《中国石拱桥》教材课件ppt

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载的最早的石拱桥了。
举例子 引资料
3. 桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上 面的道路没有陡坡,便于车马上下。打比方 作诠释
4. 这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身
的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞
的过水量,减轻洪水对桥身体的冲击。同时,拱上
加拱,桥身也更美观。
作诠释
5. 桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石
和谐:
配合得适当、匀称而协调。 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/
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拱桥:gŏng
弧形:hú
洨河:xiáo
陡坡:dŏu
暴涨:zhăng
匀称:yúnchèn
和谐:xié
张鷟:zhuó
桥墩:dūn
河堤: dī
惟妙惟肖:xiào
推崇: chóng(祟:suì鬼鬼祟祟 )
称赞:chēng
示范朗诵
悠久: 年代久远。
杰作:出色的、超过一般水平的作品。
雄姿: 威武雄伟的姿态。
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说明文:
是以说明为主要方式的文章,对事物进 行客观说明的文体。
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说明文:
1.分类:按照说明对象分为事物说明文,事理 说明文。按语言风格分为平实说明文,文艺类 说明文
2.事物说明文:介绍某一事物的形体特征
3.事理说明文:揭示事物本身的道理或内部规 律。
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说明顺序:
1.时间顺序 2.空间顺序 3.逻辑顺序:依据事物之间或内部各 部分之间的关系来确定说明内容先后的 顺序。
⑶再次我国富有建筑用的各种石料,便 于就地取材。
知识探索
作者在最后一段蕴含了怎样的思想感情? 对古代劳动人民勤劳智慧的敬佩之情, 对我国社会主义事业的自豪之情。
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赵州桥 卢沟桥
解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥
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赵州桥
阅读4-5段,思考赵 州桥怎样体现中国 石拱桥的特点?
50.82米
弓型大拱 37.40米
小拱 返回
卢沟桥
1.形式优美:
“卢沟晓月”
卢沟桥 2.结构坚固:
两岸河堤被冲毁,可卢沟桥却没事
3.历史悠久:
修建于公元1189年
地理位置 修建时间 桥身长度 桥身宽度
评价
特点
赵州桥
洨河之上 公元605年左右
卢沟桥
永定河上 公元1189到1192年间
50.82米
一、只有一个弓型大拱(最长、无坡)
二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观) 三、28道拱圈拼成大拱(独立承重) 四、结构匀称环境和谐(初月出云,长虹饮涧)
绘图PK:
请同学们根据课文的描 述,画出赵州桥的结构图并 在上面表明数据?
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自16米到21.6米
9.6米
略窄处:9米
8米
张嘉贞:“制造
奇特,人不知其 所以为。”
马可波罗:“世界上独 一无二的。”
独拱石桥
联拱石桥
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下列句子运用了什么说明方法?
1. 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
打比方
2. 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的
“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记
茅以升Βιβλιοθήκη Baidu
作者
茅以升(1896-1989 )江
苏镇江人,著名桥梁专家,中 科院院士。
他主持设计的钱塘江大桥, 是我国第一座由中国人自己设 计建造的铁路公路两用桥;他 还参加了新中国第一座现代化 的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专 门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。 1921年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
桥取得辉 桥发展
卢沟桥 (6 7
煌成就的 8)原因(9)
(10)
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知识探索
阅读课文,概括文中写了石拱桥什么 特点?
形式优美 结构坚固 历史悠久
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知识探索
文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥?
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石拱桥取得光辉成就的原因是什么?
⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 ⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。
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说明方法:
举例子 作比较 作诠释 引用
分类别 画图表 打比方
列数字 下定义 摹状貌
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知识探索
快速阅读课文,标清段号在概括各段大意的 基础上,理清本文的结构和说明顺序,体会作 者是如何说明中国石拱桥的。
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石拱桥的 一般特点 (1 2)
中国石拱 桥的特点
(3)
赵州桥
(4 5) 我国石拱 我国石拱
1.形式优美:
“初月出云,长虹饮涧”
赵州桥
2.结构坚固:
1300年,仍保持原来的雄 姿 3.历史悠久:
修建于公元605年
地理位置 修建时间 桥身长度 桥身宽度
评价 特点
赵州桥
卢沟桥
洨河之上
公元605年左右
50.82米
9.6米 略窄处:9米 张嘉贞:“制造奇特, 人不知其所以为。”
独拱石桥
独拱石桥
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教学目标
1.了解中国石拱桥的特点,学习说明对象抓住主 要特征。
2.了解本文的说明顺序与段落的内部结构,理解 作者的行文思路。
3.学习常见的说明方法,结合具体语句,体会说 明文语言的准确性,体会他们的作用。
4.激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。
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预习检测
1把握说明文的文体特征, 了解常见的 说明顺序和方法,及语言特点。 2介绍作者,疏通字词。
拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路
面平坦,几乎与河面平行。
列数字
6. 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲 毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
推崇:十分重视,并作很高的评价。崇,尊重。
胜景:优美的景色。 胜,优美的。 巧妙绝伦: 形容非常灵巧,独一无二,没有
什么可以相比的。伦:同类、同等。
就地取材: 在当地找所需要的材料。
惟妙惟肖: 这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖:相似。
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