小实验误差的两个办法。

（4）某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间△t 磁性才消失，因此，每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差△t ，这导致实验误差。 为此，他分别取高度1H 和2H ，测量n 个小球下落的总时间1T 和2T 。 他是否可以利用这两组数据消除t 对实验结果的影响？ 请推导说明。 .答案： (1)BD (2)9. 4

(3)增加小球下落的高度;多次重复实验,结果取平均值.(其他答案只要合理也可) (4)由2111()2T H g t n =

-和2221()2T

H g t n

=- 可得22

12122()n H H g -=,因此可以消去△t 的影响.

7（2013高考天津理综物理第9题）(2）某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系． ①下列做法正确的是 （填字母代号）

A ．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行