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影视：更追求视听的愉悦、贫嘴的快感 和幸福感，内容更通俗，以明星制造喜 剧效果。“解构”原著的严肃性和思考 意义。
二、商品性
指大众文化具有商品的属性——由 文化产业机构制作、供公众消费、 以获取商业利润为最大目的。
表现
大众文化作品被商品化 个案：90年代“红色经典”热、闲适小品热 商品被文化包装 个案：商业环境、消费行为、过程等
“对不起，车来了，再会！”
“我给您开门。上飞机小心点儿，上礼拜哥伦比亚刚掉下来一 架，人都烧焦了，跟木炭儿似的。到了美国多联系，得了爱滋 病什么的，你回来找我。我认识个老头儿，用药膏贴肚脐，什 么病都治……回纽约上街留点儿神，小心有人用子弹打你耳朵 眼儿，上帝保佑你，阿门了。保重！妈了个巴子的！”
2. 加拿大学者麦克卢汉 “媒介即讯息” （The medium
is the message）论——一种新媒介的出现总是意味 着人的能力获得一次新的延伸，从而总会带来传播内 容（讯息）的变化。
3. 美国传播学者麦罗维茨的媒介即情境论——媒介的作
用取决于媒介所造成的信息情境(situation)，这种信 息情境可以影响信息的传播，从而影响人的行为。
“在美国年头儿不短了吧？学会刷盘子了么？美国人真不是东 西，老安排咱们中国人刷盘子。弄得全世界一提中国人，就想 刷盘子，一提刷盘子，就想到中国人。英文管中国叫瓷器，是 真的么？太孙子了！中文管美国叫美国，国就得了，还美！太 抬举他们了！你现在是美国人，你心里最清楚，那儿美吗？是 人呆的地方吗？他们叫咱们瓷器，咱们管美国叫盘子得了！”
1、大众传播(mass communication)——指职业的传播者使用
大众媒介，在广泛的传播对象中大量、迅速和连续地传播信息， 以便实施影响的过程。
大众传播媒介——(mass media of communication)指有组
织的传播者为实现一定目的面向广大受众进行信息符号的复制和 传播时所凭借的传播手段、工具、途径和渠道。也指大众传播得 已进行的专业机构和技术。通常包括两类：机械印刷媒介（如 报纸、书籍和杂志）和电子媒介（如广播、电影、电视和网络）。
第二节 大众文化的特征
大众媒介性
流行性 类型性 娱乐性 日常性
“它是通俗的、短命的、消费性的、 廉价的、大批生产的、年轻的、诙 谐的、色情的、机智而有魅力的恢
——理查德.汉密尔顿
一、大众媒介性
指大众文化以大众媒介为主要传播 媒介，具有大众传播媒介所规定的特点： 批量复制、信息量大、受众量大的特征。
出租车开出老远了，他才住嘴。嗓子眼儿发干，太阳穴蹦蹦 直跳。张四民去世以来，下岗以来、吃醋以来，一切一切的憋 闷都随着这通胡说八道吐出去了。天蓝了，云白了，走在大街 上两只脚一颠一颠的又飘起来了。
小说和影视作品表达的不同
小说：表达下层通过言语优势获得精神 胜利幽默”。
2、大众传播媒介的特征：
人类的交流传播史：加拿大著名学者马歇尔.麦克卢汉《媒介通论 ——人体的延伸》： 16世纪以前的口头传播-16世纪到19世纪末的书 面和印刷传播-20世纪以来的电子媒介传播
现代机械复制技术给传播带来了革命性变化，有力地冲击了以 维护独特“灵韵”为宗旨的“传统”传播方式，而开创以大量 “复制”为标志的新的大众传播方式。
所以，大众文化常常不简单指静态意义上的 作品，而是指包括作品在内的人的整个消费 行为和过程，商品与文化杂糅共存。
三、流行性
指大众文化在创造出一种模式之后， 往往迅速地通过批量化生产，在一 定时段的一定公众群体中风行开来， 形成时尚潮流。
1、流行风尚并非当今时代专利。
古已有之。只是在传统社会背景下（物质匮乏、传媒 有限），不能发动为大众共同参与的群体文化事件， 只局限于上流社会小众群体。
3、大众媒介在大众文化中的作用
❖ 从社会情境看：大众媒介有力地参与营造了大众
文化得已生成并在其中发挥作用的社会“公共领 域”，形成公共话语空间。
❖ 从发送者看：正是在这个由大众媒介建构起来的
教育与舆论情境中，一批批痛感文化危机而渴望寻 求出路的文化人承受着强烈的现代性冲击，毅然决
然地从传统文人变成了现代艺术家 、传媒人士。
“对不起，我要去赶飞机了。”
“我送送你。以后别这么随便给人钱。你塞给我们云芳，我们云 芳都哭了，觉得受了侮辱。我知道你对不起她，心里有愧，想补 偿补偿，可是这点儿钱拿不出手呀。等您发了大财，拿出十万八 万的，用红带子扎上，单腿儿一跪，把它们当面交给云芳，不比 你现在藏着掖着的强？这点儿钱你留着回美国买汽油使吧，别瞎 耽误功夫了。赶明儿钱不够花了跟我说，我让云芳寄给你，咱就 甭客气了，谁跟谁呀？哪儿跟哪儿呀？你说是不是！”
达。
不同媒介对同一个故事会有不同的表达特点
口传故事 印刷媒介 电视剧 网络
口语化、生动 追求雅俗共赏 投合休闲娱乐品位
简易明快、通俗、 无所顾忌
张大民和技术员在京伦饭店大堂见面的时候，离飞机起飞的 时间不多了。技术员接过装钱的信封，十分腼腆，脸胀得通红， 一边看表一边吞吞吐吐的不知要说什么。张大民没想到对方是 这种风格，正所谓见了熊人压不住火，一张嘴，嗓子眼儿蹿出 一只狗，汪汪汪汪，连他自己都不知道叫的是什么了。
大众媒介在大众文化中的作用表现
❖ 从接受者看：同样是在上述社会情境中，公众获得了
崭新的现代性启蒙，成为熟悉并喜爱现代大众文化， 的“受众”。
❖ 从传播方式看：大众媒介构成大众文化及其现代艺术
样式得已传播的物质传输渠道。在这个意义上，没有 大众媒介便没有大众文化以及现代艺术样式。
❖ 从表达特征看，大众媒介直接影响大众文化的意义传
与口头媒介和文字媒介相比，大众传播媒介具有传 播信息巨大和受众数量巨大的特征。
关于大众媒介的作用的观点 1. 加拿大学者英尼斯的“传播的偏斜”（bias of
communication）论 ——传播媒介对于知识的传播会出 现时间（媒介难以移动、复制）或空间（媒介易移动、 携带和复制）的偏斜，从而导致文化意义的偏斜（传 统与现代、精英与大众）。
二、商品性
指大众文化具有商品的属性——由 文化产业机构制作、供公众消费、 以获取商业利润为最大目的。
表现
大众文化作品被商品化 个案：90年代“红色经典”热、闲适小品热 商品被文化包装 个案：商业环境、消费行为、过程等
“对不起，车来了，再会！”
“我给您开门。上飞机小心点儿，上礼拜哥伦比亚刚掉下来一 架，人都烧焦了，跟木炭儿似的。到了美国多联系，得了爱滋 病什么的，你回来找我。我认识个老头儿，用药膏贴肚脐，什 么病都治……回纽约上街留点儿神，小心有人用子弹打你耳朵 眼儿，上帝保佑你，阿门了。保重！妈了个巴子的！”
2. 加拿大学者麦克卢汉 “媒介即讯息” （The medium
is the message）论——一种新媒介的出现总是意味 着人的能力获得一次新的延伸，从而总会带来传播内 容（讯息）的变化。
3. 美国传播学者麦罗维茨的媒介即情境论——媒介的作
用取决于媒介所造成的信息情境(situation)，这种信 息情境可以影响信息的传播，从而影响人的行为。
“在美国年头儿不短了吧？学会刷盘子了么？美国人真不是东 西，老安排咱们中国人刷盘子。弄得全世界一提中国人，就想 刷盘子，一提刷盘子，就想到中国人。英文管中国叫瓷器，是 真的么？太孙子了！中文管美国叫美国，国就得了，还美！太 抬举他们了！你现在是美国人，你心里最清楚，那儿美吗？是 人呆的地方吗？他们叫咱们瓷器，咱们管美国叫盘子得了！”
1、大众传播(mass communication)——指职业的传播者使用
大众媒介，在广泛的传播对象中大量、迅速和连续地传播信息， 以便实施影响的过程。
大众传播媒介——(mass media of communication)指有组
织的传播者为实现一定目的面向广大受众进行信息符号的复制和 传播时所凭借的传播手段、工具、途径和渠道。也指大众传播得 已进行的专业机构和技术。通常包括两类：机械印刷媒介（如 报纸、书籍和杂志）和电子媒介（如广播、电影、电视和网络）。
第二节 大众文化的特征
大众媒介性
流行性 类型性 娱乐性 日常性
“它是通俗的、短命的、消费性的、 廉价的、大批生产的、年轻的、诙 谐的、色情的、机智而有魅力的恢
——理查德.汉密尔顿
一、大众媒介性
指大众文化以大众媒介为主要传播 媒介，具有大众传播媒介所规定的特点： 批量复制、信息量大、受众量大的特征。
出租车开出老远了，他才住嘴。嗓子眼儿发干，太阳穴蹦蹦 直跳。张四民去世以来，下岗以来、吃醋以来，一切一切的憋 闷都随着这通胡说八道吐出去了。天蓝了，云白了，走在大街 上两只脚一颠一颠的又飘起来了。
小说和影视作品表达的不同
小说：表达下层通过言语优势获得精神 胜利幽默”。
2、大众传播媒介的特征：
人类的交流传播史：加拿大著名学者马歇尔.麦克卢汉《媒介通论 ——人体的延伸》： 16世纪以前的口头传播-16世纪到19世纪末的书 面和印刷传播-20世纪以来的电子媒介传播
现代机械复制技术给传播带来了革命性变化，有力地冲击了以 维护独特“灵韵”为宗旨的“传统”传播方式，而开创以大量 “复制”为标志的新的大众传播方式。
所以，大众文化常常不简单指静态意义上的 作品，而是指包括作品在内的人的整个消费 行为和过程，商品与文化杂糅共存。
三、流行性
指大众文化在创造出一种模式之后， 往往迅速地通过批量化生产，在一 定时段的一定公众群体中风行开来， 形成时尚潮流。
1、流行风尚并非当今时代专利。
古已有之。只是在传统社会背景下（物质匮乏、传媒 有限），不能发动为大众共同参与的群体文化事件， 只局限于上流社会小众群体。
3、大众媒介在大众文化中的作用
❖ 从社会情境看：大众媒介有力地参与营造了大众
文化得已生成并在其中发挥作用的社会“公共领 域”，形成公共话语空间。
❖ 从发送者看：正是在这个由大众媒介建构起来的
教育与舆论情境中，一批批痛感文化危机而渴望寻 求出路的文化人承受着强烈的现代性冲击，毅然决
然地从传统文人变成了现代艺术家 、传媒人士。
“对不起，我要去赶飞机了。”
“我送送你。以后别这么随便给人钱。你塞给我们云芳，我们云 芳都哭了，觉得受了侮辱。我知道你对不起她，心里有愧，想补 偿补偿，可是这点儿钱拿不出手呀。等您发了大财，拿出十万八 万的，用红带子扎上，单腿儿一跪，把它们当面交给云芳，不比 你现在藏着掖着的强？这点儿钱你留着回美国买汽油使吧，别瞎 耽误功夫了。赶明儿钱不够花了跟我说，我让云芳寄给你，咱就 甭客气了，谁跟谁呀？哪儿跟哪儿呀？你说是不是！”
达。
不同媒介对同一个故事会有不同的表达特点
口传故事 印刷媒介 电视剧 网络
口语化、生动 追求雅俗共赏 投合休闲娱乐品位
简易明快、通俗、 无所顾忌
张大民和技术员在京伦饭店大堂见面的时候，离飞机起飞的 时间不多了。技术员接过装钱的信封，十分腼腆，脸胀得通红， 一边看表一边吞吞吐吐的不知要说什么。张大民没想到对方是 这种风格，正所谓见了熊人压不住火，一张嘴，嗓子眼儿蹿出 一只狗，汪汪汪汪，连他自己都不知道叫的是什么了。
大众媒介在大众文化中的作用表现
❖ 从接受者看：同样是在上述社会情境中，公众获得了
崭新的现代性启蒙，成为熟悉并喜爱现代大众文化， 的“受众”。
❖ 从传播方式看：大众媒介构成大众文化及其现代艺术
样式得已传播的物质传输渠道。在这个意义上，没有 大众媒介便没有大众文化以及现代艺术样式。
❖ 从表达特征看，大众媒介直接影响大众文化的意义传
与口头媒介和文字媒介相比，大众传播媒介具有传 播信息巨大和受众数量巨大的特征。
关于大众媒介的作用的观点 1. 加拿大学者英尼斯的“传播的偏斜”（bias of
communication）论 ——传播媒介对于知识的传播会出 现时间（媒介难以移动、复制）或空间（媒介易移动、 携带和复制）的偏斜，从而导致文化意义的偏斜（传 统与现代、精英与大众）。