幼儿园美术课教学设计

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幼儿园美术课教学设计

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

幼儿园美术课教学设计1

活动目标：

1、尝试用蔬果颜料进行刷画、想象，并添画或完整的物体形象，体验创作的乐趣。

2、愿意向同伴介绍自己的想法，乐意与人交流。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

牙刷、图画模板、白纸、提前布置厨房环境、果汁

活动过程：

一、锅碗瓢盆洗刷刷

1、导入

教师带领小朋友进入

教师：小朋友，我们今天来到了哪里呢?(大屏幕出现厨房的图片) 幼：厨房

师：那我们一起到厨房来洗刷刷吧!

教师和幼儿一起跳洗刷刷的舞蹈(跳舞时提醒幼儿散开，找个空地方，不碰撞)

2、舞蹈结束，教师请小朋友到前面椅子上

师：原来厨房里有那么多的锅碗瓢盆需要我们洗，有些什么东

西?(大屏幕出照片示)

幼：碗，杯子，筷子。

师：哇，原来有这么多东西要洗呢，那平时妈妈和奶奶洗碗的时候

会用到什么啊?你见过的洗洁精是什么样子的呢?(透明的，没有颜色的) 师(出示各种蔬果洗洁精)：今天缪老师带来了很特别的洗洁精，看

看是什么颜色的呢?这红色的洗洁精，可能是什么材料做出来的呢?(可

让幼儿闻一闻)黄色的是用什么材料做出来的呢?绿色的呢?

总结：原来不单是颜料和蜡笔有颜色，我们平时生活中也有许许多

多的颜色。

3、教师示范作画

师：今天，我们的这些锅碗瓢盆就要用这些彩色洗洁精来洗一洗，

洗出来会是什么样子的呢?我们先来看看，缪老师今天洗的是什么东西啊?(碗或勺子筷子)那我们要用什么来洗呢?(小牙刷)(师示范，念儿歌：小牙刷，手中拿，盆中转一转，纸上刷一刷，左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，我们接下来用什么颜色来刷呢?

第三遍与幼儿一起刷，提醒幼儿把锅碗瓢盆都刷干净)刷好的锅碗

瓢盆会是什么样子的呢?我们来看一看，刷好的XX我们把它放在桌子上

晾干，小朋友，你想来刷一刷吗?

你刷的时候要注意一定要把这些锅碗瓢盆都刷上洗洁精，要小心刷

到衣服上，什么颜色的牙刷呀要放到什么颜色的盆子里，刷好了之后，

把上面的白纸拿掉，下面的白纸呢，放在桌子上晾干，刷好了以后，请

小朋友坐到前面来，看，那边还有很多的锅碗瓢盆都是脏的，小朋友可