植物多样性与植物的分类及命名

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人为分类与自然分类的思想基础
人为分类 林奈根据植物雄蕊数目划分一雄蕊纲、二雄蕊纲......等。 这被称为人为分类，由此建立的系统称之为分类系统。 自然分类 达尔文认为物种起源于变异与自然选择。从而得知复 杂的物种大致是同源的。物种表面上相似程度的差别， 能显示它们的血统上的亲缘关系。因而，有了根据植物 的亲疏程度作为分类的标准建立的分类系统，称为自然 分类系统。所用的分类方法称为自然分类。 今天，分类学的主要组成部分仍然是以植物形态学及 解剖学方面的资料为基础，加上植物地理学的知识组成 的。
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自然分类系统（natural system）则 应利用现代自然科学的先进手段，从比 较形态学、比较解剖学、古生物学、植 物化学和植物生态学等不同的角度，反 映出植物界自然演化过程和彼此间亲缘 关系。人们为了建立这样的系统，作了 长期不懈的努力，使其渐臻完善。但直 至目前，人们尚未能提出一个完全反映 客观规律的植物系统。为什么？
2、自然分类系统和人为分类系 统
• 自然分类系统：利用自然科学的先进手段，从 比较形态学、比较解剖学、古生物学、植物化 学和植物生态学等不同的角度，反映植物界自 然演化过程和彼此间的亲缘关系。它是对植物 的形态、构造、机能以至个体发育和系统发育 等方面作了综合的、深入的研究后，所进行的 分类系统。 • 人为分类系统：不问植物彼此间的亲缘关系， 而就形态上或习性上某些特点作为分类依据的 一种分类方法。
植物学（下）
第四章
植物多样性 与 植物的分类及命名
第四章 植物多样性与植物的分类及命名
第一节 植物多样性的概念 第二节 植物的系统分类 一、植物的分类方法 二、植物分类的阶层系统和命名 三、国际植物命名法规简介 四、植物的基本类群 五、植物检索表
几个基本概念与问题
• • • • • 什么是植物系统学？ 什么是植物分类学？ 为什么要对植物进行分类？ 如何对植物进行分类？ 植物分类学的任务是什么？
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人类对植物界的研究和认识，有一段漫长的历史。在 欧洲，早在公元前300年，古希腊的本草学家（herbalist） 和植物学家（botanist）如提奥弗拉斯（Theophrastus， 371—286BC）等，便开始根据植物的经济用途或生长习 性，对它们进行分门别类。 • 在我国古代也不乏这方面的学者和著作，其中以明代 的李时珍（1518—1593）和清代的吴其濬（1789—1847） 最著称。李时珍所编《本草纲目》，将所收集的千余种植 物分成草、谷、菜、果和木等五部，和山草，芳草等三十 类。吴其濬的《植物名实图考》中，将植物分为谷、蔬、 山草、隰草、石草、水草、蔓草、芳草、毒草、群芳、果 和木等十二类。所有这些分类方法，都不是根据植物的自 然性质，也没有考察彼此间在演化上的亲疏关系，仅就一 二特点或应用价值进行分类。此种分类法，称为人为的分 类系统（artificial system）。
为什么要对植物进行分类？
• 1、植物界数量大；
• 2、植物界变化多。
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现在生存在地球上的植物，估计有 50万种以上。要对数目如此众多，彼此 又千差万别的植物进行研究，第一步必 须先根据它们的自然性质，由粗到细， 由表及里地进行分门别类，否则便无从 入手。
如何对植物进行分类？
• 植物分类学的历史； • 自然分类系统和人为分类系统； • 教材介绍的分类系统。
• • • • • 人为分类系统 基础：是其成员的一个或几个经过挑选的特 征 不利： 1、不可能把那些遗传结构相似的植物归为 一类； 2、不可能把在系统发育上亲缘关系很近的 植物归为一类； 3、包涵了这些植物的有限资料； 4、不能够结合有关成员的新资料； 5、具有或不具有预见价值。 有利方面： 1、鉴定起来容易； 2、对知道很少的植物分类能够确切分类； 3、它是稳定的，不随我们知识的增加而改 变
一、植物分类的方法
1、植物分类学的历史 （1）、古希腊如提奥弗拉斯（Theophrastus371—286B.C) （2）、英国人John Ray（1628—1705） （3）、李时珍（1518—1593） （4）、吴其濬（1789—1847） （5）、林奈（1707---1778） 法国：A.L.Jussieu 瑞士：A.P.de.Candolle 英国： Bentham and Hooker 德国：A.W.Eochler艾希勒 德国：A.Engler恩格勒 英国：J.Hutchinson哈钦松 苏联：A.Takhtajan塔赫他间 日本：田村道夫 美国：A.Cronquist柯郎奎斯特
植物学（下）Fra Baidu bibliotek
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内容提要与学时分配 第四章 植物多样性和植物的分类及命名 2 第五章 藻类植物 4 第六章 菌类植物和地衣植物 4 第七章 苔藓植物 2 第八章 蕨类植物 6 第九章 裸子植物 7 第十章 被子植物20
植物学（下）
• 教材：陆时万，吴国芳主编 《植物学》北京：高等教育出版社 1992 • 参考教材： • 植物解剖学 李正理、张新英编著 高等教育出版社 • 植物学 高信曾 高等教育出版社 • 种子植物分类学 汪劲武 高等教育出版社 • 高等植物及其多样性 马炜梁主编 高等教育出版社、施普林格出版社 • 植物学 滕崇德主编 东北师范大学出版社 • 植物学学习指导 黎维平主编 湖北科学技术出版社 • 植物生物学 杨继等 高等教育出版社、施普林格出版社 • 种子植物图谱 吴国芳等 高等教育出版社 • 安徽植物志 安徽植物志编写协作组 • 被子植物胚胎学 胡适宜 高等教育出版社 • 植物系统学 张景钺、梁家骥著
植物系统学
• 亦称“系统植物学”：研究植物之间的亲 缘关系，建立植物界自然系统的科学。为 广义植物分类学的一个方面。
植物分类学
• 区分植物种类，探索植物之间的亲缘关系， 阐明植物界自然系统的科学。它与植物形 态学、植物解剖学、植物胚胎学、植物生 理学、植物地理学、植物生态学、细胞学、 遗传学、古生物学、生物化学都有密切的 关系。
自然分类系统和人为分类系统比较
• • • • • 自然分类系统 基础：是其成员的所有特征 有利： 1、把那些遗传结构最相似的植物 归为一类； 2、把在系统发育上亲缘关系很近 的植物归为一类； 3、包涵了这些植物的大量资料； 4、容易增加成员的新资料； 5、有很高的预见价值。 不利方面： 1、鉴定起来很困难； 2、对知道很少的植物分类不可靠 或不可能； 3、容易随着知识的增加而改变。