做幸福的教师——网络研修心得.doc

做幸福的教师

网络研修心得

YXW031小学语文5班

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

我是叶丽娟，任教于景宁畲族自治县大地乡校，作为学员代表，今天非常荣幸能在这里和大家一起来谈谈参加本次网络培训的收获。

今年3月，我和其他老师们一起，有幸走进了中国教师研修网。在这里，我们观看课程视频、聆听专家讲座、参加网络研讨、反思教学实践、撰写研修作业、交流心得体会，匆忙有序，受益匪浅。这次远程培训，是给我们所有的教师一次及时的充电，）是一次实实在在的福利。看了专家的讲座，才知以前的认识是多么的肤浅，理论知识是多么的匮乏；看优秀教师上的观摩课，才明白自己与别人的距离有多远。通过与同仁们的讨论、交流与思维的碰撞，发现了自己教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。下面是我在培训中的几点心得体会：

一、乐观对待教育事业，做一个幸福的教师。

回首此次的教师培训，真是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和严谨的治学精神深深地烙印在我的心中。专题讲座让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。一要成为一个幸福的教师：在课前要有希望，有希望就会充满教学的精力，有希望就会有目标，就会有方向；在课中要有创造，课堂里会有很多预想不到的事，你需要的是你的创造力，你的处理会引起学生的兴趣，那么你就是成功的；在课后能够审美，课后对于自己的这节课要进行反思，课堂中的亮点可以记录、可以沿用，而课堂中一些不足的地方要及时改正，这堂课的目标、效果如何等等。

二、在教学中“以学定教、先学后导”变“教案”为“学案”。

张人利校长的后“茶馆式”教学让我很震撼。后“茶馆式”式教学中有两个关键干预因素：（1）学生能自己学会的，教师不讲。教学的重点不一定是学生自己学不会的，教师认为的难点也不一定是学生的难点，而教师认为不是难点的，有可能是学生的难点。（2）尽可能暴露学生的潜意思。积极倡导自主、合作、探

究的学习方式，在教学过程中要以学生为主体。

根据这两点，在平时的教学中我进行了“先学后教” 的实验，给学生设计“导学案”，让学生自学或者是小组进行学习，然后把学生的学习情况作为资源进行备课。这样的方式可以了解学生的学习难点，在教学时就可以依据难点进行教学，孩子们的兴趣提高了，对于难点也能很好的解决。

三、对自己的教学水平和科研水平有了新的认识.。培训中，教育名家的讲座为教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们分享了高规格的“文化大餐”。我虽然教过不同的年级，对所教教材也有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中我会着重加强对教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去研究习题，争取在课堂教学中逐步取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会。由此需要教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。

作为学校的语文教研组组长，在学校的教研活动中，上课、评课的形式是最常见的，但是这样的教研活动是否真的能够提高教师的教学能力和教研的能力。听了陈大伟教授的“有效观课议课” 的讲座后，我认为在观察教师上课的过程中要动脑子，要观察课堂上的事实和现象。以往的评课就像是鉴定国宝：这个教师有哪几个教学亮点，扎起教学中哪几方面还是要加强的。在这样的评课中“评课等于是评人”。但听了讲座后，我知道了在议课的过程中我们要多用“？”少用“。”，把以往的你说我评的模式改成了讨论式的议课。“不评课、评事实、评现象”成了我们议课的标准。而对于课堂中的案例的研究，也成为了教研活动中的一项重要的内容。

四、树立终身学习的理念

俗话说“活到老，学到老。”随着知识更新的急剧加快，教师如果不进行不断的知识更新，就无法胜任教师工作。欲在教育工作这片热土上有点成绩，欲成为一名优秀的教育工作者，就要努力提高自身知识素养和教学能力。

作为教师首先应当具有扎实的专业知识和敬业精神，去吃透教材，只有这样才能去超越教材，根据实际的需要对教材进行取舍和增减，才能达到正确地做事情的目的，并且要有一股探索精神，才会有自强不息、永不停止的精神去不断地学习，更新自我，充实自我。其次，教师应当对所从事的职业充满热爱，这种热爱体现在一个老师对所从事的工作充满激情，以饱满的热情投入到工作中，一个老师应当把所从事的事业看成是一种追

求，是一种幸福，而不是简单地把工作理解为谋生的手段，面对外部世界的物质诱惑，要有一种职业的坚守。不为世俗的东西所诱惑，以自己对工作的热心和对学生的爱心，来提升自己的素质，形成自己独特的人格魅力。

此次网络培训为我们提供了一次很好的学习机会，为我们搭建成了一个开放自由的交流平台。通过这次学习与交流，我们从专家那里学到了很多专业理论和专业知识；也从各位同仁那里学到了很多值得借鉴的经验。在平台上，我们可以和全省的同仁们一起探讨，大家交流经验、分解困惑、分享快乐。我不仅学到了语文知识，还了解了语文教学的策略，对自己小学语文教学策略的改进必能起到积极的促进作用。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。今后，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去。在不断的运用和总结中转变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，扎扎实实求发展，做快乐教师，教快乐学生。

谢谢大家！