九年级语文课外文言文训练1(课件)

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠
暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其
中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，
亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
6．下列加点词解释有误的一项是（ C ）（3分） A．缀行甚远 缀：连接，紧跟 B．弛担持刀 驰：解除，卸下 C．一狼洞其中 洞：洞穴 【打洞】 D. 意暇甚 暇：从容，悠闲
【注释】①陈谏议:姓陈，谏议是官名。②贾人:商人。③ 贵臣:朝廷的重臣。
（1）请用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 谏议入厩不见是马因诘仆
（2）请用现代汉语翻译下面的句子。 宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。 宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很
多人 （3）结合文章内容说说“时人称陈谏议有古仁人之风”的原因。
（二）课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成9～11题。（共8分）
祖莹偷读 莹年八岁能诵《诗》、《书》，十二为中书学生，好学 耽①书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之，不能止。常密于 灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽 塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属 呼为“圣小儿”。尤好属②文，中书监高允每叹曰：“此子 才器非诸生所及终当远至” (选自《北史•列传第三十五》，有删改) 【注】①耽：沉迷，这里引申为非常喜欢。②属：写作。
7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ B ）（3分）
A．投以骨 【把】
可以为师矣【凭借】
B．学而不思则罔【转折】
后狼止而前狼又至【转折】
C．而两狼之并驱如故【主谓间，取独】 友人惭，下车引之【代词】
D．乃悟前狼假寐 【才】
屠乃奔倚其下【于是，就】
8．下列对选文理解有误的一项是（ A ）（3分） A. 本文选自《聊斋志异》，蒲松龄，字留仙，世 称聊斋先生，明代文学家。【清代】 B．本文主要讲述了屠户晚归途中遇狼、惧狼、御 狼、杀狼的故事。 C．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了 屠户勇敢机智的斗争精神。 D．文章最后一段以议论为主，赞扬了人的智慧与 力量，说明恶势力终将自取灭亡。
翘首盼来的春天属于大自然，用双手织出的春天才属于自己
课外文言文训练（1）
பைடு நூலகம்
宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。 一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆:“彼马何以不见?” 仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽 招子，曰:“汝为贵臣③，家中左右尚不能制，贾人安能 蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马，而偿其直。戒 仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。（共9分）
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又
至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成
丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
正衬：利用事物的相似条件来衬托。反衬：利用事物的对立条件来衬托
示例1:这句话运用拟人的手法，将兰花人格化。生 动形象写出特意来闻兰花的香味时，花不肯发出清 香；只有在不经意中，才能闻到花的芳香。表达作 者对兰花高洁品质的赞美。流露出词人向往出世、 归隐的心志。
魏徵论隋炀帝 戊子，上谓侍臣曰：“朕观《隋炀帝集》，文辞奥博， 亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！”魏征对曰： “人君虽圣哲，犹当虚己以受人，故智者献其谋，勇者竭 其力。炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身 为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也。”上曰：“前事 不远，吾属之师也！
（1）请用“/”给下面的句子断句。（限断一处） 人君虽圣哲犹当虚己以受人
（2）请用现代汉语翻译下面的句子。 故智者献其谋，勇者竭其力。
所以（这样才能使）有智慧的人贡献他的才能，勇敢的 人竭尽他的全力。
(3) 结合选文内容，分析魏征意在告诉唐太宗怎样的道理。 示例：魏征提到隋炀帝恃其俊才，骄矜自用，以致覆亡
的事例，意在告诉唐太宗，君主不能骄傲自大、固执己见， 要言行一致，虚心接受别人的意见。
示例：陈谏议为了不让商人受到劣马的伤害，命人追回劣马，可以看 出他做事考虑后果，不欺骗别人的品格。（品格：做事处处为他人着想； 己所不欲，勿施于人等）
管仲破厚葬 齐国好厚葬，布帛①尽于衣裘②，材木尽于棺椁。齐桓公 患之，以告管仲，曰:“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以 为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲对曰:“夫凡 人之有为也，非名之则利之也。”于是下令曰:“棺椁过度 者戮③其尸，罪夫当丧者。”未久，厚葬之风休矣。 (选自《韩非子》)
9.用“/”给下面的文字断句。（只画1处）（2分） 此子才器非诸生所及终当远至 10.用现代汉语翻译下面句子。（3 分） 父母恐其成疾，禁之，不能止。 他的父母害怕他会生病，禁止他这样做，却没能使他停止读书。 11.请结合选文内容，说说这篇短文给你什么启示。（3 分） 从“祖莹迷恋读书，日夜学习，父母禁读，祖莹偷读最终名声 远扬”的故事，我明白了“只有勤奋好学，才能学有所成”的 道理。
管仲破厚葬 注释
①布帛:泛指织物。②衣裘:裘，皮衣。此指死人的衣着。 ③戮:侮辱。
（1）请用“/”给下面的句子断句。（限断一处） 齐桓公患之以告管仲
（2）请用现代汉语翻译下面的句子。 而人厚葬之不休，禁之奈何? 但是豪华葬礼的风气不能停息，如何禁止这种风
气呢？ （3）齐国人好厚葬的原因是 非名之，则利之也 ； （用原文语句回答）；齐桓公对此的态度是 患之 （反对或担心），从全文可以看出齐桓公是一个 贤 明果断 ，从善如流，有忧患意识的君主 。
（三）阅读下面的古诗，完成12-13题。（共8分）
卜算子·兰 宋·曹组 松竹翠萝寒，迟日江山暮。 幽径无人独自芳，此恨凭谁诉。 似共梅花语，尚有寻芳侣。 着意闻时不肯香，香在无心处。
12、本诗前四句描写了（1) 松竹 、（2) 翠萝 幽径等景 物，渲染了（3)幽深冷寂 的氛围。）（4分）
13、赏析“着意闻时不肯香，香在无心处”一句。（4分）