引言篇市场营销调研

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湖北大学知行学院——龚峰
市场营销调研2012
第四阶段: 调研执行(10月15日-12月25日)
行业研究(11月5日交) 实地数据收集、审核与编码,数据分析(12月25
日)
第五阶段: 报告。
课堂口头报告 (元旦之后)。 书面报告(课堂口头报告之后)。
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要求
最后报告要包括:
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(四)如何学好本课程
听龚老师的话就好
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二、课程教学安排
课堂理论教学 课堂实践教学 课后作业
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(一)课堂理论教学
基本以书本的体系为主线,但是会有详略主 次
注意听,注意记,勤思考,多发言
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(二)参考书
《市场营销调研(第2版) 》景奉杰、曾伏娥 高等教育出版社
《市场调研与预测(第3版)》 陈启杰 上海财经大学出版社
《市场调查与预测(第3版)》魏炳麒 东北财经大学出版社
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(三)网站
第一营销网 ——《销售与市场》杂志官方 网站
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(二)课堂实践教学
才艺展示 辩论 演讲 教学演示
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(三)课后作业1
根据课程教学计划安排 小作业——平时布置的作业 大作业——课程报告——
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(三)大作业——小组课程学习报告
艾瑞网 中国调研网 中国行业研究网
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(四)小贴士 ——通过营销调研赚钱—调查网站
调查网站 举例:
调客网 中国调查网 第一调查网 积沙成塔 题客网
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。00:4 8:5400: 48:5400 :4811/ 13/2020 12:48:54 AM

3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.11.1 300:48: 5400:4 8Nov-2 013-Nov -20

4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的 错儿。 00:48:5 400:48: 5400:4 8Friday , November 13, 2020

5、知人者智,自知者明。胜人者有力 ,自胜 者强。 20.11.1 320.11. 1300:4 8:5400: 48:54N ovembe r 13, 2020
市场营销调研
引言篇
课程介绍及课程教学安排
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课程简介
掌握市场营销调研的基本原理与方法,包括 项目设计、市场调查的方法、抽样设计、问 卷设计技术与访问技巧等,能够根据实际需 要收集信息资料,熟练运用SPSS 和EXCEL 等数据处理软件,将有关发现撰写成调研报 告并向有关决策者汇报
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四、成绩评定办法
Fra Baidu bibliotek
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Evaluation
课堂出勤: 课堂表现: 小作业: 小组课程学习报告: 期末考试:
10% 10% 10% 20% 50%
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整理课程学习过程中的相关资料
写企业案例 搜集相关研究资料 设计调查(访谈问卷) 个案研究
撰写调研分析报告
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小组课程学习报告
目的: 实际策划、参与与操作一个营销调研项目的
完整过程,在“做”中学是学习本课程的最 佳途径。
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(二)调研在营销学体系中的地位
回忆一下市场营销课程的章节体系 承上启下 核心知识
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(三)在实践中的作用
举例来说明: 海飞丝——去头屑实力派 王老吉怕上火的口号!—越夜越精彩!—进
军北方的宣传! 对开门,三开门冰箱的风靡、现在的六开门
指定一位组长
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时间表:
第二阶段:选题
在10月8日交选题论证(约500字) 包括背景、决策问题与研究问题
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第三阶段: 研究计划 (10月15日)
拟定的项目名称(5%); 管理决策问题(20%); 研究问题(25%); 方法与调查设计(40%,不要求抽样方案); 估计时间进度安排(10%) 1000字左右
封面页 目录 执行摘要 引言 正文 结论 附录
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三、课程教学计划
教学时间安排 参考书 网站 小贴士——通过营销调研赚钱—调查网站
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(一)教学时间安排
详见《市场营销调研》课程教学计划——链 接
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我的目的只有一个:上完这门课,学了一些 营销调研理论,会了一些动手方法,给未来 能找一份好工作一些帮助。
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相信你,能做到!
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 1.1320. 11.13Fr iday, November 13, 2020
选题
限制性选题 选题必须是考研考证动机、图书馆利用情况、
90后大学生生活及学习态度、习惯调查、大 学生时间管理、………… 所选题目必须在10月1日前与老师讨论过。
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时间表
第一阶段:
成立7-8人的项目小组,在9月15日交小组成员 名单(姓名、学号、班级)
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一、课程说明
为什么要调研? 在营销学体系中的地位 在实践中的作用 如何学好本门课程
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(一)为什么要调研?
调研是一份营销策划书写作的基础 新产品开发 产品更新 渠道布局 广告、促销
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