一次成功的试验

一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第 一，你第二，我最后。”
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把 小铅锤一个一个提了出来。
他对三个学生说：“这个瓶子是一口井， 不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤 代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一 个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三 个学生齐声回答：“记住了。”
30 一次成功的实验
一次成功的实验
阅读提示
这是一个实验，也是一个游戏， 却让教育家十分激动。读读课文，想 想教育家做了一个怎样的实验，这个 实验成功的原因是什么。再说说从这 个实验中，你想到些什么。
一次成功的实验
再读课文
想一想，课文主要写了一件什么事？
一位教育家在一所小学让三个 小学生做“逃生”游戏。这个实验已 经做过多次但没有成功，而这一次却பைடு நூலகம்获得成功。
默读课文
教育家做了一个怎样的实验？
教育家准备了一个瓶子、三个铅锤， 把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着 绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子 里。它们分别代表三个学生，教育家要 往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃 生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个 人。
默读课文
这个实验成功的原因是什么呢？
小女孩临危不乱，处事果断，先 人后己。
又问。
“不假思索”是什么意思？
女孩不假思索地说：“有了危险，
应该让别人先出去。”
舍己为人
从画线的句子你知道了什么？
先人后己
一次成功的实验
看谁用最短的时间将玻璃球从瓶中拉出来
这位教育家激动的抱起女孩， 好久才放下．他对校长说：“这个 实验我做过许多次，每次孩子们都 争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在 瓶口，一个也拉不出来．今天，我 的实验终于获得了成功．”
从这几个词你读懂了什么? 失败的原因
讨论讨论：
实验成功是因为 实验失败是因为
请你说几 句话来赞美一 下课文中的这 位小女孩。
作业：
1、有感情地朗读课文。 2、找几个同伴做一做这个
实验。
制作人：何新红
选择几样小动物编一个小故事
28.狮子和鹿
身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采
实话实说
从这个实验中，你想到些什么？
说说课文讲了一件什么事？
教育家让三个学生
三个学生
戏
。
， ，最后游
读一读：
一位教育家来到一所小学，请校长 找来三个学生，让他们做个游戏。
这位教育家从手提包里拿出一个瓶 子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他 把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三 个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅 锤放到瓶子里。
教育家拿起茶杯向“井“里灌水，他一边 灌，一边喊：“危险！快上来！一……
二……”
果断 命令
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第 一，你第二，我最后。”
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅 锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什 么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家
怎样实验 才能获得
成功
呢？
他对三个学生说：“这个瓶子是
一口井，不过现在井里没有水。你们手
里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，
一次只能上来一个人。”说完，他又问：
“记住了吗？”三个学生齐声回答：
“记住了。”
教育家拿起茶杯向“井“里灌水，他一边 灌，一边喊：“危险！快上来！一……
二……”
果断 命令