初中作文指导：写作训练：抓住特征用生动形象的语言描写景物优秀课件

听觉
有两位同学都想通过作文传达出自 己游山林时的快乐心境和对山林的热爱 之情。
作品一：“……首先映入眼帘的是 高高低低、林木阴森的山岭、叫人有点 害怕。”
作品二：“这里山环水绕，绿树成 阴，哗哗的流水声好象在为婆娑起舞的 枝条轻轻地伴奏，简直是个绝妙的仙 境。”
方法四
• 描写景物要做到“言 我
之有情”
我的父亲啊，辛苦了大半辈子，什么都没有得到，最后还落得这样一个下场，那场车祸，让他彻底变成了一个四五岁的孩子。他整天和一群野孩子纠缠在一起，每天脏兮兮的，就知道傻笑，又因为总是输游戏而哭着鼻子回家，抹着眼泪委屈的说他们欺负我，眼泪鼻涕绷在一起，一不小心还吸进嘴里，那叫一个恶心。你想想，他都活了半个世纪了，一把陈年老骨头，和小兔崽子们玩游戏，不输才怪呢。 父亲刚变傻的那段日子里，我并没有多少悲伤，反倒觉得一身轻松，无拘无束、自由自在。我想，终于没有人再打我骂我管着我了。父亲对我管教很严，他这人从来都不苟言笑，每天板着脸，放学一回家，他就逼我做作业，练习题，房间的书都快堆成了山，全是隔壁胡晓南家里借的。他也从来不和我聊生活，只会跟我谈学习，讲以前是如何如何的艰苦以及无穷尽的大道理，我和他的交流，除了这些就没别的了，所以高中的时候我就很害怕回家，害怕给家里打电话，我可不想永远束缚在他的那套古董思想里，因此很多事情我都与父亲合不来，顶嘴、辩解、争吵……什么事情都想和父亲争出个理所当然来，可惜每一次都以失败结束，心中的怨气不断增长，总想逃离这个家，渐渐地，我和父亲有了隔阂，交流也越来越少，直到后来，我在家里扮演的角色就像一位客人，拘谨、沉默、小心。
这两个语句生动的原因是什么？
山上的矮松越发的青黑， 树尖上顶着一髻儿白花，好像
日Fra Baidu bibliotek看护妇。 比喻 拟人
每一朵盛开的花就像是一 个小小的张满了的帆，帆下带着 尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一 个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。
方法二
用修辞，描情态
练一练
月亮默默的从江 心升起来了，圆圆的， 亮晶晶的，好像一个 银盘。
来
实结合等。
告
2、巧妙引用诗句，善于联想和 诉
想象。
3、按一定顺序描写景物
你
顺序：上下左右、前后远近、
春夏秋冬，早午晚等
嗅觉
引用
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚 摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着 青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的 空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高 兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出 宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童 的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。
不论在生活中还是网络里，人人都会有朋友。如果没有朋友情，生活就不会有悦耳的和音，就如死水一滩；友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。 友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它能将寒意驱走，带来温暖；友情，是迷途中的一盏灯，它在你迷失时给你方向……人生漫漫，若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情，生命亦无憾。 大千世界，红尘滚滚，一年又一年的风风雨雨，几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移，你与ta的交往，如陈年酒香，沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候，友情是简单的一个玩伴，是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你，可以肆无忌惮的吵架，互相赌气撅起的嘴，片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖，甜甜的味道，永远留在了儿时的记忆里，无论何时回味起，都是美滋滋的。 长大后，友情是一樽透明的酒杯，举杯邀明月时，对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇，ta不会觉得你烦。友情，是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣，ta默默地陪你，告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是，成长里有我们友情地久天长的足迹。
烦恼时，友情如醇绵的酒；痛苦时，友情如清香的茶；快乐时，友情如轻快的歌；孤寂时，友情如对饮的月…… 友情是一汪温泉，是共同烦恼和喜悦的点点滴滴，最后汇聚成一条友情的河，在生命里潺潺不息。
友情是一缕轻柔的风，是懊恼时送来的缕缕畅意，是烦闷时真诚互吐的心曲，是节日时互赠的声声祝语……那时的友情，是一卷明朗的画，无论何时想起都清爽亮丽；是生命里郁郁葱葱的树木，一年四季常青。 一个人的天空是狭小的、单调的。友情织成的天空，是广阔的，也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣，让你更多的洞悉外面的世界。 友情是一股互助的动力，是互相欣赏的知己。是成功时的互相致意，是失败时永恒的鼓舞，是一曲豪迈的歌，何时唱起都激昂如昔。 友情，又像是一杯浓浓的咖啡，是成熟后的淡淡的香醇与苦涩，是愚人节一个善意的玩笑，是生日时的那一句：生日快乐！ 你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心。 友情，有时是一种无声的陪伴，是桌子前的两两对坐，无言亦是懂得。友情是一处温暖的海港，静静地接待疲惫的你靠岸。
在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友，结下了友谊之情。友情犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化，万物赖以生长。无论身处何地，忘不了的是友情，让我们共同度着浓情岁月。友情，让我“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。
玉盘似的明月高 挂在淡蓝色的天空 中，月光像流水一 样泻下来，大地一 片银白色。
1、月亮________, 2、明月_________, 好像___________。 月光像__________ 。
方法三
1、多感官，多角度，描写景物。
多感官：视觉、嗅觉、味觉、 我
听觉、触觉。 多角度：静态动态结合，虚
来
（温馨提示：描写的景 告
物要跟表达的感情保持 诉
一致。）
你
抓住特征描写景物
注意:
1 此景与彼景的不同 2 此时与彼时的不同 3 此地与彼地的不同
天，可雨别景恼（。一看），：像雨同抓牛是样住毛最是了、寻写最像常雨主花的，要选的针，段特、一（征密下一春密就）雨地是斜三织两 着，人家屋顶上全笼多着、一细层、薄密烟的特，点树从叶而儿把却绿得 发亮，小草儿也青得充逼满你生的机眼的。春天景象，描
小练笔：请你用一段文字， 表现秋夜的“黑”和“寂静” 的特点。 （希望你用到老师传授给你的 一些招数哦）
花开的季节，让我们放慢脚步， 用心品味花的芬芳。
雨落的季节，让我们斜倚门旁， 用心领悟雨的快乐。
果熟的季节，让我们流连乡间， 用心体验丰收的喜悦。
雪飘的季节，让我们放开身心， 用心体会雪花的精魂。
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
状态
如何抓住特征观察景物
观察:
形状
音响
颜色
质地
气味
如何抓住特征观察景物
注意:
1 此景与彼景的不同 2 此时与彼时的不同 3 此地与彼地的不同
冬去春来，杨柳吐绿，田野上 麦苗返青，青青的麦苗亲吻着 远处的公路。微风拂过，仿佛 绿色的波浪。
火红的太阳炙烤着大地， 麦浪翻滚着扑打着远处的 云。夏天的色彩是金黄的。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴 在我十八岁那年，我的父亲成了一个傻子。 我可能从没想过我的生活会因为这场意外而变得天翻地覆，我曾经一直想要逃离这个家，后来我的父亲傻了，我自由了，却发现已经无法割舍这里的一切。 一
春天，带着她特有
的新绿海一样漫来，让 人心醉。看啊！每一片 叶子都绿得发亮，翠生 生、水灵灵的，绿的鲜 嫩。那满眼的绿色啊， 温柔着我们的视线，惊 喜着我们的目光。绿叶 上那一颗颗露珠，像碧 波上洒满了宝石，像夜 空里璀璨的繁星。她笑 着，滚着，她化作了生 命，携成了记忆 的永恒。
秋天，带着落叶的 声音来了，瞧，一大片 一大片树叶被染成了金 黄色。秋风刮起，叶子 便一片片落下，像一只 只金色的蝴蝶飞舞。她 带着一丝丝遗憾，投向 大地母亲的怀抱，她们 跳跃着、旋转着，轻舞 飞扬。走在落叶上脚下 便发出沙沙的声响。
写作指导课
共
同
看
悟
花
春
开
华
花
秋
落
实
杨老师愿和同学们共度这快乐时光
写作训练
抓住特征用生动 形象的语言描写景物
一、桃树、杏树、梨树，你不让我， 我不让你，都开满了花赶趟儿。红的 像火，粉的像霞，白的像雪。
颜色
二、花里带着甜味
味道
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，
大小的蝴蝶飞来飞去。
声音
野花遍地是：杂样儿，有名字的， 没名字的，散在草丛里，像眼睛， 像星星，还眨呀眨的。
小草从土里长出来。 嫩绿的小草从土里长出来
哪一句好？ 为什么呢？
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的,绿绿的。
方法一
在描写对象前加恰当的修饰语。在你所 描写的景物前加上一些表性质、颜色、 状态的词，抓住事物的特征把景物写活。 （准确的动词、形容词等修饰语）
练一练
在水天相连的地方，是乌云。
在水天相连的地方，是一道尚未退 却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的 骏马。
雨景（二）：雨写道得往细下腻落精；彩风，给，人土以，美雨，混 在一处，联成一处，的横享着受竖。着选都段（灰二茫）茫写冷出飕飕， 一哪切是的云东，西四都面裹八在方里全了点面乱夏。，，雨烘辨全的托不响狂祥清，暴子、拉哪全肆车是迷虐的树糊的艰，。特难哪风。是过地去， 了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一 条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的 箭，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经 分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成 了灰暗昏黄的，有时白亮亮的，一个水世界。
春夏 秋秋 冬
看一看，想一想，说一说
颜春 色之
、叶
质和
地秋
、之
声叶
音有
等何
）不
同
？
（
形
状
春之叶
秋之叶
、
①紫藤萝花开了。 记 叙
②我未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡 紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也 不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在
欢笑，在不停地生长。 描 写
描写是指用准确、鲜明、生动的语 言文字，对人、事、景、物进行具 体的描绘和刻画的一种表达方式。