人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》

同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用 (共7题；共33分)

1. （6分）我能写词语。

guī jǔyōu rán wēi yán sōu suǒqīn fàn xián jiē

________________________________________________

2. （4分）我来给句中下划线的词语换上意思相近的词。

（1）漫长的冬夜多乏味呀，我们到时候会没有话说的。________

（2）原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。________

（3）冬天就要来了，小田鼠们开始四处寻找食物。________

（4）蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。________

3. （3分）写出下列词语的近义词

秀丽________ 斥责________ 惭愧________

4. （1分）把下面的字的读音补充完整。

枕头

枕________ěn

5. （4分）把下面的词语分成四类写下来。

漆黑迎春花玫瑰喜鹊嫩绿叮叮咚咚

桃花轰隆隆燕子金黄杜鹃鸟叽叽喳喳

颜色：________

植物：________

动物：________

叠音词：________

6. （5分）快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。

泰国象国宝是的

7. （10分）阅读短文，并根据要求答题

守株待兔

宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释①其耒②而守株，冀③复得兔。兔不可复得。而身为宋国笑。

【注释】①释：放下。②未（16i）：古代的一种农具，形状像木叉。③冀：希望。

（1）下面各组句子中。哪一种读法是正确的？________

①因释／其耒／而守株，冀复／得兔。

②因／释其耒／而／守株，冀／复得兔。

③因／释其耒／而守株，冀／复／得兔。

（2）“宋人有耕者”中“者”的意思是“……的人”。现代还有很多包含“者”的称呼有这种意思，如“记者”。请你再写出三个这样的称呼。

（3）理解句子。

兔不可复得，而身为宋国笑。“复”的意思是________，“笑”的意思是________，这句话的意思是________

（4）这个故事讽刺了________。

二、阅读理解 (共1题；共11分)

8. （11分）课外阅读。

__________________

苏丹出产的黑爪猫有一段荣耀史。三千多年前，埃及人远征苏丹，黑爪猫便随被俘的努比亚人安家在埃及。

那时，鼠害泛滥。人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。黑爪猫捕食老鼠后觉得味道颇佳，便弃鱼猎鼠了。它们捕鼠的高超技能使埃及行政官员们喜出望外，宣布了禁止杀猫的法令。从此，人们像神一样看待猫。在巴斯蒂，人们还为它树碑立传，雕刻了人头猫身像，名之为巴斯蒂女神。猫死后，男主人会剃去自己的眉毛以示哀悼，全家人头顶上都要撒上些猫骨灰，以寄托哀思。还有无数的猫被制成了木乃伊。

（1）写出与“喜出望外”意思相近的词语。

________ ________

（2）人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。(缩句)

________。

（3）这篇短文主要告诉我们_____ (多选)

A . 黑爪猫有一段荣耀史。

B . 黑爪猫原来喜欢吃鼠，后来弃鼠猎鱼了。

C . 对人类有益的动物，我们应该保护。

（4）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

参考答案一、基础运用 (共7题；共33分)

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

二、阅读理解 (共1题；共11分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、