小学记事作文指导(精选) PPT课件

我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄 了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合， 用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。我 按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越 包越熟练。眼看着自己包得越来越快，饺子一 个比一个漂亮，我高兴地大喊：“我学会包饺 子啦！我学会包饺子啦！” 这时，妈妈说：“水开了，开始煮饺子啦！” 我兴奋地帮助妈妈把饺子放进锅里。过了一会 儿，饺子熟了，妈妈给我盛了一碗。我津津有 味地吃着自己亲手包的饺子，心里说不出的高 兴。
动作描写
语言描写
获取经验，坚持不懈，取得成功 成功后的喜悦
品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自 己劳动的果实是最甜美的。通过这件事我悟出了一 个道理，“天下无难事，只怕有心人。”
取得成功后的感受 懂得成功的道理
•我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑 •无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成 功。——施瓦布 •努力是成功之母。——塞万提斯
为什么要学包饺子？
我学会了包饺子
怎么学会包饺子的？
学会包饺子以后怎么样了？
为什么学（起因）
我学会了***
怎么学会的（经过） 学会以后的事（结果）
顺序 动作 语言 神态 心理 心情 ……
我学会了滑滑板
我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。如滑滑 板、打羽毛球、打篮球…… 每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。想起我刚开 始学滑板的时候我可吃了不少苦头。 刚上一年级，我看见小 伙伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。就吵着妈妈买了一块 滑板。刚开始学的时候，我站在滑板上直摇晃，我踩在滑板上， 只好扶着墙，用心地看小伙伴是怎样滑的。只见他们轻轻地摆 动后脚滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作，慢慢地 向前滑去，果然可以向前去了。但是滑到了一个转弯的地方， 我不会转弯，吓得我连忙跳下来。后来我又仔细看别人怎么转 弯，只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把滑板转个弯了。 我又学他们转弯的动作，果然可以转弯了。 虽然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。
打开记忆之门
体验细节 遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？
谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？
他说了些什么呢?是怎么说的?
你又是怎么想的? 这些帮助对你起什么作用? 你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?
我学会了包饺子
星期天，妈妈给我做我最爱吃的饺子。 我在一边看着妈妈又是擀皮又是包，忙得 不可开交，很想帮妈妈做点事。我对妈妈 说：“妈妈，我来帮您包吧。”妈妈抬头 看了我一眼，说：“你哪会包啊？”我满 有信心地说：“不会，我可以学呀！”妈 妈说：“那你就来试试吧。”我一听，高 兴地说：“妈妈，那您就瞧好吧！”
我学会了骑自行车
每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今 天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。 我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏 板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了 几下，然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！ ”我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干 脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。
忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚 持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的 失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏 板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走 着，渐渐地，我把右脚放在脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我 喜出望外，我终于成功了！ 今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做 什么事都要坚持，不能半途而废。
语言描写
心理描写
受到鼓励，振作精神
我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半 勺馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口 一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。我按照这个方 法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。眼看 着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高 兴地大喊：“我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！”
初学包饺子，遇到挫折，有点灰心。
妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心 思，走过来对我说：“妞妞 ，是不是泄气了？” 我点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈便拿起 一张饺子皮儿，给我做示范。看着妈妈娴熟的动作， 听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信 心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺 子。”
• 劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、
包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间⋯⋯
• 学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、
跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球⋯⋯
• 学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯
• 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、
摄影等
如：我学会了包饺子
遇到的困难
如：为了学会骑自行车， 你摔倒过无数次；为了练 书法，你累得胳膊都发疼 了；为了学会弹琴，你的 手都酸了，枯燥的练习， 使你几次落泪了⋯
我先拿起一张饺子皮儿，用左手 托住。然后用右手弄了满满一勺子馅 （动作描写） 儿，放在皮儿中央。再把饺子皮儿的 两端往中间一合，使劲一捏。 不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮 侧面钻了出来。我一看，赶紧把馅儿 （拟人句） 堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半 天，皮儿就是合不拢嘴。 我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发 （神态描写） 上。
我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。然 后用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。 再把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。 不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出 来。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张 着大嘴。弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。我像 泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。 妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了 我的心思，走过来对我说：“妞妞 ，是不是泄 气了？”我点了点头。“来，我教你！”说完， 妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着 妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解， 我明白多了，又有了信心，便重新振作起来， 心想：“我一定要学会包饺子。”
如何写记事 Βιβλιοθήκη Baidu文？
如果问到同学们都会做什么，大家会不 假思索地回答，会游泳、会画画、会照相、 会做饭、会做农活……回忆一下，你的这些 本领是怎样学会的。 在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋 味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生 难忘的。把这些经历、体验写下来，不是一 件挺有意义、挺有趣味的事情吗？ 选一件感触最深的写下来。写的时候， 注意把学习这项本领的经过写具体，写出自 己的真情实感。