立足文本 拓展思维——《天游峰的扫路人》第一课时教学设计

步， 每周一大步 ， 和同学们 一起 谱写师 ， 粱云 写字那 么难看 ， 作业 又
很 马 虎 。” 是 跗宁 ， 把 梁 云 的“ 底 ” 还 义 家
有 个性 ， 虽然 有 时 他 们 很捣 蛋 ， 这 正 是 可
抖 了Ⅲ来 。 “ 你刖 门缝 ｑ看 人——把 人看扁了 ， ＂ｆ 比试 比试 ！” ｉ１ ｒｔ 瞧瞧 ， 梁云 的倔脾气 又
赞美 。 教学中我让学生与文本展开对话 ，
从对 具 体 语 言 材 料 的朗 渎 品 味 中 感 悟 文
俗话说 ， 新官上任三把火 。 这梁云官 当得像模像样 ：经常对教室 的清洁进 行 突击 检查——谁在地 板上 乱丢 东西 ， 哪 怕指 甲大小的纸片也不放过 ，恨得 同学 们直 跺脚 ， 在背 后骂他 ； 生气 归生气 ， 可
个人都想着为班级做事情 ， 为班级奉献 自
己的 一份 力 量 ， 因为 这 样 班 级 形 成 了“ 自
律、 团结 、 勤奋 、 取 ” 进 的班 风班 貌 。
就冲着谢 宁， 粱云 下足 了苦功 夫 ： 上 课腰 板挺得笔直笔 ， 生怕错过一 个字 ；
写 字 一 笔 一 两 ． 生 怕 被 谢 宁 逮 个 正 着 … …一 分 耕 耘 ， 分 收 获 ： 一 在期 中考 试 叶 ， 云 破 天 荒 地 刨 造 ＿ 历 史 ” — 语 】梁 厂“ —
天 巾 午 ，梁 云 的 爸 爸 打 来 电
话—— 这是我接 手这个班 以来 ，梁云 的 家长第一次给我 电话。 “ 老师 ，梁 云特爱 捣蛋 ，让你 费心
啦 … … ” 心 忡 忡 的话 道 出 了深 深 歉 意 ， 忧
把 孩子们都吸引过来 了。他们一个个摩 拳擦 掌， 跃跃欲试 ， 都想成为军师为我 出
谋 划 策 。 几 个 回舍 下 来 ， 兴 未 尽 ， 一 余 我
下 子就 和 孩 子 们 打 成 一 片 了。
染？ 梁云对工作的认 真负责没法说 ！ 只要
他一 值 Ｅ， ｛ 肯定 最 后 一个 离 开 教 室 ； 要 只
一
也让人读懂 了那份沉甸甸的爱 。 儿子都进步了 ， 老爸还不知道？
念
读训练感受天游峰 的高 和险 ，并初步 领 会扫路人 自强不息 的精神 和 自信 、豁 达
的生活态度。
话的过 ” 『 “ 划渎是 学生的个性 化行 为” 。 《 天游峰的扫路人》 是苏 教版第 卜 二册第 ｌ ５课 ，作者用细腻的笔触描写 了自己在 登天游峰 时的所见 、 阐 、 所 所感 ， 画 ＿ 刻 厂 ＿
梁 云 从 我 刚 接 手 这个 班 时 的 “ 混 小
们 管理 班级 来约束 自己。功夫不 负有心 人 经过一番努力， 这些孩子现在都成 了
班级 的 顶 梁柱 和 各 方 面的 能 手 。这说 明 ，
当初 的 决 定是 多么重要 呀 ！ 里 的 孩子很 班
混 ”转 变 为 里 的得 力 干 将 ，每 天 一 小
、
谈 话 导 入 ， 疑 探 究 质
位质朴 义充满 自信 的老人形象 ，表达
１谈话 导人 ：刚才同学们聊到 了 自 ． 己最敬佩的人 ， 不管是普通人也好 ， 名人 也罢 ，他们身上都有闪光的地方值得我 们学习。 有一位名口章武 的作家 。 ｑ 在游天
了 对 老 人 自信 、 朗 、 达 的 生 活 态 度 的 开 豁
Ａ
—
豆 足 文本
折 屣 昆 维
洪 美 惠
《 天游峰的扫路人》 第一课 时教 学设计
口 钦 州 市第 七 小 学
设 计 理 念 ：语 义 课程 标 准 》 明 确指 《 出 ，蒯 教 学 是 学 生 、 师 、 本 之 间对 “ 教 义
本的 内容 、 感 ， 情 拓展学 生的思 维 ， 充分 体现 新 ｜ 果程背 景 下全 新 的语 文 教学 理
打扫卫生 ， 都能看到他忙碌的身影……
用人 不疑 ， 人 不 用 。我 大胆 任 命 梁 疑
云 、 康 、 翰 林 、 宁 为 班 干 ， 过 让 他 姚 杨 谢 通
梁 云 为班 级 清洁 把 关 ， 不 可没 ！他 在 班 功
里的威信越来越高了， 让大伙刮 日相看。
火 候 差不 多 了 ： 义 势 利 导 ， 我 在班 里 “ 奖 ”梁 一 嘉
一
教学 目标 ：． １ 能正确 、 流利 、 有感情地
朗 读 课 文 。２学 会 本 课 生字 ， 解 由生字 ． 理
课 前预 热 ： 说 你 最 敬 佩 的 人 是 谁 ？ 说 为 什 么 敬佩 他 ？
～
组成的词语。３整体感知课 文， ． 抓住重点 语句 ，通过 朗读训练重点感受天游 峰的 高和险 ，初步领会扫路人 自强不息 的精 神和 自信 、 豁达的生活态度 。 教 学重 难点 ： 抓住重点语 句 ， 通过 朗
来 了 ， 句话 就 给 气成 这 样 ！ 一
一
他们的可爱之处！ 他们活泼、 聪明伶俐， 每
刚接 手这个班时 ， 由于学生 多， 室 教
天到 晚 乱哄 哄 的 ， 亚 于 集市 ：上课 更 不 恼 火： 梁云 爱 惹是 生 非 ． 宁如 马 戏 团的 谢
小丑 般耍 宝 ，杨翰 林 像 猴 子屁 股 坐不住 ，
孩 子 们 的 进 步 ，是 多 么让 人 欢 欣鼓
姚康 虽男儿身 ， 可动不动就 哭鼻子……已
经三 年级 了 ， 在 学校 每 周 的 先进 班 级 评 可 比 中 ， 没 得 过 一 面 流 动 红 旗 ； 师 也 换 从 老 了好 几茬 ， 可就 是 没有 长进 ； 起 这 个班 ， 说 没 有哪 个老 师 不 摇 头 叹 气 的— — 已经 病
不 得 不 服 了— — 教 室 里 哪 天 不 是 一 尘 不
都 不敢 想 啊 ！＇ 会儿 ， ＇ 这 梁云 比谁 都 兴 奋 ！ 如今 的梁 云 ， 已今 非 昔 比 。
一
入 膏肓 啦 ！
是 爱之 所 爱 ， 是 就 这 样 放 弃 ？ 这 还 我 个人 本 来就 没 架 子 ， 子 王 一 个 。 知姚 孩 得 康 是 象 棋 高 手 ， 想和 他 过 招 。这 倒 好 ， 就