马克思主义世界观对大学生人生观培养的意义

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Ｌｌｏｉｎ
（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＭａｒｘｉｓｍ，ＧｕｉｌｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｆｏＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｇｕｉｌｉｎ，Ｇｕａｎｇｘｉ５４１０００，Ｃｈｉｎａ）
（３）个人主义泛滥。一些学生在处理个人利益与他人利
身的主要研究对象，而其他特殊规律则是各门具体科学的研
究对象。在马克思主义世界观中，唯物主义和辩证法、历史观和自然观实现了有机统一，这种统一在每个重要原理之中都有体现，从而使得马克思主义世界观成为人类认识史上最严密和最完整的世界观体系。
质力量。
益、集体利益、国家利益关系的时候，首先想到的是维护个人利益。他们把千方百计争取个人利益作为人生的准则，凡事先考虑自己，先看能不能捞到好处，便宜不占白不占。（４）道德品质败坏。一些大学生在努力学习科学文化知识的同时，忽视了自身道德品质的培养。他们认为，只要自己掌握了丰富的知识才能和广阔的人际关系，就能成功。这直接导
第４０卷第５期・学术
Ｖｏｌ４０Ｍａｙ５
湖
南
农
机
２Ｏ１３年５月
Ｍａｙ．２０１３
ＨＵＮＡＮＡＧＲＩＣＵＬＴＵＲＡＬＭＡＣＨＩＮＥＲＹ
马克思主义世界观对大学生人生观培养的意义
李钦
桂林５４１０００）（桂林理工大学马克思主义学院，广西
Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｏｆｍａｒｘｉｓｔｗｏｒｌｄｏ Hale Waihona Puke Baidu ｔｌｏｏｋａｂｏｕｔｍｅａｎｉｎｇｔｏｃｕｌｔｉｖａｔｅｃｏｌｌｅｇｅ
ｓｔｕｄｅｎｔｓｏｕｔｌｏｏｋｏｎｌｉｆｅ
１马克思主义世界观的特征
（１）科学性。马克思主义世界观的科学性主要体现在它能够正确反映世界的本质和客观规律。马克思主义世界观正确处理了和其他科学的关系，它把自然、社会等一般规律作为自
设中。但也有部分大学生的人生观出现了偏差。主要表现为以下几个方面：
（１）拜金主义严重。部分大学生没有抵挡住金钱社会的诱惑，深陷拜金主义和享乐主义泥潭，他们舍弃了崇高的人生理想，把挣钱作为人生的唯一目标，把挣很多钱作为成功的标准。在金钱面前，他们丧失了自我，可以为了金钱不择手段，甚至牺牲亲情、友情、爱情。（２）享乐主义盛行。享乐主义也是当今高校学生普遍存在的一种不良风气。一些大学生在平时生活中追求高消费、讲排场，同学之间攀比风气严重，吃喝玩乐成为他们的个人价值体现。享乐主义造成了学生爱虚荣、好逸恶劳的品质。是危害大学生健康成长的一种不良人生观。
摘要：马克思主义作为我国的指导思想，其世界观具有科学性、实践性、阶级性特征。强化马克思主义世界观教育，对于指导学生树立正确的世界观和人生观具有重要的理论意义和实践意义。关键词：马克思主义世界观；大学生；人生观
中图分类号：Ｇ６４１文献标识码：Ａ文章编号：１００７ — ８３２０（２０１３）０５ — ０２１０－０２
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＭａｒｘｉｓｍａｓｔｈｅｇｕｉｄｉｎｇｉｄｅｏｌｏｇｙｉｎＣｈｉｎａ，ａｎｄｉｔｓｗｏｌｒｄｖｉｅｗｈａｓｔｈｅＣｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｓｃｉｅｎｃｅ，ｐｒａｃｔｉｃａｌｉｔｙ，ｃｌａｓｓｎａｔｕｒｅ．Ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇｔｈｅｍａｒｘｉｓｔｗｏｒｌｄｏｕｔｌｏｏｋｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｏｇｕｉｄｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｅｓｔａｂｌｉｓｈｃｏｒｒｅｃｔｗｏｒｌｄｏｕｔｌｏｏｋａｎｄｏｕｔｌｏｏｋｏｎｌｉｆｅｈａｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅａｎｄｐｒａｃｔｉｃａｌｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｍａｒｘｉｓｔｗｏｒｌｄｖｉｅｗ；ｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｔｈｅｏｕｔｌｏｏｋｏｎｌｉｆｅ
（２）实践性。马克主义世界观的实践性是指它把改造世界作为根本任务。它首次在世界观中引入了实践，并通过科学、全面论证，提出了历史唯物主义和认识论的首要的基本观点
是实践，实践对认识具有决定性作用。它认为，认识的最终目的在于改造世界。实践是无产阶级和劳动人民改造世界的物