一年级语文上册 秋天

字词教学
dà
fēi
大
飞
字词教学
huì
ɡè
会
个
字词教学
摘 树 叶
秋叶 大
了气
片
会
树
飞 个
天气 树叶 天空 大雁
字词教学
理解词语
天气（tiān qì） ： 一定区域一定时间内大气中发生的 各种气象变化。 造句：今天的天气真好，我们可以去 公园游玩。
大雁（dà yàn）： 一种大型候鸟。
造句：一群大雁排成“人”字飞向南方。
读一读 边读边想，课文每个自然段都写了什么？
课文教学
交流自然段段意 第一段：写秋天到了，树叶从树上落下来。 第二段：写秋天大雁飞到南方去过冬。 第三段：写秋天来了。
课文教学
再读课文，想一想课文写了什么？ 本文选取秋季的典型景物，抓住其特点来写。 秋天天气会变凉，树叶落了下来，大雁飞到南方去了。
字词教学
了
liǎo（了不起） le（好了）
露
lù（暴露） lòu（露头）
会
kuài（会计） huì（开会）
字词教学
tiān 天气
字词教学
yàn 大雁
课文教学
让我们一起走进作者笔下 的收获季节——秋天。
课文教学
认识自然段 一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只
有一个自然段。自然段有自己的开始标志，也就是在 第一句话的前面空两格(两个字的位置)。在每个自然段 的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。
课文教学
秋天 1天 气凉了，树叶黄了。一片片叶子 从树上落下来。 2天空那么 蓝，那么高。一群大雁往南飞， 一会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。 3啊！秋 天来了！
课文教学
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn 天 气 凉 了，树 叶 黄 了，一 片
过了炎（yán）热的夏天，我们走进了凉爽（shuǎnɡ） 的秋天。秋天的景象多美呀，就像一幅（fú）多彩的图画。
谁能和大家分享一下你心中的秋天是什么样子吗？
谁能描述一下右边的 两幅图片？
右图中的景色是哪 个季节的？
字词教学
qiū 秋
读一读
qì 气
字词教学
le
shù
了
树
字词教学
yè 叶
piàn 片
piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
这段话告诉我们什么？
课文教学
“一片片”说明落下来的叶子有很多。
秋 天 来 了
课文教学
你发现了秋天的哪些变化？
秋天天气变_凉__了，树叶 变_黄__慢慢_落__到地面上。
课文教学
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà 天 空 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 yàn wǎnɡ nán fēi yí huì er pái chénɡ ɡè rén zì 雁 往 南 飞，一 会 儿 排 成 个“人”字， yí huì er pái chénɡ ɡè yī zì 一 会 儿 排 成 个“一”字。
这段话告诉我们什么？
课文教学
给红色的字注音。
yì
yí
天空那么蓝，那么高。一 群大雁往南飞，一 会
yí
yī
儿排成个“人”字，一 会儿排成个“一”字。
课文教学
“一”的读音变化规律：“一”表示顺序，跟在“第”后 面读“yī”，它与后面的字一起连用时，读音就会发生变化 ，后面的字是“一、二、三”声，“一”就念四声，后面的 字是四声，“一”就念二声。
字词教学
凉（liánɡ）温度低。 一片片（yí piàn piàn）很多。 落（luò）掉下来，往下降。 排成（pái chénɡ）组成。
字词教学
凉——冷 到——来
凉——热 来——去
我会读
秋
气
了
树
叶
片
大
飞
会
个
天气
树叶
天空
大雁
读一读
字词教学 用“√”给加色的字选择正确的读音。
秋天（quī qiū） 一片（piàn pàn）子（zǐ zhǐ ） 人（yín rén）
教学难点 读好“一”的不同读音。
小朋友，你们知道一年有哪几个季节吗？ 我们马上就要进入哪个季节？
小朋友，你喜欢秋天吗？ 秋天不仅是个美丽的季节 ，还是一个收获的季节。 秋天到了，我们的周围发 生了哪些变化呢？
【有关秋天的谜语】 不识字,把字排,秋天去,春天来。 （打一鸟名）
谜底（大雁）
雁群为什么总排成“一”字或“人”字形队伍飞行呢？ 这是因为大雁飞行的路程很长，它们除了靠扇动翅膀飞行 之外，也常利用上升气流在天空中滑翔，使翅膀得到间断 的休息空隙，以节省自己的体力。当雁群飞行时，前面雁 的翅膀在空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流， 后边的雁为了利用这股气流，就紧跟在前雁膀尖的后面飞 ，这样一个跟着一个，就排成了整齐队伍。
因为它们整天飞，单靠一 只雁的力量是不够的，必须 互相帮助。有劲的大雁在扑 翅膀飞的时候，把身后的大 雁轻轻地抬起来，这样一个 跟着一个就排成了整齐的队 伍。
课文教学 我会读
啊！秋天来了！
连用两个感叹号，表达出 对秋天美好的向往。
课文教学 秋天
赞美，喜爱
课文教学
我会归纳
这篇课文从天___气__转凉，树__叶___ 变黄，大雁南__飞___这几 个方面写了秋天的特征，表达出作者对_秋__天__的__喜___爱_____之情 。
课文教学 一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
“人”字形
“一”字形
Βιβλιοθήκη Baidu
说一说 用“一会儿……一会儿……”说句子。 我一会儿画画，一会儿看书。 一会儿_____，一会儿_____。
课文教学 我知道！
大雁为什么要向南飞？ 因为冬天的北方太冷了，它们要飞到南方过冬。
课文教学
大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形？
课文教学 天气∕凉了，树叶∕黄了，一片片叶子/从树上∕落下来。
课文教学 天气∕凉了，树叶∕黄了，一片片叶子/从树上∕落下来。
“一片片”和“一片” 有什么不同？
课文教学
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排 成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
秋天
教学目标
认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字 头3个 偏能旁借；助会拼写音，“正了确、朗子读”课文等，4注个意字“和一横”撇的1个不笔同画读。音。背 诵课文。 通过朗读课文，使学生初步了解秋天的特征，知道秋天 是个美丽的季节。
教学重点 能正确朗读课文，背诵课文。 会写木字旁、口字旁、人字头3个偏旁和横撇1个笔画。