人教版七年级道德与法治第一课《少年有梦》

主题学习二
小梦想 大能量
长
大
梦想的力量
后
我
源自文库
就
成
了
你
2008年，斯库林与菲尔 普斯在新加坡合影 泳池畔的小少年
2016年8月12日，斯库林与菲 尔普斯在里约奥运会男子100 米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌
斯库林：“他是一个完美的偶像，
我想和他一样。他是我想要成为更优 秀运动员的原因。 „ „希望借此去 改变新加坡的体育文化。”
主题学习三
努力实现梦想
吴京 勇敢追梦
吴京在北京摆过地摊，当过小 商贩，但习惯了打拳习武的他，根 本就不擅长靠嘴皮子吃饭，一个偶 然的机会，他接触到电影，开始了 他20几年坚决不用替身的表演生涯。 因为早年的伤病，再加上年龄越来 越大，身边有不少朋友劝他算了吧， 还不如做做生意，就当养身体了， 可都被吴京拒绝了，理由就是：他 心中一直有一个梦想，创造一个属 于自己的时代。为了梦想，他几十 年如一日的坚持，受伤、拼命，终 于在这一次，他实现了梦想，迎来 了属于他的“吴京时代”！
课后拓展
未来三年里，我最大的梦想：
我 的 努 力 计 划
01
02 03
为了实现梦想，我需要培养的品质：
我需要做的准备： 我目前可以开始的具体行动：
04
交送作业
9月5日 星期二
1.少年梦有何意义？
2.如何树立少年的梦想？ 3.如何实现少年的梦想？
斯库林想像菲尔普斯 一样成为更优秀的运 动员，并为之奋斗
斯库林希望借此次奥 运会夺冠去改变新加 坡的体育文化
个人的梦想和人生 目标紧密相连。
少年的梦想与时代的 脉搏紧密相连与中国 梦密不可分，。
如何树立少年的梦想？
1.少年的梦想，要与个人的人生 目标紧密相连。
2.少年的梦想， 要与时代的脉搏紧 密相连，与中国梦密不可分。
统编人教版《道德与法治》七上第一课第二节
少年有梦
自主先学
1.什么是梦想？ 2.少年梦有何意义？ 3.如何树立少年的梦想？ 4.如何实现少年的梦想？ 具体要求有哪些？
内容:教材P8-P13
时间：5分钟
要求：浏览课文，划出答案。
少年有梦
主题学习一 我有一个梦想 主题学习二 小梦想 大能量 主题学习三 努力实现梦想
主题学习一
我有一个梦想
什么是梦想？
梦想是对未来美好生活的愿望， 它能不断激发我们生命的热情和 勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
如何看待少年梦？
少年的梦想就一定能实现吗？ 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
但是，人类需要这样的梦想， 因为有了这样的梦想，才能 不断进步和发展。
梦想的意义
—— 巴金
你我共筑梦，
让中国更强！
梦想起航
TFboys
课堂小结
这节课你有哪些收获？
1.梦想是对未来美好生活的愿望，它能 不断激发我们生命的热情和勇气，让生 活更有色彩。（含义） 2.人类需要梦想，因为有梦想，人类才 能不断进步和发展。（意义）
3.少年的梦想，要与个人的人生目标紧 密相连。要与时代的脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分。（如何树立梦想） 4.努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （如何实现梦想）
结合吴京勇敢追梦并且成功圆梦的事 例，谈一谈怎样才能实现自己的梦想？
思考：
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
具体要求？
1.努力，需要一种态度。（相信自己、永不言弃）
2.努力，需要立志。（立大志、立长志） 3.努力，需要坚持。（一点一滴的行动） 4.努力，需要方法。
（合理规划、学思并进、团队合作）
理想不抛弃苦心追求的人， 只要不停止追求，你们会沐 浴在理想的光辉之中。
随堂练习
1. 比尔.盖茨少年时代曾说过，与其做一株绿洲中的小
草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草
随风飘摇，毫无追求，而橡树则高大挺立，昂首苍穹。
这句话影响了他一生。可见，比尔.盖茨（ ）
A.从小就有与众不同的性格 B.从小就懂得尊重长辈 C.从小就具有远大的理想 D.从小就有聪明的头脑
2.以下对梦想的认识正确的是（ ）
①梦想是对美好生活的愿望
②梦想是永远无法实现的幻想 ③梦想的内容不会发生变化 ④有梦想就有希望 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. 生活在这个时代的我们，共同享有人生出
彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共
同享有同祖国和时代一起成长与进步的机
会。因此，我们的梦想要（ ）
A.与时代的脉搏紧密相连 B.与他人的幸福紧密相连 C.与个人的人生目标紧密相连 D.与其他社会成员的梦想相同