道德与法治《别伤着自己》_教学课件(部编版)

课后践行一：回家和父母找找家中的 安全隐患，想办法排除。
课后践行二：把自己学到的处理意外 伤害的方法分享给更多的人。
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。 2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。 3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。 4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。 5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。 6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。 7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
一年级上册道德与法治课件-11 别伤着自己 人教（新版）
议一议：该不该告诉家长？
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学一学：受伤了这样做
①狗咬伤： ②水烫伤： ③利器割伤手： ④膝盖磕肿： ⑤流鼻血：
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衣柜
妈妈化妆品 茶几
药品
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练一练：创可贴这样贴。 教师出示创可贴正确使用方法。 学生实际操练。
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听一听：安安老师告诉我。
一年级上册道德与法治课件-11 别伤着自己 人教（来自百度文库版）
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做一做：儿童安全操。
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儿歌 小伤口，不要慌，清理干净第一项， 涂抹碘伏或药膏，创可贴可帮大忙。 大伤口，很可怕，告诉父母或老师， 及时送到医院去，医生处理把心放。 狗咬猫抓要重视，先用皂水来冲洗， 赶快前往大医院，注射疫苗才可以。 开水烫，别乱叫，打开凉水一直冲， 起了水泡不要抠，前往医院去处理。 小朋友，要记清，出了事故找大人， 及时处理是关键，挽救生命最重要!
人教版 道德与法治一年级上册第三单元
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玻璃杯
剪刀
热水瓶
楼梯
阳台
电源插座
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