利用语篇结构分析法提高大学英语教学的效率
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高 校 论 坛
南红． 科技 ２ ０ １ ３ 年第６ 期
利用语 篇结构 分析 法提高大 学英语教 学的效 率
刘 娟
６ ４ｌ １ ０ ０ 四 川 内 江 内江 师 范 学 院 外 国 语 学 院
摘 要 语篇 教 学 已成 为 大 学英语 教 学 的主 要 内容 。语 篇教 学的 方式 多种 多样 。本 文拟 从 文体 的 角度 ，在 语 篇教 学 中如 何 应 用语 篇 结 构 分析 法进 行教 学进 行 了论证 ，其 目的是 给 大 学 英语 老 师提 供 一 种 既省 时又 省 力的教 学手 段 ，从 而提 高英语
三 二 ］
以 “ Ｔ ｈ ｅ Ｇ ｅ ｏ ｇ ｒ ａ ｐ ｈ ｙ ｏ ｆ Ｗｅ ｓ ｔ ｅ ｒ ｎ Ｅ ｕ ｒ ｏ ｐ ｅ ” 为 例 。该 篇 议 论 文
选自 《 英语阅读教程 》第十六课 。根据这个模式 ，该篇文章的结
构可 以 用下 面 的方 式 来表 示 。
ｌ ＿ ｈ ｅ ｓ ｌ ｓ Ｇｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｌ ｐ ｒ ｏｏ ｌ ｌ （ ｊ 目ｌ ｅ 脚 ｐ ｒ ｏｏ ｆ ２ Ｃｏ ｎ ｃ ｌ ｕ ｓ ｉ ｏ ｎ
所 学 内容 ，更有 利 于学 生 组 织信 息 ，发 表见 解 ，提 出 问题 和巩 固
曰 匡 匿 臣 囤 圉
有时一个 小说 里含有不止一个情节 ，每一个次情节又含有 自身的人物 、情节和环境 。整个小说 以多个情节链环环相扣，以
推 动整 个故 事 的发 展 ，请 看下 图 。
［司 回 国 回 回
括 ，有实际意义 ，恰 当地综合运用各种表达方式 。论据基本要求
是 ：真 实 可靠 ，充分 典 型 。论证 的基本 要 求 是 ：推理 必 须符 合逻
辑。英语议论文的基本结构如下 图所示 。
备三要素 ，即内容的科学性 、说明的条理性和语言的准确性。它
的基本 模 式可 用 下列 图示 来 表示 。
即 论 点 、论 据 和 论 证 。论 点 的 基 本 要 求 是 ：观 点 正 确 ， 认真概
注解一ｓ ： ｓ ｉ ｔ ｕ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ；ｐ ： ｐ ａ ｒ ｔ ｉ ｃ ｉ ｐ ａ ｎ ｔ ；ｅ ： ｅ ｖ ｅ ｎ ｔ ；ｄ ： ｅ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ ；ｃ ：
与前两种文体相比 ，说明文 是英语里使 用最 为广泛 的一种
构 成 的 语 言 整 体 。它 可 以 是 对 话 ，也 可 以 是 独 白 ，它包 括 书 面
新闻 、散文 、小说等等。其 中小说是通过描写典型环境中的典型 人物来反映社会生活的 ，人物 、情节和环境是构成小说的三个基 本 要 素 。这种 体 裁最 适 合 以图 示法 来进 行 教学 。下 面 的 图示是 以 含有一个情节的小说为例 。
以大学 英语 精读 ｌ 册第 ｌ 单元 “ Ｈ ｏ ｗ ｔ ｏ Ｉ ｍｐ ｒ ｏ ｖ ｅ Ｙ ｏ ｕ ｒ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ
Ｈ ａ ｂ ｉ ｔ ｓ ”为例 。
１ ｗ 。 ｄ ｄ ｔ ｏ ｂ ｅ ｛
ｌ 竺
Ｉ
注解 一ｇ ｓ ｆ ： ｇ ｏ ｏ ｄ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｏ ｆ ｉ ｆ ｓ ｈ ；ｃ ｅ ｔ ： ｃ ｈ ｅ ａ ｐ ａ ｎ ｄ ｅ ｆ ｉ ｆ ｃ ｉ ｅ ｎ ｔ ；ｍ ｒ ：
ｍｕ ｃ ｈ ｒ ａ ｉ ｎ； ｎ ｆ ：ｎ ｏ ｆ ｌｏ ｏ ｄ ｓ； ｍｔ ： ｍｏｄ ｅ ｒ ａ ｔ ｅ ｔ ｅ ｍｐｅ ｒ ａ ｔ ｕｒ ｅ； ｓ ｓ ｆ ：ｓ ｏ ｉ ｌ
ｓ ｕ ｉ ｔ ａ ｂｌ ｅ ｆ ｏｒ ｆ ａ ｒ ｍｉ ｎｇ。
除议论文 以外 ，记叙文也是英语常用的文体 。记叙文是 以 叙述 、描写为主要表达方式 ，以记人 、叙事 、写景 、状物 ，说明
文 体 。说 明 文是 以说 明 为主 要表 达 方式 的 一种 文体 ，主要 是对 事 物 的性 质 、特 点 、成 因 、功 用 等 特 征 和 事理 作 客观 、科 学 的 解 释 ，从而 给 人知 识 。说 明文 可 分为 举例 说 明文 、分解 与分 类说 明 文 、类 比与对 比 说 明文 、因果说 明 文 、定义 说 明文 。说明 文需 具
语，也包括 口语。当今大学英语选材对于各个领域的最新成果特 别关注 ，比如 ：基因 、克隆 、环保 、载人航天 、北京奥运会 、美 国总统选举等。另外 ，选用的题材也十分广泛 ，包括说明文 ，描
写文 ，记叙 文 ，议论 文等 。鉴于 此 ，大 学 英语 语 篇教 学 的方 法也
［亘三］
是多种多样 ，语篇结构分析法就是其 中的一种基本方法。所谓语 篇结构分析法 ，就是一种利用字母 、词 、数字 、线条 、图表或其 它符号组成的教学辅助工具。在英语教学中，它能使教师所传授 的知 识提 纲 挈领 、简 明扼 要地 呈 现给 学 生 ，帮 助学 生 学 习或复 习
教 学 的效 率 。
关键 词
大学英 语 语 篇 结 构 分析 法 教 学效 率 事物 发展 变化 为主 要 内容 的一 种文 体 ，包 括 日记 、游 记 、故 事 、
当前 ，如何培 养大学生在具体的社会文化语境 中应用语言 实施 各种功能 已成为大学英语教学的重点 。而语篇教学对于培养 大学生的这种交际能力已成为主要的教学 内容 。语篇是指实际使 用的语言单位 ，是一次交际过程 中的一系列连续的话段或句子所
回
‘
பைடு நூலகம்
教学效果 ，激发他们 的学 习兴趣 ，以便学生更好地掌握所学知
识 。本文 拟 从文 体 的 角度 ，就 英 语语 篇结 构 分析 法 的 具体 应用 作 如下论证。
１ 教 学示 例
国
皿
ｃ ｏ ｍｍｅ ｎ ｔ 。
皿
在众 多教学题材 中，议论文是使用极其广泛的一种文体 。 议论文是作者对某个 问题或某件事进行分析 、评论 ，表明 自己的 观点 、立场 、态度 、看法和主张的一种文体。议论文有三要素 ，
南红． 科技 ２ ０ １ ３ 年第６ 期
利用语 篇结构 分析 法提高大 学英语教 学的效 率
刘 娟
６ ４ｌ １ ０ ０ 四 川 内 江 内江 师 范 学 院 外 国 语 学 院
摘 要 语篇 教 学 已成 为 大 学英语 教 学 的主 要 内容 。语 篇教 学的 方式 多种 多样 。本 文拟 从 文体 的 角度 ，在 语 篇教 学 中如 何 应 用语 篇 结 构 分析 法进 行教 学进 行 了论证 ，其 目的是 给 大 学 英语 老 师提 供 一 种 既省 时又 省 力的教 学手 段 ，从 而提 高英语
三 二 ］
以 “ Ｔ ｈ ｅ Ｇ ｅ ｏ ｇ ｒ ａ ｐ ｈ ｙ ｏ ｆ Ｗｅ ｓ ｔ ｅ ｒ ｎ Ｅ ｕ ｒ ｏ ｐ ｅ ” 为 例 。该 篇 议 论 文
选自 《 英语阅读教程 》第十六课 。根据这个模式 ，该篇文章的结
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所 学 内容 ，更有 利 于学 生 组 织信 息 ，发 表见 解 ，提 出 问题 和巩 固
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是 ：真 实 可靠 ，充分 典 型 。论证 的基本 要 求 是 ：推理 必 须符 合逻
辑。英语议论文的基本结构如下 图所示 。
备三要素 ，即内容的科学性 、说明的条理性和语言的准确性。它
的基本 模 式可 用 下列 图示 来 表示 。
即 论 点 、论 据 和 论 证 。论 点 的 基 本 要 求 是 ：观 点 正 确 ， 认真概
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与前两种文体相比 ，说明文 是英语里使 用最 为广泛 的一种
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新闻 、散文 、小说等等。其 中小说是通过描写典型环境中的典型 人物来反映社会生活的 ，人物 、情节和环境是构成小说的三个基 本 要 素 。这种 体 裁最 适 合 以图 示法 来进 行 教学 。下 面 的 图示是 以 含有一个情节的小说为例 。
以大学 英语 精读 ｌ 册第 ｌ 单元 “ Ｈ ｏ ｗ ｔ ｏ Ｉ ｍｐ ｒ ｏ ｖ ｅ Ｙ ｏ ｕ ｒ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ
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除议论文 以外 ，记叙文也是英语常用的文体 。记叙文是 以 叙述 、描写为主要表达方式 ，以记人 、叙事 、写景 、状物 ，说明
文 体 。说 明 文是 以说 明 为主 要表 达 方式 的 一种 文体 ，主要 是对 事 物 的性 质 、特 点 、成 因 、功 用 等 特 征 和 事理 作 客观 、科 学 的 解 释 ，从而 给 人知 识 。说 明文 可 分为 举例 说 明文 、分解 与分 类说 明 文 、类 比与对 比 说 明文 、因果说 明 文 、定义 说 明文 。说明 文需 具
语，也包括 口语。当今大学英语选材对于各个领域的最新成果特 别关注 ，比如 ：基因 、克隆 、环保 、载人航天 、北京奥运会 、美 国总统选举等。另外 ，选用的题材也十分广泛 ，包括说明文 ，描
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是多种多样 ，语篇结构分析法就是其 中的一种基本方法。所谓语 篇结构分析法 ，就是一种利用字母 、词 、数字 、线条 、图表或其 它符号组成的教学辅助工具。在英语教学中，它能使教师所传授 的知 识提 纲 挈领 、简 明扼 要地 呈 现给 学 生 ，帮 助学 生 学 习或复 习
教 学 的效 率 。
关键 词
大学英 语 语 篇 结 构 分析 法 教 学效 率 事物 发展 变化 为主 要 内容 的一 种文 体 ，包 括 日记 、游 记 、故 事 、
当前 ，如何培 养大学生在具体的社会文化语境 中应用语言 实施 各种功能 已成为大学英语教学的重点 。而语篇教学对于培养 大学生的这种交际能力已成为主要的教学 内容 。语篇是指实际使 用的语言单位 ，是一次交际过程 中的一系列连续的话段或句子所
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பைடு நூலகம்
教学效果 ，激发他们 的学 习兴趣 ，以便学生更好地掌握所学知
识 。本文 拟 从文 体 的 角度 ，就 英 语语 篇结 构 分析 法 的 具体 应用 作 如下论证。
１ 教 学示 例
国
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在众 多教学题材 中，议论文是使用极其广泛的一种文体 。 议论文是作者对某个 问题或某件事进行分析 、评论 ，表明 自己的 观点 、立场 、态度 、看法和主张的一种文体。议论文有三要素 ，