作文结尾练习

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4、追求新颖，画虎类犬。
❖
其实，生活中处处都有爱。只是我们不善
于发现爱而已，我们都为各自的事业或学业而来
回奔波。对于生活中的爱。我们都漠然处之。现
在，我真正明白了爱，花的花朵已悄悄在心底绽
放，芳香四溢。
❖
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
❖
——后记
作者为了追求新颖的形式加了
一个“后记”，却不知“后记”
2、《倾听心灵的钟声》是啊，人生就是在这不断地抉择中 行，从不断地跌倒中爬起。世事便是这样的，人就是这样 长大的。朋友，当你面对人生的抉择，请不要慌乱，静下 心来，倾听心灵的钟声。
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内容转移话题，冲淡了主题。
作文素材展示
1、开头 “又是一个难得的星期天，枫早早地起了身，趴在床上 ，准备给家人写信……”
结尾写道： 这个朦胧的清早，大地还是沉睡的，太阳还是沉 睡的，校园还是沉睡的，但枫醒着。他看到了父亲的眉，母亲 的眼，也听到了那句朴实得不能再朴实、简单的不能再简单的 话——“儿子，好好干！”亲情就是如此简单，亲情就真的如 此简单吗？
❖ 结尾：‘铃……’下课铃声响了。每个梦想都会 醒，阳光告诉我窗外的故事比昨天美丽；每个梦 也都有约定，当我品味窗外的故事时，会心地笑 了，感觉自己与青春紧紧相拥……。
❖ 10、《倾听心灵的钟声》是啊，人生就是在这不 断地抉择中前行，从不断地跌倒中爬起。世事便 是这样的，人就是这样长大的。朋友，当你面对 人生的抉择，请不要慌编辑乱课件，静下心来，倾听心灵8 的钟声。
路。(《我心中的那一盏明灯》节选)
不知不觉地由“理想”这一话题 游离到“如何走好人生路”了。 结尾意思已经明了，却迟迟不肯 收尾，冲淡了文章的主题。
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3、有头无尾，虎头蛇尾。
❖ 看来，莲的魅力还真大啊!莲的魅力还不止这些呢 ，那就让我们去观赏莲，了解莲吧!
“莲的魅力还真大”与“莲的魅力 还不止这些呢”空洞，虎头蛇尾。 结尾时草草收兵，影响全篇文章的 表达效果
作文结尾训练
——回眸一笑百媚生
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作文结尾的注意事项：
❖ 1、画蛇添足，重复啰嗦。
❖
同学们，相信微笑，相信明天。相信自己，那么你
的未来将来是一片辉煌．将会永远充满阳光。最后送给
生活中正在为自己的理想，为自己的未来而做着不懈努
力的人们一句话Βιβλιοθήκη Baidu“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
。 (《微笑着面对生活》)”
作用：在全文叙述、描写的基础上，品味
出人生的意义，升华出感情的火花，闪光
出生活的哲理，显示出精神风采和思想品
味。
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五、照应式结尾（呼应式）
1、开头大意：自己坐在教室内上课，被窗外的情景所吸引，不由神 窗外，浮想联翩。
结尾：‘铃……’下课铃声响了。每个梦想都会醒，阳光告诉我 外的故事比昨天美丽；每个梦也都有约定，当我品味窗外的故事时 ，会心地笑了，感觉自己与青春紧紧相拥……。
结尾时说一些与内容无关的话，费力
不讨好。“最后”后面的话多此一举。
全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不
放心，偏要哕嗦几句，把本可悟出的含义
一语捅破。公式化结尾，离题太远，不为
中心服务。
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2、游离话题，拖泥带水。
❖ “理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没 有方向，就没有生活”。这句话是不错的，一个人一定要有 一个坚定的理想，只有有了一个坚定的理想．才会让你判断 出自己所走的人生道路是否正确，而有一个正确的人生道路 的方向，才会有一个全新的生活．让我们走上正确的人生道
是里程碑”“一切都是从0开 始的”“0是分界 线，正负的交叉点”。
❖ 最后结尾写道：“亲爱的朋友，当你一帆风顺踌 躇满志的时候，你是否意识到你的脚下仍是0点 ？当你在生活中受到挫折，碰到一个“豪无表情 ”的0时，你是垂头丧气呢，还是以“0”为新的 起点，认准方向，马不停蹄，赶紧向前呢？”
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❖ 9、开头大意：自己坐在教室内上课，被窗外的 情景所吸引，不由神飞窗外，浮想联翩。
七种结尾类型
❖一、启迪式结尾
《简单》开头“又是一个难得的星期天，枫早早地起了 身，趴在床上，准备给家人写信……”
结尾写道：这个朦胧的清早，大地还是沉睡的，太阳还 是沉睡的，校园还是沉睡的，但枫醒着。他看到了父亲的 眉，母亲的眼，也听到了那句朴实得不能再朴实、简单的 不能再简单的话——“儿子，好好干！”亲情就是如此简 单，亲情就真的如此简单吗？
作用：在结尾处用真切朴实的语言，用谈心
的方式，告诉别人应该怎样，不应该怎样，这
种方式容易引起别人感情上的共鸣，使人易于
接受。
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四、升华式结尾
❖ 望着这片火红的梧桐，我激动得流下了眼泪。其实 生命在为难你的同时，也在用自然给你生命的暗示 。毕竟生命的长途需要你跋涉。当我转身走出这片 树林时，我在心里默念着：感谢梧桐叶，感谢生命 。
作用：就是在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画
意的艺术画面，达到情中有景，景中含情，包含意蕴，
令人回味的效果。
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三、谈心式结尾
朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答 案？你将如何面对现实？你将用什么姿态去面对 未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，“看云 ”的日子不要迷失在天真浪漫中。寻找理性的答 案，还要靠我们自己。让我们去追，让我们去飞 ，生活需要我们去创造，美好的未来是我们自己 的
作用：在结尾处写出肺腑之言，或充满激情的呼
吁，或富有理性的启迪，给人留下思考的余地。
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二、诗情画意式结尾（情景式）
写了一个苦学的学子，用努力、艰辛和执著打开了大 学之门，但自己却过早地离开了人世。
结尾写道：“我凝视着她那黑暗无光的窗口，那淡蓝色 的窗帘死死的拉着。初秋的小雨轻轻地敲打着玻璃窗，然 后在玻璃上留下一道道水痕，仿佛是痛苦的泪水。窗外， 风声雨声交织成一曲悲壮的挽歌。我望着眼前渐渐模糊的 那一方窗口，不知是雨，还是泪水蒙住了我的眼睛，阻挡 了我的视线，只觉得心里一阵阵的酸痛……”
2、 “我凝视着她那黑暗无光的窗口，那淡蓝色的窗帘死死的拉
着。初秋的小雨轻轻地敲打着玻璃窗，然后在玻璃上留下一道
道水痕，仿佛是痛苦的泪水。窗外，风声雨声交织成一曲悲壮
的挽歌。我望着眼前渐渐模糊的那一方窗口，不知是雨，还是
泪水蒙住了我的眼睛，阻挡了我的视线，只觉得心里一阵阵的
酸痛……”
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❖ 5、开头：“0代表着一无所有”“0是基点，也