山东社会科学普及应用研究项目

山东省社会科学普及应用研究项目

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关于进一步加强科学技术普及工作的对策建议

关于进一步加强科学技术普及工作的对策建议一、来自XX市第四次公众科学素养调查的一组数据 XX年5月至8月，XX市科学技术协会组织开展了XX市第四次公众科学素养及其影响因素的抽样调查。内容包括：第一，XX市公众科学素养的基本状况；第二，XX市公众获得科学技术信息的基本情况；第三，XX市公众对科学技术事业的态度。按照国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》对公民具备基本科学素质的阐释，以及国际通用的“公众科学素养的米勒三维测试体系”，科学素养主要包括三个方面：一是对基本科学知识的了解；二是对科学方法的基本了解；三是对科学技术与社会关系的基本了解。只有在上述三个方面都达到一定要求者，才算具备基本科学素养。经数据分析统计，XX年XX市公众具备基本科学素养的比例为：585%。其中：掌握基本科学知识的比例为2075%，了解基本科学方法的比例为3540%，基本了解科学与社会之间关系的比例为5220%。

调查结果显示，我市具备基本科学素养的公众在性别、城乡、年龄、文化程度、区域的分布上均存在差异。其中，城市公众具备科学素养的比例为836%，农村公众具备科学素养的比例为285%。调查结果显示，公众获取科技信息的渠道由高到低依次是：电视9085%、报纸杂志6643%、与人交谈22 71%、因特网2211%、广播1741%、杂志或刊物14 81%、专业技术培训1291%、图书850%、其它1 20%。二、加强科学技术普及工作对XX发展的重要意义 XX年以来，党和国家在推进创新型国家建设中，实践着“两个基本方略”，即以加强自主创新为主导的“科学技术创新发展方略”。和以全民科学素质建设为主导的“科学技术普及发展方略”。“两个基本方略”，对于我市城乡统筹、“四位一体”的科学发展战略的实施，具有特殊的重要意义。加强科学技术普及工作，是提升我市科技进步能力，深入推进高科技XX建设，建设创新型城市的迫切要求

山东省第二十七次社会科学优秀成果奖获奖名单

山东省第二十七次社会科学优秀成果奖获奖名单重大成果奖经济学规制经济学沿革的内在逻辑及发展方向作者:张红凤(山东财经大学)杨慧(山东财经大学) 中国社会科学2011年第6期管理学中小型科技企业成长机制作者:张玉明(山东大学)刘德胜(齐鲁工业大学)段升森(山东大学) 经济科学出版社2011年3月一等奖经济学城乡一体化体制对策研究作者:徐同文(齐鲁工业大学) 人民出版社2011年4月 R&D资源约束下中国自主创新能力提升的路径选择 ——基于国际技术扩散和内生需求视角项目负责人:李平(山东理工大学) 全国社科规划办2010年10月管理学基于前景理论和不确定语言变量的区间概率风险型多属性决策研究作者:刘培德(山东财经大学)金芳(山东财经大学)张新(山东财经大学) Knowledge-Based Systems2011年第4期地方政府投资行为、地区性行政垄断与经济增长——基于转型期中国省级面板数据的分析作者:张卫国(山东社会科学院)任燕燕(山东大学)花小安(广发银行南通分行) 经济研究2011年第8期政治学政党政治论作者:王韶兴(山东大学) 山东人民出版社2011年1月法学法律绩效评估机制论作者:汪全胜(山东大学(威海)) 北京大学出版社2010年5月量刑治理的模式之争 ——兼评量刑的两个指导“意见” 作者:周长军(山东大学) 中国法学2011年第1期哲学社会学虚拟生存论

作者:贾英健(山东省委党校) 人民出版社2011年12月 21世纪初中国人口的生育观念 ——基于对山东省一项问卷的调查作者:陈岱云(济南大学)胡令安(山东省荣军医院) 清华大学学报2011年第5期文学语言学齐鲁古典戏曲全集作者:陈公水(山东理工大学)徐文明(山东理工大学)张英基(山东理工大学) 中华书局2011年9月中国古代文学史料学作者:张可礼(山东大学) 凤凰出版社2011年9月文化学全泰山诗作者:袁爱国(泰安市社会科学界联合会) 泰山出版社2011年12月教育学制度道德教育论作者:冯永刚(山东师范大学) 北京师范大学出版社2011年11月道德教育的非知识化路径作者:谭维智(山东师范大学) 教育研究2011年第6期中国体育组织文化建设与体育产业持续发展的研究项目负责人:王玉珠(聊城大学) 全国社科规划办2008年10月历史学现代国际关系史:世界体系的视阈作者:曹胜强(枣庄学院) 人民出版社2011年8月儒家政治理论及其现代价值作者:傅永聚(曲阜师范大学) 任怀国(潍坊学院) 中华书局2011年9月乡遂之制与西周春秋之乡村形态作者:马新(山东大学) 文史哲2010年第3期应用与普及山东“文化强省”建设战略研究作者:王志东(山东社会科学院) 山东人民出版社2011年12月中国城镇化进程与经济增长关系的实证研究作者:朱孔来(济南大学)李静静(莱芜银监局)乐菲菲(济南大学)

社区科技普及活动方案_关于科技普活动的策划方案

社区科技普及活动方案_关于科技普活动的策划方案为开展社区科普工作，社区开展科技普及活动，开展活动时相关负责人需要事先写好活动策划书。下面小编给大家介绍关于社区科技普及活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。社区科技普及活动方案篇一一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的工作方针，努力实现区委、区政府“全民创业兴天心，各项工作争一流”的总体工作目标，加快建设资源节约型和环境友好型社会。着力推动区域产业、技术跨越式发展，提升区域经济实力和科技竞争力，帮助扶持科技企业发展，提升社会服务职能，促进民生改善、创业富民、造福天心。二、目标任务立足社区工作实际，以“地质科普”为主题，针对不同需求层次的科普工作对象，努力创新，务求实效，广泛开展典型性、新

颖性、多形式多渠道的科普活动。让社区居民特别是广大青少年树立科学理念，掌握科学知识，增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，提高创业致富的本领，提高科技文化素质，建立科学文明的生活方式。促进社区居民形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进社区经济、社区文化的发展，促进文明社区、生态社区、和谐社区建设，促进社区三个文明的和谐发展，以科技发展为动力，推进“两型”社会的稳步建设。三、组织领导社区科普工作是社区工作重要组成部分，社区科普领导小组负责社区科普工作的组织、协调、指导，制定社区科普工作计划和实施方案，推动社区深入开展这项工作。社区要把社区科普工作列入社区的议事日程，由社区书记主任王伟同志为组长的社区科普活动领导小组每季度召开一次社区科普专题工作会议；制定切实可行的社区科普工作制度，详细规定科普工作的内容和量化指标，建立健全活动机制，做到级级有人主抓、层层有人负责，确保社区科普工作落到实处。社区科技普及活动方案篇二一、时间：20XX年x月xx日(星期六) 二、地点：xx市xx区某社区(具体地点待定) 三、主办单位：中国科协、xxx市科协

东营市第二十四次社会科学优秀成果奖公告

一等奖著作类 001 山东海洋产业转型升级问题研究作者：杨坚（中国石油大学（华东））中国石油大学出版社 2014.11 002 财税政策研究—以天然气产业为例作者：王美田（东营职业学院）人民日报出版社 2014.5 003 健全人格论作者：张学全（市政协）黄河出版社 2014.12 004 做爱思考的教师作者：杨守菊(东营教科院) 西南师范大学出版社 2014.5 005 王应麟学术思想研究作者：马丽丽（中国石油大学（华东））中国古文献出版社 2014.6 006 广饶旧志集成作者：张登峰（广饶县史志办）中华书局 2014.10

007 黄河口旅游文化作者：薄文军（东营日报社）线装书局 2014.4 008 法韵红楼：红楼梦里的法律世界作者：张学亮（中国石油大学（华东））王绍青（东营市公安局）知识产权出版社 2014.11 调查报告类 009 东营市主导行业对地方贡献度调查研究报告作者：郝吉虎(东营市财政局) 领导批示 2014.9 010 东营市橡胶轮胎产业转型升级问题研究作者：徐三朋(市委党校) 领导批示 2014.10 011 大王镇百年历程探寻与思考作者：毛金香(市委党校) 李寿峰(市委党校) 周新芳(市委党校) 董文兵(市委党校) 丁国良(市委党校)

领导批示 2014.9 课题类 012 山东省绿色商业发展模式与趋势研究作者：王军（中国石油大学（华东））马颖（中国石油大学（华东））黄新颖（中国石油大学（华东））霍江林（中国石油大学（华东））范秋芳（中国石油大学（华东））山东社科规划办鉴定通过 2014.6 013 校企科技合作模式与协同创新机制研究——以石油高校为例作者：董成立（中国石油大学（华东））姜梅芳（中国石油大学（华东））裴红艳（中国石油大学（华东））李传秀（中国石油大学（华东））王旱祥（中国石油大学（华东））中国石油大学鉴定通过 2014.3 014 营业税改增值税对东营市地方经济发展的影响作者：刘力榕（中国石油大学胜利学院）陈校堂(东营市国税局)

中文核心期刊要目总览(2017年版)

中文核心期刊要目总览（2017年版）第一编哲学、社会学、政治、法律 A/K,Z综合性人文、社会科学类核心期刊表序号刊名 1.中国社会科学 2.中国人民大学学报 3.学术月刊 4.北京师范大学学报.社会科学版 5.南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学 6.复旦学报.社会科学版 7.社会科学 8.北京大学学报.哲学社会科学版 9.清华大学学报.哲学社会科学版 10.吉林大学社会科学学报 11.华中师范大学学报.人文社会科学版 12.浙江大学学报.人文社会科学版 13.江海学刊 14.南京社会科学 15.中山大学学报.社会科学版 16.社会科学研究 17.厦门大学学报.哲学社会科学版 18.天津社会科学 19.学术研究 20.文史哲 21.武汉大学学报.哲学社会科学版 22.南开学报.哲学社会科学版 23.新疆师范大学学报.哲学社会科学版 24.苏州大学学报.哲学社会科学版 25.求是学刊 26.社会科学战线 27.学习与探索 28.探索与争鸣 29.浙江社会科学 30.人文杂志 31.西南大学学报.社会科学版 32.上海师范大学学报.哲学社会科学版 33.江汉论坛 34.湖南师范大学社会科学学报 35.中州学刊 36.江苏社会科学 37.学海 38.广东社会科学

39.山东大学学报.哲学社会科学版 40.上海大学学报.社会科学版 41.西北师大学报.社会科学版 42.四川大学学报.哲学社会科学版 43.江淮论坛 44.河南大学学报.社会科学版 45.浙江学刊 46.南京师大学报.社会科学版 47.贵州社会科学 48.云南师范大学学报.哲学社会科学版 49.陕西师范大学学报.哲学社会科学版 50.江西社会科学 51.西安交通大学学报.社会科学版 52.中国地质大学学报.社会科学版 53.河北学刊 54.甘肃社会科学 55.湖南科技大学学报.社会科学版 56.华中科技大学学报.社会科学版 57.中国高校社会科学 58.华东师范大学学报.哲学社会科学版 59.重庆大学学报.社会科学版 60.东北师大学报.哲学社会科学版 61.东南学术 62.四川理工学院学报.社会科学版 63.东岳论丛 64.兰州大学学报.社会科学版 65.社会科学辑刊 66.华侨大学学报.哲学社会科学版 67.湖北大学学报.哲学社会科学版 68.湖南大学学报.社会科学版 69.湖湘论坛 70.山东社会科学 71.天津师范大学学报.社会科学版 72.学习与实践 73.国外社会科学 74.上海交通大学学报.哲学社会科学版 75.河南社会科学 76.郑州大学学报.哲学社会科学版 77.思想战线 78.齐鲁学刊 79.湘潭大学学报.哲学社会科学版 80.大连理工大学学报.社会科学版 81.四川师范大学学报.社会科学版 82.安徽大学学报.哲学社会科学版

科技创新普及活动三年规划

北马小学科技教育发展规划（2014年—2015年）为进一步弘扬科学思想，传播科学精神，倡导科学方法，普及科学知识，提升青少年科学素养，依据《中华人民共和国科学技术普及法》、《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》、《全民科学素质行动计划纲要》、《科普事业“十一五”规划》、《学校科普教育“十一五”发展规划》等文件精神，特制定本发展规划。一、指导思想青少年科技教育指导思想：坚持科学发展观，把青少年科技教育纳入校内外教育的组成部分，作为实施素质教育、体现“二期”课改精神的重要内容。青少年科技教育的发展策略：坚持普及，兼顾提高，提升内涵，彰显特色。形成区教育局宏观管理，各学校积极行动，社会广泛参与，政策措施保障有力的区域科技教育新格局。青少年科技教育工作的重点：通过“青少年明日科技之星”与“青少年创新实践”等科技活动与课程实施，培养学生科学素养，提高他们的创新精神和实践能力，促进他们综合素质全面、可持续发展，深化学校科技教育运行模式的改革，充分整合各校科普教育资源，构建好区域青少年科技创新实践平台，努力实践“精品教育”目标。二、总体目标 1、青少年创新能力、科技素养、知识产权意识明显提高，各学校学生科技教育取得新进展，区科技教育工作在全市处于前列。

2、以创新实践活动为抓手，以各类科普活动及科技竞赛为展示舞台，积极创设条件，培养青少年科学素质，使青少年科技人才不断脱颖而出。 3、学校科技教育规范化、制度化建设不断加强，“科技特长生”成长通道及学校科技教育评估机制逐步建立。 4、创新学校青少年科技教学模式，构建新型的科技教育课程体系，各学校科技教育逐步形成特色。 5、每年举办1~2次区域性青少年科技教育主题活动。 6、进一步加强学校科技辅导员队伍建设，通过例会及定期培训等方式，提升各学校科技总辅导员工作能力，完善各学校科普工作运行网络，形成科技辅导员岗位职责、工作量核定、考评及奖励机制。 7、建设并完善区青少年科技教育保障机制，为学校科技教育营造良好的社会氛围。设立青少年创新课题专项经费、建立区“青少年科学研究院”与“创意梦工厂”、“区科普展具创作室”、“区科技小记者总站”、创建完成6个专利试点校、建立有学校特点的“创新实验室”。 8、加强区青少年活动中心建设，发挥校外机构职能优势和资源，引领和指导全区学校科技教育发展，形成校外科技教学研究、活动指导的平台。三、任务与措施（一）积极整合各类科普与科技专业竞赛活动，促进国际交流，形成青少年科普教育的新亮点。

省社科规划项目(1项)

2001年山东省社科规划项目(1项) 主持人课题名称课题编号项目类别谢亚非沂蒙旅游文化资源调查整理与开发01BJJ49一般课题2001年山东省自然科学基金项目(2项) 主持人课题名称课题编号项目类别赵爱华恶性肿瘤放化疗前后微量元素的动态检测应用研究一般课题徐宝峰硫酸软骨素的纯化技术研究一般课题2001年山东省教育厅科技计划(3项) 主持人课题名称课题编号项目类别姜同松数学规划在区域经济中的应用研究一般课题吕庆淮细颗粒包覆技术一般课题刘林创造无融合生殖玉米一般课题2001年山东省教育厅社科计划(4项) 主持人课题名称课题编号项目类别韩延明沂蒙文化研究一般课题杨诚德教师人格特征对学生影响的相关性研究一般课题徐玉如六朝沂蒙文化一般课题王锡宏中小城市高等教育与社会经济结合模式个案研究一般课题2001年临沂市科技发展计划(6项) 主持人课题名称课题编号项目类别刘林大花蕙兰的克隆技术研究一般课题毛红旗高精度多通道电脑测温仪研究一般课题綦明男信息处理系统的研究一般课题申洪源县城城市化微观机制的创新研究——以沂南县为例一般课题赵爱华临沂市城市水资源保护研究一般课题李玉增临沂市城市环境现状及其治理对策分析研究一般课题刘林大花蕙兰的克隆技术研究一般课题2001年临沂市社科研究项目(11项) 主持人课题名称课题编号项目类别吴峰临沂城生态环境保护综合规划及城市可持续发展战略研究一般课题王郡华WTO与临沂市经济接轨问题的对策研究一般课题李同胜临沂市中小学校长办学思想管理能力现状调查与对策研究一般课题朱孔山临沂市旅游产品设计及其品牌开发研究一般课题王志亮行政不作为法律责任研究一般课题伏广存从韩国“新村运动”看临沂农村发展战略一般课题

以乡村民众的视角探寻历史发展的多面性——以土改前山东根据地农民互助状况为例

2012年第3期山东社会科学No．3总第199期SHANDONG SOCIAL SCIENCES General No．199 以乡村民众的视角探寻历史发展的多面性 ———以土改前山东根据地农民互助状况为例周婷婷（山东大学历史文化学院，山东济南250100）［摘要］在革命史视域下开掘的农民史、乡村史的资源在社会史、民间史范畴内亦同样具有重要学术价值。过去的研究往往将农民在革命运动中的角色简单视为“号召—响应”，但从乡村民众的视角观察1938—1946年的山东农村互助合作组织的运转状况可以发现，农民实际上并不是简单地响应革命政策，而是有较为复杂的心态。“自下而上”的研究有助于丰富那段被“简约化”的历史，探寻历史发展的多面性，也为当前农村工作提供了资鉴。［关键词］乡村史；自下而上；农民互助合作；跨学科；史料观［中图分类号］K092［文献标识码］A［文章编号］1003－4145［2012］03－0020－04 19世纪末20世纪初，西方学者鲁滨逊倡导的“新史学”和梁启超在中国学界掀起的“史学革命”都追求一种“自下而上”的史学路径，不再将自己的研究视野局限在上层人物上，而是呼吁书写民众的历史。此后，马克思主义唯物史观的引进为中国历史撰述进一步拓展了“自下而上”的研究视角，并在历史研究的实践方面取得系列成果。而20世纪中叶马克思主义在思想领域权威地位的确立更为史学界提供了广阔的“自下而上”的研究空间。在共产主义革命旗帜下开展的农民运动提供了“史无前例”的范本，在革命史视域下开掘的农民史、乡村史的资源在社会史、民间史范畴内亦同样具有重要学术价值。20世纪中国的共产主义革命实际上是一场以农民为主体的革命，无论历史上的还是现实中的农民因之获得了空前的同情与关注，取得了空前的地位。“自下而上”并不是仅仅简单地以下层为研究对象，而是应换位思考，对他们的实际心态进行历史的观察。例如过去的研究往往将农民在革命运动中的角色简单视为“号召—响应”，但实际上他们并不是简单地回应革命政策，而是有较为复杂的心态。例如，抗战开始后土地改革前的这段时间是农业合作化运动的酝酿时期，千百万农民在减租减息和生产教育的激励下，响应中共的号召，结成互助组织积极参与到大生产运动中，并在这一过程中不断地改造着互助的组织形式和方法，从而使互助组的组织化、集体化程度得到提升，可以说这个时期是连接前集体化时代和集体化时代的桥梁。根据“历史是一个不断的过程”的治史观念，我们要深入研究农村的集体化问题，是不应该淡忘这段历史的。但由于这一时期农民的互助合作没有产生轰轰烈烈的社会效应，并很快就被农业合作化时期互助合作的光芒所掩盖，所以长期以来没有受到学界的重视。以往关于土改前农民互助合作的研究也主要限于简单的“政策—效果”模式，忽视了互助合作所呈现出的各阶层农户的心态、行为及其与中共的互动关系。本文即拟以1938—1946年的山东农村为中心，从乡村民众的视角观察农村互助合作组织的运转状况，观察当时农民自我组织能力的程度及其真实心态，以“自下而上”的视角探寻历史发展的多面性。一、互助合作形式和合作伙伴的选择土地改革前，一部分农民响应党的“生产发家，劳动致富”的号召，开展互助合作，固然源于革命战争年代的热情，但更重要的动力则是来自于他们对“成本—收益”的理性权衡。当时建立的许多变工互助组织之收稿日期：2011－12－15 作者简介：周婷婷，山东大学历史文化学院博士研究生。 02

2019年度社科工作发展规划纲要

2019年度社科工作发展规划纲要（草案）一是加大社科人才队伍建设。按照稳扎稳打、分类推进的原则，根据泌阳县经济社会发展实际和人员现状，合理设置社科工作类别，组建专业的人才库，做到“三个一批”，即引进一批，发掘一批，培养一批。主要通过老带新、专题培训、集体研讨等形式，引进驻马店市相关行业专家，发掘本县行业人才，带动新人在社科工作上有所作为，在写作水平上有所提高，在理论创新上有所突破，在哲学思维上全面提升。同时，对现有的社科队伍要加大扶持力度，按照实践练兵的思路，今后将组织开展更多专题调研任务，设置奖项，调动调研积极性和写作水平。初步建设六个类别：泌阳县党建宣讲队伍；泌阳县革命传统文化研究队伍；泌阳县马克思主义哲学研究队伍；泌阳县法学普及队伍；泌阳县国学教育队伍；泌阳县民俗文化队伍。每个类别10－15人。二是加强社科普及场所建设。通过社会广泛动员，充分挖掘泌阳县革命传统文化、王店大桩等民俗文化、盘古文化、焦阁老文化、官庄文化、义和寨文化、铜山文化等一批有价值的社科宣传内容，组建场馆或在县展览馆公开展出，向上级争取项目支持，丰富泌阳县社科普及内容，进而推动普及

场所建设。三是加强社科工作学会建设。着重从现有人才中组建一批新的学会，如泌阳县哲学研究会、城市发展研究会、乡村振兴研究会、泌阳红色资源研究会等，加大智力投入，形成一批有价值的调研文章，为泌阳新时代下的发展提供智力支持；整合提升现有学会功能，通过座谈、学习研讨等，布置任务，推动其作用的发挥；加大同兄弟县区的交流合作，借鉴他们的长处，推动学会活动开展，提升泌阳社科工作学会建设上台阶。四是加大社科工作宣传力度。在党员领导干部层面，首先要提升社科工作政治站位，各级领导干部要把社科工作当作日常工作的一部分，自觉主动地宣传推广社科工作，通过把社科工作列为县委党校主题班学习内容，提升其社会认可度；其次要明确社科工作内容，即要自觉主动学习贯彻社科工作条例，又要担负着领导责任，推动社科普及工作在分管区域内得以落实。在新闻媒体层面，要注重宣传社科工作形式和成果，借助融媒体、自媒体等平台，增加社科普及工作曝光率，扩大社科工作社会认知度，全面提升社科工作在社会上的认可度和群众参与度。在群众层面，要坚持群众路线，充分发挥社科调研特长，即要围绕全党布置的主要内容，又要围绕全县经济社会发展的主题，主动对接课题，从群众中发掘文化营养、形成优秀成果，又要把社科成果普及推广到

福州市社会科学规划项目

福州市社会科学规划项目鉴定结项审批书项目批准号学科分类项目类别项目名称负责人姓名负责人所在单位填表日期福州市社科规划领导小组办公室制年月

声明本申请鉴定结项的研究成果不存在知识产权争议；福州市社科规划领导小组办公室享有宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。特此声明。成果是否涉及敏感问题或其他不宜公开的内容：是□否□ 成果是否涉密：是□否□ 项目负责人（签章）年月日填表说明一、本表适用于年度之后（含年度）的市社科规划项目鉴定结项申请。二、按照有关规定仔细如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目填写“无”；所填栏目不够用时可加附页；凡选择性栏目在选项上打“√”。三、“主题词”栏需填写反映成果内容的个以内关键词；“最终成果简介”的写法和要求见《鉴定结项审批书》内该栏目的“主要内容与要求提示”。四、报送纸打印的《鉴定结项审批书》、最终成果简介及最终成果各份，复印公开发表的阶段性成果（包括期刊封面、目录及内容，需标注项目批准号），并按要求装订成册。同时，将《鉴定结项审批书》、最终成果简介及最终成果的电子版（版）以项目负责人姓名为文件名压缩打包发至我办邮箱（）。以上材料的纸质版经项目负责人所在单位科研管理部门审核盖章后，报送市社科规划办。五、市社科规划办通讯地址：福州市仓山区东部办公区号楼层市社科联，电话：，邮政编码：。一、数据表鉴定结项成果名称

备注：项目组主要成员应与立项申请书一致，如有变化需在申报结项材料中附上经市社科规划办批复的《福州市社会科学研究规划课题重要事项变更审批表》。二、总结报告主题词预期成果形式最终成果形式计划完成时间年月日实际完成时间年月日成果形态．出版物．打印稿．手稿或其复印件．其它成果字数千字报送成果套数是否计划出版（计划）出版时间、单位获奖情况转摘、引用情况结项种类．正常．提前．延期．免于鉴定．申请中止或撤销项目负责人及课题组主要成员简况项目负责人姓名性别民族出生日期年月日所在单位行政职务专业职务研究专长学历学位通讯地址邮政编码联系电话（手机）（宅）（办）项目组主要成员姓名单位职称承担任务

山东省期刊目录(207种)

本目录由山东期刊采编中心（https://www.360docs.net/doc/fb8758020.html,）整理山东省的所有正规期刊目录山东省获得国家新闻出版总署批准的正规期刊共有207本，本站列出所有期刊的名称及对应国内CN刊号。值得说明的是，国家新闻出版总署随时可能停刊一些期刊，也可能随时批准创刊一些期刊。所以目录随时可能有所变动。本目录列表统计时间为2012年4月20日。期刊列表：支部生活 CN37-1001/D 青年记者 CN37-1003/G2 农业知识 CN37-1005/S 老年教育 CN37-1007/G4 山东体育科技 CN37-1011/G8 山东体育学院学报 CN37-1013/G8 政法论丛 CN37-1016/D 齐鲁渔业 CN37-1017/S 山东青年 CN37-1019/C 科学与管理 CN37-1020/G3 科技信息 CN37-1021/N 山东教育 CN37-1025/G4 山东外语教学 CN37-1026/G4 山东文学 CN37-1032/I 新聊斋 CN37-1036/I 孔子研究 CN37-10CN37/C 山东画报 CN37-1038/Z 幼儿园 CN37-1039/I 山东档案 CN37-1048/G2 山东经济战略研究 CN37-1050/F 山东社会科学 CN37-1053/C 祝你幸福 CN37-1055/C 理论学刊 CN37-1059/D 东岳论丛 CN37-1062/C 齐鲁艺苑 CN37-1063/J 当代世界社会主义问题 CN37-1065/D 山东师范大学学报(社会科学版) CN37-1066/C 当代小说 CN37-1068/I 中学时代 CN37-1069/Z 小葵花 CN37-1071/I 管子学刊 CN37-1079/C 蒲松龄研究 CN37-1080/I 齐鲁学刊 CN37-1085/C 山东大学学报(社会科学版) CN37-1100/C

科技知识推广活动方案

科技知识推广活动方案为了大力弘扬科学精神，普及科学技术知识，传播科学办法和科学思想，为打造科技强镇提供有力的科技支撑，依照省市县《第二十届“科技之春”宣传月活动的通知》精神，结合我镇实际，制定本实施方案。一、指导思想本次“科技之春”宣传月活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面降实县上“两会”精神为动力，结合我镇今年经济工作会议的要求，确定这次活动以弘扬科学文化、传播先进技术、促进农民增收为主题，坚持贴近群众、贴近基层、贴近日子的原则，以农民、青青年、干部等人群为重点，积极搭建社会化科普平台，动员社会各方面力量，大力弘扬科学精神，普及科学知识，传播先进技术，广泛深入的开展群众化、社会化的科普宣传活动，别断提高民众科学素养。达到教育群众，引导群众的目的，全力提高村民科技意识，为振兴镇域经济贡献力量。一、活动时刻二、活动主题弘扬科学文化，传播先进技术，科普惠农强镇。三、活动安排 3、3月22日至3月30日组织，综治、司法、计生、劳保、文化等相关站所，就平安建设、矛盾纠纷化解、打算生育、社会保障、城乡居民养老保险等相关知识和政策宣说，达到家喻户晓、人人皆知的目标。 4、4月2日由司法所牵头在硖口驿镇中心小学开展法律知识说座、科普进校园活动，使青青年知道得基本法律知识，远离迷信、反对邪教树立坚决的科学意识。（邀请县科协相关人员参加授课）四、活动任务（一）开展有用性的科学技术普及活动。发动和组织全镇干部、群众，整合各类资源和科普设施，开展别同形式、别同风格的科普活动，贯彻党的十七届五中、六中全会、县“两会”精神。经过开展形式多样科学技术普及活动，吸引广阔群众积极投入到科普活动中来，掀起爱科学、学科学、用科学的热潮。（二）开展送科技到农村活动。紧紧环绕两个目标即村容村貌改善，农民增收，经过送科技到农村活动的深入开展，进一步丰富农村群众科学文化日子，引导农民掌握新技术，同意新事物，抛弃陈旧降后的观念和降后的生产日子方式，逐步养成科学、健康、文明的生产方式和日子习俗，用科学进展眼光来解决实际咨询题。（三）环绕提升工作效能，进一步优化进展环境，深入实施领导干部和公务员科学素养提升行动。环绕提高科学决策，科学治理和运用现代科学技术手段做好工作的能力，结合学习型党支部、学习型机关等活动，采取灵便多样的方式，开展此次活动。（四）开展青青年科普活动。从青青年的心理特征和需求动身，培养青青年的科学精神、科学办法和科学态度，培养独立考虑、动手能力和团队精神。开展送科普进校园活动，组织科技人员到中小学开展活动，宣说科学知识，鼓舞青青年动手进行小发明、小实验、小创新活动，从别同的角度展示科学知识的魅力，激发青青年科技兴趣和好奇心。加强“热爱生命、远离毒品”，“倡导科学上、远离络游戏“，崇尚科学、反对愚昧迷信的宣传教育，培养科学理念。五、组织领导（一）成立机构，强化领导。为了加强对此次活动的组织领导，镇上成立了领导小组，由镇党委副书记同志任组长，由文化站、农技站、农经站、林业站、司法所干部为成员，领导小组下设办公室，办公地方设在党政办，由同志任办公室主任，同志负责日常事务。各村

乡镇社科普及示范基地申报材料

乡镇社科普及示范基地申报材料近年来社科普及工作主要成绩： 1.全镇社科工作者通过举办忠孝广场宣传咨询活动、主题报告会、知识竞赛、社科展览等，进一步弘扬了科学精神，普及了社科知识，提升了群众的素质，受到广大群众的热烈欢迎。 2.努力探索群众喜闻乐见的科普活动形式。在科普周活动中，向群众赠送市情图书、社科宣传页等，组织文艺表演和播放幻灯片，真正做到惠民、便民，营造浓郁的亲民氛围。 3.为了提高社会科学普及工作的社会认同感和知晓度，区社科联在每次举办大型科普活动前，在主要媒体及时刊登社科普及活动信息，在主要街路悬挂宣传条幅标语，及时向群众通告科普活动的时间、地点、内容、主题等；充分利用多种媒介对科普活动进行全方位、多角度的宣传，做到报纸有文、电台有声、电视有影、网络有名、户外有形象。 4.在科普周期间，全镇社科界积极行动，通过专题报告会、知识竞赛、社科展览、现场咨询等多种形式，为群众奉献丰盛可口的科普大餐，累计直接受众20余万人次。发放科普宣传资料30余种近4万份，赠送图书4000余本，展出社科展板200余块。“社科普及周”已经成为我市开展社科普及活动的重要平台。今后社科普及工作规划 1.为了充分发挥科普示范基地的引领作用，忠孝文化园的工作目标就是进一步规范和增强基地的作用发挥，在较短的时间内建成市级的科普示范基地。 2.加强组织机构建设，为了保证基地健康，规范运行，进一步理顺工作体制，建立健全组织机构，着力引进懂技术、东管理的科技人才，冯清技术顾问，进一步规范完善各室的建设，形成较为健全可循的基地可皮站点。 3.提高理论业务水平，建立理论学习制度，牢固树立科学发展观，以时代的精神主题引导基地建设方向，不断加强业务学习。 4.着力开展科普宣传以园区、展厅和文化长廊参观为载体，采用多种科普教育形成积极参与市、区组织的科技，科普资料宣传和科普展板展览。 5.积极申请科普项目，充分利用基地有利资源，积极向有关部门申报科普项目，调动社会各方面力量支持基地科普事业，争取科普引领资助，研究科普课题，引进资金，权利做好科普教育工作。 6.主要任务就是要加强指导，对科普宣传栏的知识要进一步丰富，对展板展示的次数要进一步增多，内容丰富，将图书室的各类图书要更新内容，将园内的忠孝文化让众人受益。 7.在保障措施方面就是要加快科普示范工作的发展，既要统一思想认识和明确目标，又要坚强的组织保证和切实可行的措施，要运用多种手段，为科普示范工作发展创造良好的机制和环境。要加强领导，搭建领导机构和领导班子。还要明确分工，各司其职，不断提高全民科学素质水平。

江西省社会科学规划项目

江西省社会科学规划项目鉴定结项审批书项目编号项目类型学科分类项目名称项目负责人所在单位填表日期年月日江西省社会科学规划办公室年月修订

填表说明一、按照表内栏目和有关规定认真如实填写。所填栏目不够用时可加行加页。二、无内容填写的栏目可空白；凡选择性栏目请在选项上划圈或打“√” 结项材料规范化要求一、《结项审批书》三套（一份原件，两份复印件）；二、最终成果三套（原件一份、复印件两份）；如果是已经出版的专著或研究报告，须附本；三、《通讯鉴定表》原件或免于鉴定的证明材料（三份）；四、项目如有变更，须附项目变更批复（即已经签署意见的项目变更表）（三份）；五、“最终成果简介”三份，供介绍、宣传、推广成果使用。内容包括：该项目研究的目的和意义（略写）；研究成果的主要内容和重要观点或对策建议（详写）；成果的学术价值、应用价值，以及社会影响和效益（略写）。简介内容应由项目负责人撰写；文章内容要层次清楚、观点明晰、用语准确、文风朴实，要有实质性内容，并具有整体性和系统性，不得简单排列篇章目录；成果形式为专著的字左右，调研报告、系列论文等字左右。最终成果简介不是总结报告的翻版，不得照抄总结报告。简介结尾应注明项目批准号、项目名称、最终成果名称、项目负责人单位和联系方式、课题组主要成员、是否出版，如出版，应注明出版社和出版时间。成果简介须由项目负责人签字。六、以上材料须按顺序集中装订成册报送三套；所有以上材料的电子版一份。验收合格的，省社科规划办发给《江西省社会科学规划项目结项证书》，并返回一套材料。

一、数据表

二、总结报告

青少年科学技术普及活动指导纲要

附件一： 2001－2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要二十一世纪科学技术迅猛发展，世界各国的综合实力越来越体现在科技和教育水平的不断发展，取决于国民科技文化素质的迅速提高。科学思想、科学精神越来越广泛和深刻地影响着人们的世界观与人生观，一个跻身于世界先进民族之林，在激烈的国际竞争中立于不败之地的国家或民族，不仅要在科学技术发展中拥有优势，更要下大力气提高全体国民的科技素质，增强公众对现代科学技术的理解、掌握和运用能力。因此，加强科学技术普及教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素质，已成为持续增强国家创新能力和竞争力的基础性工程。建国50年来，特别是改革开放以来，我国青少年科学技术普及活动取得了令人瞩目的成就。以学校教育为主体，社会各界参与的青少年科学技术普及活动发展迅速，组织机构逐步健全，大、中城市的青少年科学技术普及网络开始形成，设施和手段也日益增强，吸引了大量青少年参与科学技术普及活动，在一定程度上促进和提高了青少年的科技素质。但是，由于教育观念、活动内容和方法等方面相对落后，导致我国青少年在创新精神和实践能力的培养上与发达国家相比存在较大差距。此外，还存在学校教育与社会、家庭的相关教育脱节，科学技术普及活动开展水平存在严重地区差异，资金筹措渠道不畅、投入不足，以及从事科学技术普及活动的教育队伍不够健全，科学技术普及活动内容陈旧、方式落后等问题。根据科技部等九部门发布实施的《2000－2005年科学技术普及工作纲要》要求，广泛开展青少年科学技术普及活动，是新世纪推进我国科学技术普及工作的重要任务。为规范和指导有关机关、学校、人民团体、大众传媒、机构、企业、组织、家庭和个人，针对青少年广泛开展科普活动，我们共同组织有关专家，在借鉴国内外先进理论和做法的同时，结合我国青少年科普活动实际状况，制定《2001－2005年中

沈阳市科学技术普及条例.doc

沈阳市科学技术普及条例科学技术普及与推广是人类科学技术实践内容的一部分,是一项庞大的社会系统工程。下文是沈阳市科学技术普及条例，欢迎阅读! 沈阳市科学技术普及条例全文第一章总则第一条为了加强科学技术普及工作，提高公众科学文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据《中华人民共和国科学技术进步法》和有关法律、法规，结合本市实际。制定本条例。第二条本市行政区域内的机关、社会团体、企事业单位及其他组织和公民，均应遵守本条例。第三条本条例所称科学技术普及(以下简称科普)，是指以提高公众科学文化素质为目的，用公众易于理解和接受的方式，将科学知识、科学精神、科学思想和科学方法向公众传播的行为。第四条各级人民政府应当加强对科普工作的领导和管理，将其纳入国民经济、社会发展计划;研究解决重大问题，组织动员全体市民共同参与，为科普工作创造良好的条件和社会环境。第五条市人民政府科学技术行政部门主管全市科普工

作及本条例的实施。其职责是制定科普工作总体规划和年度计划，督促检查，推动科普工作发展。市人民政府其他有关部门应当按照各自职责协助做好科普工作。第六条科学技术协会是科学技术工作者的群众组织，是科普工作的主要社会力量，依法履行科普工作职责。第七条科普是一项社会公益性事业，应坚持长期、稳定、有效发展的原则。第八条科普工作应面向全体市民，重点是青少年、农村干部群众、企业职工和各级领导干部。第九条市、区、县(市)人民政府应当建立科普工作联席会议制度，由各级科学技术行政主管部门组织统筹协调本地区科普工作。第二章科普工作的内容与形式第十条科普工作的内容： (一)弘扬科学精神，倡导实事求是、探索求知、崇尚真理、勇于创新的精神; (二)普及科学思想，介绍科学对人类社会发展的引导和促进作用，树立科学的世界观、人生观、价值观和科学技术是第一生产力的思想。 (三)介绍当代科学技术的新思想、新理论、新方法和新成果以及当前国内外科学技术发展动向、前景、问题和对策等方面

山东社会科学规划研究项目

山东省社会科学规划研究项目鉴定结项审批书项目批准号项目类别学科分类成果名称项目负责人所在单位填表日期年月日山东省社会科学规划管理办公室 2018年5月修订

声明本申请鉴定结项的研究成果不存在知识产权争议；山东省社会科学规划管理办公室享有宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。特此声明。成果是否涉及敏感问题或其他不宜公开出版的内容：是□否□ 成果是否涉密：是□否□ 项目负责人（签章）年月日填表说明一、本表适用于山东省社会科学规划研究项目鉴定结项申请。二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页；凡选择性栏目请在选项上划圈或打“√”。三、“主题词”栏需填写反映成果内容的4个以内关键词。四、本《鉴定结项审批书》报送1份（A4纸型，于左侧装订）。成果形式为专著的，须附3套著作和1份成果电子版。成果形式为研究报告的，须附3套最终成果打印稿、1份最终成果简介、阶段性成果期刊原件（审核后退回）、期刊文章复印件1份（包括封面、目录页及原文页），及含以上所有材料的电子版。电子版可发邮箱sdghb@https://www.360docs.net/doc/fb8758020.html,。以上材料经项目负责人所在单位审核后，报送山东省社会科学规划管理办公室。五、如有其他不明白的问题，请与所在单位科研管理部门联系。

一、数据表注：课题组主要成员按成果(计划)出版或发表时的实际署名顺序填写。

二、总结报告注：本栏可加页。

三、课题组的主要阶段性成果注：（1）课题组的主要阶段性成果，请按项目负责人、课题研究任务主要承担者、课题组一般成员的顺序填写。可加行、加页。（2）须如实填报阶段性成果的名称、作者、发表刊物及期数等相关情况，一旦发现弄虚作假行为，视情况作出严肃处理。（3）主要阶段性成果的重要转摘、引用和应用情况可加页说明。四、项目最终成果简介

天文科技普及活动策划书

天文科技普及活动策划书一、主题：知天文懂科学本系列活动包括：一、天文知识讲座；二、观星象、天体；三、与天体科技知识相关的游园娱乐活动；四、宇宙天体摄影大赛；五、flash制作大赛。举办本活动，目的是为了打开同学们的天文视窗，培养同学们对天文与科技的兴趣，满足他们学习天文科技知识的热切愿望和要求。该活动有利于学生的全面发展，提高学生的文化素质，也有利于我校形成学习天文、学习科技的良好氛围，丰富的校园生活，有利于改善我校缺乏天文知识类型的活动的现状。另外，本次活动有利于扩大即将成立的天文协会的知名度和影响力。二、前言活动宗旨：以最简单、最直接的方式介绍天文科技知识活动背景分析：近几年来，美国和欧洲相继开展了探索火星的计划。其中，美国的探索车登上了火星事件成为了全球的焦点。在我国，随着杨利伟同志作为第一个飞上太空的中国人，我国的航天科技事业又迈进了一大步，神舟五号、神舟六号的相继升空，举世瞩目，在我国一度掀起“航天热”。从活动的对象来说，关注或者热爱天文的人不在少数，故天文爱好者对此活动有着热切的期待。通过调查发现，我校学生对天文有着浓厚的兴趣。然而，我校介绍天文知识方面的活动几乎是微乎其微。大多数同学只能望“星”兴叹，通过面对夜空这种“原始”方法来想象宇宙。鉴于上述情形，我校有必要开展一次比较有规模的天文科技知识系列活动。活动的必要性：天体物理对于人类命运有极其重要的意义，对保护地球――人类的家园有重要作用。宇宙环境和现象如天体碰撞、陨石星体袭击、太阳能量变化等无时无刻不构成对人类的影响，甚至关系到人类的命运。作为大学生，我们不仅要关注自己的日常生活，更要以宽广的眼光看待这个世界，看待我们的宇宙。古人尚且能够上知天文下知地理，我们现代人更应该了解地球、了解宇宙，了解科学。开展本活动能够使学生了解更多的天文知识，这对于学生知天文、懂科学有着重要的现实意义。活动的可行性：我们曾经开设过两个关于天文知识的讲座。该讲座承蒙校团委、理学院和信息学院的大力支持得以成功。当时我们邀请了来自广东省天文学会的罗桂生老师和刘怡老师分别作了两场精彩的现场主讲，大受同学们欢迎。迄今为止，我们一直与天文方面的专业老师有着密切的联系。至于观星活动的器材，我校天文爱好者可以拿出数台天文望远镜并向广东省天文学会或者兄弟学校的天文协会成员借取（因为我们已经和他们建立了长久的友好合作关系）。通过调查，我们发现，同学们对观星活动具有非常浓厚的兴趣。目前，观测星象等系列活动对于同学们而言似乎还是比较神秘的，而他们具有对神秘事物的求知欲。此亦为前述讲座能够引起较大反响的原因之一。游园活动和摄影大赛将改变有关天文知识活动一贯