《海的女儿》ppt完美版1

讨论 最后小人鱼成功了吗？
谢谢
学习目标 1．通过回 顾、交 流学习 本组课 文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。 2．通过回 顾，让 学生懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境。 交流平台 （1）回顾 本组四 篇课文 ，说一 说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？ 师：本组 课文， 作者以 环保为 主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解 。 （2）联系 《只有 一个地 球》， 小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。 总结：本 组课文 内容引 人深思 ，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。 （3）交流 课外阅 读中读 到过的 类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。 日积月累 （1）在许 多名言 警句中 ，有许 多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？ 抽生背诵 。 （每一食 ，便念 稼穑之 艰难； 每一衣 ，则思 纺织之 辛苦。 ） （地力之 生物有 大数， 人力之 成物有 大限， 取之有 度，用 之有节 ，则常 足；取 之无度 ，用之 无节， 则常不 足。） 师：今天 ，我们 还要积 累关于 环境保 护的宣 传口号 和标语 。
在相关的段落旁可以做适当的 标注。
“小人鱼知道了这个消息后， 觉得她的心在碎裂。她知道王子 结婚后，自己就会变成泡沫。为 了王子，她离开了她的家庭，她 交出了她美丽的声音，她每天忍 受着巨大的苦痛，然而王子却一 点儿也不知道。”
“心在碎裂”，极言小人鱼的伤心 和委屈。为了王子，离开了家庭，她承 受着离家之痛；为了王子，被贪心的巫 婆要去了美丽的声音，她承受变哑无声 之痛；为了王子，鱼变人，她承受着肉 体之痛；她所做的一切王子却一点也不 知道，她承受着感情之痛；用王子的血 可以复活自己，要么自己死去变成泡沫， 她承受着生命抉择之痛。
海的女儿
பைடு நூலகம்
美人鱼铜像
认一认
娶
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面 上，有一座铜像冒出水面——它告诉人 们这就是丹麦。但铜像既不是丹麦的开 国元勋，也不是丹麦某一个王朝的杰出 英雄，而只是一个普通的女孩。她坐在 一块石头上，若有所思地望着大海。她 在沉思什么呢？谁也猜不出来。她没有 腿，只有一条鱼尾。原来她是人鱼—— “海的女儿”，是丹麦作家安徒生所写 的一篇童话中的主人公。丹麦人民就是 以这种方式来表达对安徒生的崇敬。
“小人鱼掀开紫色的帷幕，看到 那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里 睡着了。她向尖刀看了一眼，然后又 把目光转向王子。刀尖在小人鱼的手 里抖动着。忽然，小人鱼把刀子远远 地向浪花里扔去……小人鱼最后模糊 地看了一眼王子，然后跳到了海里， 她觉得她的身体在一点点融化成为泡 沫……”
看新娘，这是夺走她幸福的女人； 看尖刀，把目光转向王子，要么用王子 的血让自己复活，要么自己死去变成泡 沫；“刀子在小人鱼的手里抖动着”， 具体的描写，细致地刻画出小人鱼复杂 而矛盾的心理。在这生命抉择的时刻， 善良、崇高的小人鱼选择了自己化成泡 沫。“最后模糊地看了一眼王子”，她 是在向自己深爱的人诀别，向自己的生 命诀别。
情，还献出了自己宝贵的生命的
感人故事。
小人鱼憧憬人间————————序幕 小人鱼救了王子爱上王子————开端 小人鱼忍痛变成人形——————发展 小人鱼爱情失败没有加害王子——高潮 小人鱼化成泡沫————————结局 小人鱼牺牲了自己———————尾声
读文前提示，明确阅读任务。 (1)小人鱼在追求幸福的过程中， 承受了哪些痛苦？最后她成功了吗？ (2)这个故事的结局让你感悟到 了什么？
安徒生一生中共写了170 多篇童话故事，读过的每个作 品都给我们留下了很深的印象。 今天让我们再一次走进他的童 话世界。
1.用自己喜欢的方式读课文， 要求读正确，读流利。
2.浏览课文，思考课文的主 要内容，理清课文思路。
课文主要写了小人鱼勇敢地
追求自己的幸福，但是，为了不
伤害别人的生命，不仅放弃了爱