第3章—— 文字处理软件Word 2010(3)
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情感目标：培养学生对计算机学习和探索的兴趣；树立学生自我学习及合作学习的观念。
教学手段
采用任务驱动、案例导入、演示、自学、教师讲解、提问等形式
参考资料
《大学计算机基础》人民邮电出版社
《大学计算机基础上机实验指导》人民邮电出版社
一、回顾内容（提问法）
1、段落设置中有哪两种特殊缩进格式？
2、Word文档的扩展名是什么？
教案
授பைடு நூலகம்时间
月日至月日
课时数
课题类型
理论+实验
教学课题
主要内容
1、表格处理
2、Word高级操作
重点与难点
重点：表格的绘制及运用、页面的设置及打印
难点：表格中公式的使用
教学目标
知识目标：通过讲解和演示，使学生了解Word 2010中表格的应用以及如何设置页面、打印Word文档。
能力目标：通过学习使学生掌握表格的绘制以及表格的格式化操作、公式的计算。
6、更改单元格对齐方式
选定单元格对象→“布局”→“对齐方式”
7、绘制斜线表头
选定单元格对象→“设计”→“表格样式”→“边框”→“斜下框线”
（四）美化表格
1、修改表格框线
选定表格或区域→“设计”→“表格样式”→“边框”→“边框和底纹”
2添加底纹
选定表格或区域→“设计”→“表格样式”→“底纹”
（五）表格转换为文本
教学后记
二、导入新课（设疑法、提问法）
通过上次课对Word 2010的介绍，使学生初步掌握Word 2010的基本操作，再通过案例演示，讲解Word 2010中对文档的排版。
三、讲授新课（讲解法、提问法、示范法）
任务1表格处理
（一）创建表格
1．“插入”→“表格”→弹出如图所示的下拉框
2．绘制表格
单击如图所示的“绘制表格”选项
课题总结
通过本章节的学习，使学生掌握Word 2010中表格的应用以及如何进行页面设置和打印，最后再以实验加深印象，以便更好地掌握此章节内容。
思考题
作业题
预习题
思考题：
1、如何计算表格中不相邻单元格中数据的总和？
作业题：
1、表格中有哪些常用的公式？
2、如何设置页面的纸张为A4？
预习题：
1、Excel 2010主要功能是什么？
（二）设置表格属性
主要包括：对齐方式、文字环绕、边框和底纹、默认单元格边距、默认单元格间距、自动重调尺寸以适应内容、行、列、单元格等。
选择对象→“表格工具”→“布局”→“表”→“表格属性”→“表格属性”对话框
（三）编辑表格
包括：输入文字、增删行列、行宽列高、合并拆分。
1、选定表格
最简单的方法就是用鼠标拖动
2、调整行高和列宽
选定要调整的行或列→“设计”→“布局”→“单元格大小
直接拖动表格行、列边框线
3、合并和拆分
选定单元格对象→“布局”→“合并”→“合并单元格”
选定单元格对象→“布局”→“合并”→“拆分单元格”
4、插入行或列
光标定位到单元格→“布局”→“行和列”
5、删除行或列
选定单元格对象→布局”→“行和列”→“删除”
选择整个表格→“布局”→“数据”→“转换为文本”→分隔符→“确定
（六）表格排序与公式计算
光标定位到要插入公式的单元格中→“布局”→“数据”→“公式”
任务2 Word高级操作
（一）设置页眉与页脚
页眉和页脚中含有在页面的顶部和底部重复出现的信息。可以在页眉和页脚中插入文本或图形，如页码、日期、公司徽标、文档标题、文件名或作者名等。“插入”→“页眉和页脚”→“页眉（页脚）”→键入页眉（页脚）内容
（二）设置页边距及纸张
“页面布局”→“页面设置”→“页边距”
“页面布局”→“页面设置”→“纸张”
（三）打印预览与打印
“文件”→“打印”→左侧是打印设置及打印，右侧是打印预览。
任务3实验四
实验项目（名称）：Word 2010的应用(三)
实验目的：
1、掌握表格的编辑和应用
2、掌握word的综合应用
实验步骤与结果：
教学手段
采用任务驱动、案例导入、演示、自学、教师讲解、提问等形式
参考资料
《大学计算机基础》人民邮电出版社
《大学计算机基础上机实验指导》人民邮电出版社
一、回顾内容（提问法）
1、段落设置中有哪两种特殊缩进格式？
2、Word文档的扩展名是什么？
教案
授பைடு நூலகம்时间
月日至月日
课时数
课题类型
理论+实验
教学课题
主要内容
1、表格处理
2、Word高级操作
重点与难点
重点：表格的绘制及运用、页面的设置及打印
难点：表格中公式的使用
教学目标
知识目标：通过讲解和演示，使学生了解Word 2010中表格的应用以及如何设置页面、打印Word文档。
能力目标：通过学习使学生掌握表格的绘制以及表格的格式化操作、公式的计算。
6、更改单元格对齐方式
选定单元格对象→“布局”→“对齐方式”
7、绘制斜线表头
选定单元格对象→“设计”→“表格样式”→“边框”→“斜下框线”
（四）美化表格
1、修改表格框线
选定表格或区域→“设计”→“表格样式”→“边框”→“边框和底纹”
2添加底纹
选定表格或区域→“设计”→“表格样式”→“底纹”
（五）表格转换为文本
教学后记
二、导入新课（设疑法、提问法）
通过上次课对Word 2010的介绍，使学生初步掌握Word 2010的基本操作，再通过案例演示，讲解Word 2010中对文档的排版。
三、讲授新课（讲解法、提问法、示范法）
任务1表格处理
（一）创建表格
1．“插入”→“表格”→弹出如图所示的下拉框
2．绘制表格
单击如图所示的“绘制表格”选项
课题总结
通过本章节的学习，使学生掌握Word 2010中表格的应用以及如何进行页面设置和打印，最后再以实验加深印象，以便更好地掌握此章节内容。
思考题
作业题
预习题
思考题：
1、如何计算表格中不相邻单元格中数据的总和？
作业题：
1、表格中有哪些常用的公式？
2、如何设置页面的纸张为A4？
预习题：
1、Excel 2010主要功能是什么？
（二）设置表格属性
主要包括：对齐方式、文字环绕、边框和底纹、默认单元格边距、默认单元格间距、自动重调尺寸以适应内容、行、列、单元格等。
选择对象→“表格工具”→“布局”→“表”→“表格属性”→“表格属性”对话框
（三）编辑表格
包括：输入文字、增删行列、行宽列高、合并拆分。
1、选定表格
最简单的方法就是用鼠标拖动
2、调整行高和列宽
选定要调整的行或列→“设计”→“布局”→“单元格大小
直接拖动表格行、列边框线
3、合并和拆分
选定单元格对象→“布局”→“合并”→“合并单元格”
选定单元格对象→“布局”→“合并”→“拆分单元格”
4、插入行或列
光标定位到单元格→“布局”→“行和列”
5、删除行或列
选定单元格对象→布局”→“行和列”→“删除”
选择整个表格→“布局”→“数据”→“转换为文本”→分隔符→“确定
（六）表格排序与公式计算
光标定位到要插入公式的单元格中→“布局”→“数据”→“公式”
任务2 Word高级操作
（一）设置页眉与页脚
页眉和页脚中含有在页面的顶部和底部重复出现的信息。可以在页眉和页脚中插入文本或图形，如页码、日期、公司徽标、文档标题、文件名或作者名等。“插入”→“页眉和页脚”→“页眉（页脚）”→键入页眉（页脚）内容
（二）设置页边距及纸张
“页面布局”→“页面设置”→“页边距”
“页面布局”→“页面设置”→“纸张”
（三）打印预览与打印
“文件”→“打印”→左侧是打印设置及打印，右侧是打印预览。
任务3实验四
实验项目（名称）：Word 2010的应用(三)
实验目的：
1、掌握表格的编辑和应用
2、掌握word的综合应用
实验步骤与结果：