【大学课件】设计 应用 标志设计

设计 · 应用
ˉ标志设计
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标志定义
▪ 标志是人们用来识别和传达信息的象征性
的视觉符号。
▪ 功能：具有识别、象征、审美和凝聚。 ▪ 意义：佩带学校或班级的标志形象，会强
化群体强意识，增强其凝聚力和团队精神！
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标志的形式组合类型
▪ 图形组合方式。
▪ 文字组合方式。
▪
图形和文字组合方式。
▪
数字组合方式。
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作业
▪ 依据标志设计的形式、要素，自己设计一
个标志。
▪ 提示：设计一个班徽、学校运动会标志、
校徽等等。
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▪
抽象组合方式等等。
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请问？
▪ 下面欣赏的标志分别都是哪些组合
方式？
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标志设计要素
▪ 首先要有易识别性·
▪
图文组合要清晰
▪
意向表达要准确
▪ 其次设计要尽量简洁。
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该标志以独特的、具有五
千年历史的中国印章篆刻
和书法为手段，把中国传
统艺术和现代奥林匹克精
神结合起来。简洁的动作
线条勾勒出的动态人物寓
意一位跑步运动员冲向终
点拥抱胜利的姿态，体现
Biblioteka Baidu
了奥林匹克“更快、更高、
更强”的精神。构成人物
的笔画与汉字“京”十分
相象，用优美的中国传统
书法的独特字体完成，它
代表主办城市——中国的
首都北京。
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中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆 形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的 变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河
流，象征滴水汇成江河
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第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后 包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。 第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材 料做的，因此是有益于环境和保护地球的。 在许多发达国这家，人们在购买商品时总爱找一找， 看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。 许多关心保护环境、保护地球资源的人只买印有这个 标志的商品，因为多使用可回收、可循环再生的东西， 就会减少对地球资源的消耗。