小学信息技术《七十二变艺术字》教学设计

《七十二变艺术字》教学设计

教学目标

1、掌握通过工具栏插入艺术字的方法，学会根据需要会对艺术字格式进行基本的设置（大小、位置、格式等）。

2、通过艺术字的插入与设置，培养学生一定的审美情趣。

教学重、难点

教学重点：掌握插入艺术字的方法，学会合理的设置艺术字。

教学难点：根据实际情况合理设置艺术字。

教学过程：

一、旧知导入：

同学们，前面咱们一起研究了设置段落格式及修饰文字的方法。其实，在WORD中还有一种漂亮的、变化多端的文字，你知道是什么吗？你在生活中见过吗？

请生说一说。

二、讲授新课

1、观看微视频，自主学习。

师：那么漂亮的艺术字是怎么制作出来的呢？老师专门制作了一个关于艺术字的微视频，里面有很多你想知道的知识。我看很多同学都已经跃跃欲试了，先不要着急，听清楚要求，看完后回答下面几个问题：

（1）什么是艺术字？用你自己的话说一说。

（2）怎么插入艺术字？边演示边讲解。

（3）小组讨论：我们可以对艺术字做哪些修改？

2、生观看微视频，师巡回指导，了解学习情况。

3、请生用自己的话说一说什么是艺术字。

师：那么什么是艺术字？艺术字有什么特点呢？请同学们用自己的话来说一说。

4、插入艺术字

师：艺术字能起到那么好的突出主题的效果，那在我们的文档中怎么插入艺术字呢？咱们请同学来给大家演示一下。

请生边操作边讲解。教师注意规范学生语言。

5、设置艺术字

师：艺术字做到文档中以后，可能会出现各种各样的问题，咱们都能对艺术字做哪些调整呢？哪个小组愿意来展示一下你们的成果。注意边说边做。

请小组上台展示。

师：刚才这个小组展示的不错，讲解清楚，操作规范。其它小组有补充吗？除了咱们视频中提到的调整方法，你还有别的发现吗？

请小组补充展示。

师：同学们，他们组做的怎么样？老师为你们感到骄傲。这个小组展示的完全是视频中没有的知识点，而且编辑出的艺术字更合理。让我们为他们这种大胆操作，敢于创新的精神鼓掌。

师生小结：可对艺术字的大小、位置、颜色、文字环绕等进行调整。

请同学们根据刚才的演示和讲解，再调整一下自己的艺术字。

三、练习巩固：

1、作业超市

师：我看好多同学都已经调整好了，那么这节课的知识你都掌握好了吗？老师来考考你，好不好？请你任选一篇文章，为它加入合理的艺术字。一会儿咱们要来评比的吆！

生操作，师指导。

2、小组评选

师：已经做完的小组，请小组内先进行评比，大家可以下位互相看一下，评选出最优秀的一幅作品。

生操作，师指导。

3、全班选评

师：好了，激动人心的时刻马上就要到了！请同学们投出你宝贵的一票，选出咱们班最棒的作品。

师生投票，现出最优作品。

4、记者采访，互评作品。

师：下面我们来进行一下随机采访，请说一说你选了哪件作品，为什么？对作品还有哪些改进意见。

请一位同学当记者，随机进行采访。

四、拓展延伸

除艺术字之外，我们还可以用图片来装饰文章，使文章图文并茂，更突出主题。感兴趣的同学可以课下尝试一下在文章中插入图片。