从韩中两国的文化渊源分析两国科技教育合作交流趋势

从韩中两国的文化渊源分析两国科技教育合作

交流趋势

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摘要：中韩建交以来，两国间的交流以全方位、多层次、多渠道的方式迅速发展，取得了令人瞩目的成果。两国的文化交流之所以能够得到如此快速的发展，与两国历史悠久的文化渊源密不可分。本文就通过探究两国文化渊源、分析两国交流合作现状，预测了两国未来发展的趋势和前景。

关键词：中韩关系文化交流科技教育合作前景趋势

1 前言

中韩文化教育交流是中韩全面合作伙伴关系的重要组成部分。中韩建交15年来，两国的科技、文化教育交流取得了丰硕的成果。两国政府签署了一系列的交流协议，中国出现了“韩流”现象，韩国也掀起了强劲的“汉风”，两国文化教育以及科技交流快速发展得益于政府的支持、经贸合作的稳步增长以及两国文化的渊源关系。在全球经济迅速发展的今天，探究中韩两国文化渊源将对促进两国合作发展有着重要意义。

2 两国文化渊源

中韩两国的文化交流始于远古时代。旧石器时代中期，中国东北古人类进行了规模空前的迁徙和远征，络绎不绝地走向朝鲜半岛，在朝鲜半岛和东北之间建立了密切的远古文化联系[1]。商朝晚期箕子去朝鲜立国，为两国的文化交流奠定了良好的基础。魏晋南北朝时期，中韩双方的文化交流开始有了长足的发展。大约在战国至西汉初期，中国的汉字传入朝鲜半岛。公元4世纪后半期至5世纪前半期，佛教传入朝鲜半岛。新罗派遣了很多留学僧到中国求法，引进了大量的佛教经典和先进的中国文化。中国南朝的梁、陈也多次遣使及僧人赴新罗赠送佛经[2]。唐朝和新罗两国朝廷间，在书籍方面曾有过交流。《训民正音》的制定，也是中韩文化交流的结晶之一[3]。

中国和韩国同处于东亚地区，有一种天然的地缘亲近，长期的友好交往和交融，使两国既有自己的民族文化特色，又有共同的文化遗产。因此在跨文化的交流中存在着文化趋同性，文化根基、价值观念和生活方式等等都存在着相通之处。两国历史上都曾接受过儒家文化的洗礼，具有共同的历史渊源，同属于汉字文化圈体系[4]。共同的文化背景，使两国的人民可以很容易的相互沟通和理解。

3 两国科技教育合作交流现状

自1992年建交以来，中韩两国在传统文化、艺术、电影、音乐、体育、科技等众多领域的交流日趋扩大。到2003年两国关系得到飞速发展，截止去年为止，中韩两国合作计1180亿美元，每年来往人员超过13000名。与此同时，两国姊妹大学数量在增大，师资、学术文化交流得到扩大。举个简

单的例子，目前做华韩国留学生数已经超过5万[5]，在韩中国留学生也超过了2万，我们从中可以看到韩中文化交流的程度。此外，韩国电影《怪物》在中国上映后，播放第一周其上座率达到榜首，在电视剧方面，距2005年《大长今》后，《浪漫满屋》大受中国观众欢迎。

两国间科学技术合作也是多种多样的。1992年9月份签订了韩中科学技术合作协议之后，两国间举行了很多的首脑会议，像韩中首脑会议、韩中科学技术共同会、韩中科学实务会议等，不光是首脑之间的会议，一些技术交流机构，像互派技术考察团、韩中科学技术合作中心、韩中共同研究中心，通过这些机构进行科学技术的交流。2003年9月，韩国科学部在北京设立了韩国科学技术合作中心。该中心是技术合作的窗口，也是一个合作的中心，它通过管理把中国的科学技术、信息实现网络化，进而实现技术产业化等等。在黑龙江省、四川省、河北省这几个地方，我国都有一些项目在操作，而且我国计划再设立纳米技术中心和生物资源中心。

中韩两国的科技、文化教育交流在中韩全面合作伙伴关系中占有重要的地位，其健康平稳的发展极大地增进了两国人民之间的友谊。但由于两国国情、社会制度、价值观念等方面的差异，在相互交流中也会出现一些问题甚至冲突。特别是在两国文化交流已经普及化的今天，由于对对方的民族性以及历史、文化、语言等缺乏了解，交往过程中往往导致一些误解，而这种误解，又会直接影响到双方正常的文化交流。

4 两国交流合作前景趋势

中韩两国开展科技以及文化教育交流与合作的领域非常广泛，前景十分广阔。双方可以在文化产业、教育以及先进科技领域进一步加强合作，特别是在文化业和教育领域，两国具有很强的互补性，交流与合作将大有可为。

中国的文化产业起步较晚，正处于发展阶段，文化产品还远远不能满足群众文化消费的需求。而韩国在文化产业方面具有很大的优势，韩国具有将流行文化打造、包装和产业化的能力，有比较充足的资金来源和良好的投资模式，有文化产业的经营管理经验，又开发国内国际文化市场的有效做法，又一直从事文化产业的专业人才队伍[9]。韩国只要充分发挥这些优势，就能够在与中国文化产业的合作中取得显著成效。

教育领域的互补性主要是指留学生教育和中韩合作办学。早在唐朝时期，新罗留学生崔致远、崔匡裕等来唐留学，学成归国后为两国的文化交流做出了巨大的贡献。今天，中韩留学生作为两国友谊的民间使者，对加强两国之间的交流，增进相互了解和沟通，也将会起到越来越重要的作用。两国政府和大学应当充分认识到留学生教育的重要性，采取有效的措施扩大留学生教育的规模，提高留学生教育的质量。中韩合作办学应优先考虑双方的优势教育资源，如选择韩国大学的动漫、计算机、生命科学、机械等优势专业，密切合作，取长补短，培养两国急需的优秀人才[6]。

我国在十六届五中全会上已经把自主创新作为国家科技发展战略的基石，其中一个重要的环节就是企业要成为自主创新的主体，韩国的政府和企业这方面做得很好，给我们做了很好的榜样。韩国在这些年的发展当中，之所以很快地崛起，跟大企业自主创新能力是密切相关的。中韩企业间是有竞争关系的，但是共同发展才是两国企业的共同目标，我相信今后中韩两国一定会通过交流与合作实现双赢的目的。

5 结语

中韩科技、文化教育交流与合作，有利于两国人民的友谊和两国经济文化的发展，有利于朝鲜半岛的自主和平统一，也有利于亚太地区乃至世界的和平、稳定与发展。相信在中韩两国政府和人民的共同努力下，双方的文化教育交流一定会更加蓬勃发展。

参考文献

[1]王小甫，中韩关系史[M]，北京，社会科学文献出版社，1997，2

[2]王小甫，中韩关系史[M]，北京，社会科学文献出版社，1997， 79

[3]杨通方，《汉文化论纲》[M]，北京大学出版社，1993，239

[4]沈定昌，中韩文化交流的快速升温及其原因[J],当代韩国，2004，（1）

[5]“2004年全国来华留学生数据统计摘要”，hppt://.

[6]林文肯，开创中韩文化交流与合作的新局面[J],当代韩国，2002，（4）