(完整版)人教版高中地理必修二第一章第一节教案
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高中地理人教版必修二第一章人口的变化[教案]
第一节人口的数量变化(第2课时)
•三维目标
[知识与技能]
1.了解人口增长模式类型及其转变
2.掌握人口增长模式的判断方法[过程与方法]
借助图表案例等分析讨论,让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异,引导学生对不同人口增长模式的形成转变进行分析
[情感、态度与价值观]
通过学习帮助学生树立正确的人口观
•教学重点
理解三种人口增长模式的特点和转变的原因
•教学难点
人口增长模式的转变
•课时安排
2课时
•教学过程
[新课导入]人口数量的变化是通过出生率、死亡率及自然增长率的变化体现出来的,根据这三个指标的不同特征,我们可以用不同的人口增长模式来分析。
二、人口增长模式及其转变:P5[读图思考]
1•人口增长模式的类型:
(1)原始型:高出生率、高死亡率、低自然增长率
(2)传统型:高出生率、低死亡率、高自然增长率
(3)现代型:低出生率、低死亡率、低自然增长率
时间生产力状况自然环境与经
济发展状况
社会与文化的变化“三率”的变化人口增长模式
18世纪中期农业经济快
速发展
环境较恶劣,土地私
有制
劳动力需求较大,受传统的生育观念
影响
高岀生,高死亡,
低自然增长
原始型
工业化开始后大规模机械
化生产
环境改善,经济快速
增长
传统的生育观念占主导地位高岀生,低死亡,
高自然增长
传统型
二战以后生产力进一
步发展
土地开垦受到限制,
制造业快速发展
城市化快速发展,社会福利提高,生
育观念转变
低岀生,低死亡,
低自然增长
现代型
[活动]P7
2•人口增长模式的时空分布: (1)人口增长模式的时间转变
历史阶段原因
岀生
率死亡
率
自然增
长率
增长模
式
原始社会时期
生产力水平低下,生存条件极差,人们抵御自然灾害和疾病
的能力很差
高高低原始型农业社会、产业革命时期
生产力水平提高,生存条件明显改善,抵御灾害能力提高,
但传统经济对劳动力数量依赖大
高低高传统型现代社会时期
劳动生产率迅速提高,劳动力数量需求减少,生产力水
平高,医疗卫生条件好,社会福利、养老保障制度改善
低低低现代型
3•我的人口增长模式:现代型(由于我国人口基数大,对世界人口增长模式有着重要影响) •板书设计
出生率、死亡率、自然増长率
| 「时间上的变化]
人口増长模式及真转变卜根痒療因:主产力耶平
" L空间上的差异J
原始型f传统型〜现代型
累例血芬兰人口増怅棋式的转变
•教学反思