一年级下时间的认识(课堂PPT)
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8时 8:00
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4时
10时
6时
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动脑筋
为什么都是10
时而小朋友做的事却不一样
？
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分针指着6，时针在 3和4之间，这个时 候是3时半。 写作：3：30
如：7时 7:00 13
当分针指着12，时针指着几就是几时。 读作：3时 写作：3：00
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你认识吗？
6时
5时
8时
6:00
5:00
8:00
15
我们一起来看看聪聪 的星期天是怎么度过 的吧！说一说聪聪几
时在干什么。
16
早上（7）时，聪 聪起床了。
（ 9）时，聪聪 在放风筝。
17
（12时半 ），聪 聪和爸爸妈妈一起 吃午饭。
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பைடு நூலகம்
6
6
认 识 钟 面
7
认
识 钟
分针 时针
面
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分针（细而长） 时针（短而粗）
钟面上有1到12个数，共有12个大格。
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认识整时
10
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认识整时
12时
4时
6时
你发现了什么？
分针指向12，时针指几，就是几时
12
认识整时
12时
4时
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12:00
4:00
6:00
你发现了什么？
用数字表示整时，冒号右边是2个“0”， 冒号左边是几时就是几时。
下午（3时半）时半， 聪聪和小朋友在踢 足球。
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（5时半），聪 聪在看电视。
晚上（ 9 ）时， 聪聪睡觉。
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早上（ 9 ）时， 聪聪起床了。
晚上（ 9 ）时， 聪聪睡觉。
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7时 7:00
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12时 12:00
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6时 6:00
执教者：佟玉莲
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《弗朗索瓦与消失的时间》内容简介：弗朗索瓦和所有 的小孩子一样，总是嫌时间过得慢。一天，他得到一块 神奇的魔表，可以让他随意快进到自己喜欢的时刻，让 无聊和等待通通消失。但是，弗朗索瓦慢慢发现，原来 那些消失的时间，也充满了未知的精彩……
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认 识 钟 面
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你认识吗？
1时半 1:30
4时半 4:30
9时半 9:30
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本课总结
认识钟面上的时针、分针， 会看整时、半时。
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为什么都是10
时而小朋友做的事却不一样
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分针指着6，时针在 3和4之间，这个时 候是3时半。 写作：3：30
如：7时 7:00 13
当分针指着12，时针指着几就是几时。 读作：3时 写作：3：00
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你认识吗？
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我们一起来看看聪聪 的星期天是怎么度过 的吧！说一说聪聪几
时在干什么。
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早上（7）时，聪 聪起床了。
（ 9）时，聪聪 在放风筝。
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（12时半 ），聪 聪和爸爸妈妈一起 吃午饭。
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钟面上有1到12个数，共有12个大格。
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你发现了什么？
分针指向12，时针指几，就是几时
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你发现了什么？
用数字表示整时，冒号右边是2个“0”， 冒号左边是几时就是几时。
下午（3时半）时半， 聪聪和小朋友在踢 足球。
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晚上（ 9 ）时， 聪聪睡觉。
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早上（ 9 ）时， 聪聪起床了。
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执教者：佟玉莲
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《弗朗索瓦与消失的时间》内容简介：弗朗索瓦和所有 的小孩子一样，总是嫌时间过得慢。一天，他得到一块 神奇的魔表，可以让他随意快进到自己喜欢的时刻，让 无聊和等待通通消失。但是，弗朗索瓦慢慢发现，原来 那些消失的时间，也充满了未知的精彩……
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本课总结
认识钟面上的时针、分针， 会看整时、半时。
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