高校(长安大学)校级组织青马工程方案

长安大学科技创新与创业协会（2011-2012学年度）

青年马克思主义者培养工程实施方案

策

划

书

长安大学科技创新与创业协会

秘书处

2011 08 12

长安大学科技创新与创业协会2011-2012学年度青年马克思主义者培养工程实施方案

前言

为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，是高校共青团组织最重要，最基本和首要的政治任务。实施“青年马克思主义者培养工程”着力培养造就一批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，是党的事业兴旺发达，薪火相传的要求。是大学生坚定理想信念，健康发展的需要，更是长安大学创建具有世界先进水平的一流大学，培养又红又专的“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”的有力保障。对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代大学生“永远跟党走，争做新一代”，对于培养和造就中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

为了响应校团委关于构建和完善校院两级“青马工程”培养工作格局的号召，进一步深入扎实地开展青年马克思主义者培养工程，扩大范围，层层深入，积极探索和实践青年学生骨干培养机制，在广大青年学生骨干中造就一批政治坚定，德才兼备，素质全面，模范表率，堪当重任的未来领导

者，长安大学科技创新与创业协会决定开展2011-2012学年度青年马克思主义者培养工程。现结合共青团中央《青年马克思主义者培养工程实施纲要》和校科协实际情况制定培养实施方案如下，以为工作指导及参考。

一培养目标

不断提高大学生骨干，团干部，青年知识分子等青年群体的思想政治素质，政策理论水平，创新能力，实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

二培养对象

长安大学校院两级品学兼优的科协学生干部，科技类社团学生骨干，行政班级中优秀的科技发展委员。

三培养原则

1 坚持理论与实践相结合

发挥高校共青团思想育人，实践育人，创新育人和文化育人的优势，通过理论培训，实践锻炼，活动创办，，交流研讨等活动，帮助大学生骨干提高思想政治素质，坚定理想

信念，学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会。

2 坚持组织培养与自主教育相结合

科学规划，分级负责，分类施教。充分调动校院两级科协的积极性和主动性，加强自主教育。

3 加强阶段培训与长期培养相结合

既要针对各类学生骨干的不同特点进行阶段性培训，又要坚持贯穿始终，从选拔，培养，任用，推荐等环节对他们进行长期培养，突出青年马克思主义者培养工程学生骨干培养的持续性。

4 坚持教育引导与满足需求相结合

要坚持把引导学生骨干“永远跟党走，争做新一代”作为首要任务，既要以中国特色社会主义理论武装，教育学生骨干，又要深入了解当代大学生的需求，根据学生骨干的成长需要，有针对性地开展扎实有效的职业规划与培训工作。

四培养方式

长安大学科技创新与创业协会坚持理论联系实际，教育引导合尊重主体，阶段培训和长期培养相结合，实施理论培训，实践锻炼，活动创办，，交流研讨四个培养环节，对学

生骨干进行理论培训，研究指导，个体成长规划和实践指导注重实践辅助环节理论提升及实际考察相结合，里求学以致用。

1 紧扣四大环节设置培养课程

1）理论培训

通过举办辅导讲座，引导培养对象对马克思主义经典著作进行分类研读；邀请党政领导、专家学者就党的创新理论、重要战略思想、重大政策以及社会思潮、社会热点问题进行讲解。重点帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解，初步掌握马克思主义的立场、观点和方法；正确认识中国革命、建设和改革的历史以及基本国情，增强对当代各种社会思潮的辨析、甄别能力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2）实践锻炼

组织培养对象深入到基层生产一线参加劳动锻炼，到企事业单位、乡镇社区开展各类志愿服务活动及社会实践活动。重点引导培养对象了解基层、认识国情，增强历史使命感和社会责任感；密切与基层和群众的联系，培养对党、对人民的朴素感情，树立走与人民群众紧密结合的成长道路的意识。

3）活动创办

联合其它学生组织或各科技类社团，以每期全体学员为单位，自创或承办全校范围大型活动至少一项，包括计划制定，资源整合，方案实施，活动总结等提高团队策划，组织，实施能力。

4）交流研讨

组织培养对象按小组对课堂教学内容进行讨论、质询，就一些重大理论和现实问题进行专题研讨和辩论，就学习、实践中的收获和体会进行交流。重点帮助培养对象在加强自学的基础上认真思考社会现实问题，运用所学理论探讨解决问题的思路与对策；激发主动探索的精神，培养批判性思维，锻炼表达能力；实现“教学相长”、“学学相长”，多方交流、共同提高。

2 培养和树立学生骨干典型

引导大学生坚定理想信念，乐观进取，自立自强，奋发成才，对于培养过程中涌现出来的优秀典型，进行推广表彰，加大对重点培养群体和个人典型的选拔，表彰，宣传和后续培养力度。在各类荣誉称号的评选中，注重对候选人思想政治素质的考核。

3 建立和完善交流评价考核体系

依托校科协飞信群，QQ群等网络资源，建立校科协“青马工程”学员交流平台，加强学员间的沟通交流；建立学员成绩评价考核体系，学员最后绩效采用综合评分的方法认

证，符合条件的颁发结业证书；建立学员互评制度和校科协考察制度，对于学员在工作中的“德”和“才”加以实际考察；建立优秀学员激励制度，对于表现优秀的学员加以后续跟踪培养。

五选拔方案

1 选拔规模

根据选拔条件，每期选拔学员20-30人左右，以一年为培养期限。

2 选拔原则

严格选拔，谨慎把关，优中选优，宁缺毋滥。

3 选拔条件

1）具有较高的政治觉悟，自觉同党中央在政治上保持一致，能坚持原则，办事公道，作风正派，谦虚谨慎，以身作则，做好表率；

2）具有团结协作精神，有良好的思想品德和个人修养，有正确的世界观，人生观，价值观，遵守国家法律法规，在学生中有一定威信，能体现先进青年的风采；

3）具有一定的马列主义素养和较宽的知识面，具备参与学