普通高中信息技术课程标准介绍

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新课程标准
* 能够根据任务需求， 熟练使用文字处理、 图表处理等工具软件 加工信息，表达意图。 *初步掌握用计算 机进行信息处理的几 种基本方法，认识其 工作过程与基本特征。
普通高中信息技术 课程标准介绍
李 艺
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课程结构：
必修：《信息技术 必修 基础》：强调大众 信 息 技 术 应 用 基 础 2 学分 上信息素养培养。 选修：强调技术能 力与文化素养的双 选修 重建构。 2＋x 学分 设计综合考虑了三 个方面的因素：适 度技术高位、典型 性、对称性。
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谢谢！
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VS 2000指导纲要
模块三 文字处理的基 本方法 1 文本的编辑。 ２ 其他对象的插入。 ３ 特殊效果的处理。 ４ 版式设计。
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信息技术课程网 www.ictedu.cn 大路论坛 www.ictedu.cn/bbs 信息技术课程影音站vod.ictedu.cn 博客 blog.cersp.com/6001.aspx
200wenku.baidu.com指导纲要下的教材目录
操作系统 文字处理 网络应用 第三次教材审定 华中师大付德荣老师的教材 操作系统简单应用 网络浏览 文字处理 文件管理等
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2000指导纲要 培养学生对信息技术的兴趣和 VS 意识，让学生了解和掌握信息 技术基本知识和技能，了解信 新课程标准 息技术的发展及其应用对人类 课程的总目标是提升学生的 日常生活和科学技术的深刻影 信息素养。学生的信息素养 响。通过信息技术课程使学生 表现在：对信息的获取、加 具有获取信息、传输信息、处 工、管理、表达与交流的能 理信息和应用信息的能力，教 力；对信息及信息活动的过 育学生正确认识和理解与信息 程、方法、结果进行评价的 技术相关的文化、伦理和社会 能力；发表观点、交流思想、 等问题，负责任地使用信息技 开展合作与解决学习和生活 术；培养学生良好的信息素养， 中实际问题的能力；遵守相 把信息技术作为支持终身学习 关的伦理道德与法律法规， 和合作学习的手段，为适应信 形成与信息社会相适应的价 息社会的学习、工作和生活打 值观和责任感。 下必要的基础。
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总学分 2＋2＋(x) 信息技术基础 2学分 算法与程序设计 2学分 网络技术应用 2学分 多媒体技术应用 2学分 数据管理技术 2学分 人工智能初步 2学分
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