17.东北大森林
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东北大森林
学习方法：
1.先读课文，感受东北大森林冬季的美丽。
2.抓住作者描写景物特点的词句进行理解。 3.通过有感情的朗读，再次体会森林冬天的美
丽。
我会写生字
熊鼠玫瑰觅蜜 酿鹿缕剑叽喳
自学指导一：
1.读一读，想一想，东北大森林的春是怎样的？ 通过哪些景百度文库来描写的？
热闹、活泼、充满生机的。
自学指导三：
1.秋天的大森林是怎样的？ 绚丽多彩的
2.你是从哪些语句中看出来的？在 文中画出来。
叶子的颜色、秋风、各种山果。
《东北大森林》和《颐和园》 都是描写风景的文章，但叙述的顺
序却不同。请你试着总结一下。
词句积累
野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树 木抽出了新的枝条，长出了嫩叶。
一层又一层的树叶把森林封得严严实 实……
冬天 雪花飞舞 树木挺 立
春天 热闹 活跃 夏天 葱郁蓬勃 浓雾弥漫 秋天 色彩的海洋 活泼快乐
树木、小溪、野花、小动物。
2.议一议，作者是怎样抓住景物特点来描写的？ 找出重点语句，谈谈理解。
野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽 出了新的枝条。
“抽出” 写出了枝条快速长出来的样子， 生动形象，非常贴切。写出了春日里万物生长，
春意盎然的情态。 3.想一想，置身于这样的景色之中，你有什么
感受？读出来。
自学指导二：
1.思考：夏天的东北大森林是什么样的？
茂密、浓雾缭绕、郁郁葱葱
2.作者是怎样抓住景物特点来描写的？找出重点语 句，谈谈理解。
封：即形容树木枝叶遮天蔽日，又密又厚的景 象，又显示出树木在夏天生长的葱郁蓬勃。
3.如果此时你走进了东北大森林，你会有什么感受？
千万缕金色的光透过树梢，像利剑 一样刺透了浓雾。
雾从山谷里升起来，整个森林浸在了 奶白色的浓雾里。
谢谢
熊鼠鹿蜜 觅玫瑰酿 缕叽喳剑
，
冬1天7东北大森林
雪花飞舞 树木挺立
17东北大森林
春天 热闹 活跃
17东北大森林
夏天 葱郁蓬勃 浓雾弥漫
17东北大森林
秋天 色彩的海洋 活泼快乐
17东北大森林
学习方法：
1.先读课文，感受东北大森林冬季的美丽。
2.抓住作者描写景物特点的词句进行理解。 3.通过有感情的朗读，再次体会森林冬天的美
丽。
我会写生字
熊鼠玫瑰觅蜜 酿鹿缕剑叽喳
自学指导一：
1.读一读，想一想，东北大森林的春是怎样的？ 通过哪些景百度文库来描写的？
热闹、活泼、充满生机的。
自学指导三：
1.秋天的大森林是怎样的？ 绚丽多彩的
2.你是从哪些语句中看出来的？在 文中画出来。
叶子的颜色、秋风、各种山果。
《东北大森林》和《颐和园》 都是描写风景的文章，但叙述的顺
序却不同。请你试着总结一下。
词句积累
野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树 木抽出了新的枝条，长出了嫩叶。
一层又一层的树叶把森林封得严严实 实……
冬天 雪花飞舞 树木挺 立
春天 热闹 活跃 夏天 葱郁蓬勃 浓雾弥漫 秋天 色彩的海洋 活泼快乐
树木、小溪、野花、小动物。
2.议一议，作者是怎样抓住景物特点来描写的？ 找出重点语句，谈谈理解。
野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽 出了新的枝条。
“抽出” 写出了枝条快速长出来的样子， 生动形象，非常贴切。写出了春日里万物生长，
春意盎然的情态。 3.想一想，置身于这样的景色之中，你有什么
感受？读出来。
自学指导二：
1.思考：夏天的东北大森林是什么样的？
茂密、浓雾缭绕、郁郁葱葱
2.作者是怎样抓住景物特点来描写的？找出重点语 句，谈谈理解。
封：即形容树木枝叶遮天蔽日，又密又厚的景 象，又显示出树木在夏天生长的葱郁蓬勃。
3.如果此时你走进了东北大森林，你会有什么感受？
千万缕金色的光透过树梢，像利剑 一样刺透了浓雾。
雾从山谷里升起来，整个森林浸在了 奶白色的浓雾里。
谢谢
熊鼠鹿蜜 觅玫瑰酿 缕叽喳剑
，
冬1天7东北大森林
雪花飞舞 树木挺立
17东北大森林
春天 热闹 活跃
17东北大森林
夏天 葱郁蓬勃 浓雾弥漫
17东北大森林
秋天 色彩的海洋 活泼快乐
17东北大森林