陕西省千阳县红山中学2020学年八年级政治下册 15《让一切创造社会财富的源泉充分涌流》学案(无答案) 陕教

15《让一切创造社会财富的源泉充分涌流》
学习目标
1、情感、态度与价值观：树立劳动光荣观念和培养敢于创新的激情。

（重点）
2、能力目标：学会调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

（难点）
3、知识目标：知道我国政府营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

【自主学习】
深度预习101 ——103页,用双色笔画出教材要点并完成下列习题：
1、现阶段，我国分配制度的具体内容是什么？为什么要实行这种分配制度？
2、共同富裕的地位、途径是什么？如何理解？
3、怎样才能保证人民共享经济繁荣的成果？
4、怎样让一切创造社会财富的源泉充分涌流？
【合作探究】
阅读教材101--103页，完成后面的问题。

（答案写在课本上）
【训练反馈】
选择题
1．1．一切有益于人民和社会的劳动都应该得到
①承认②尊重③保护④打击
A．①②④ B．②③④ c．①③④
2．某著名大学的一位研究生毕业后分配到一家事业单位，不久便下海搞起了杀猪卖肉的行当。

对此，人
们议论纷纷。

你赞同的观点是 ( )
A．做生意很赚钱，这位大学生的做法值得我们学习
B．事业单位工作缺乏激情，杀猪卖肉自由
C．该大学生有新的思想观念，新的创业精神
D．大学生毕业杀猪卖肉，大材小用，说明好工作太难找了
3．进入新世纪，我国现代化建设面临难得的机遇和严峻的挑战，提倡当代青年的创业精神尤为重要。

这是因为 ( )
①伟大的创业实践需要伟大的创业精神②当代青年肩负着振兴中华的历史使命③当代青年特别缺乏艰苦奋斗精神④具有创业精神的当代青年才能更好地在创业中实现人生理想
A．①②③ B．②③④ c．①(多④ D．①②④
4．我国现阶段，除了按劳分配以外，还确立了按生产要素参与分配的原则。

以下属于生产要素的有 ( )
①劳动’②资本③技术④管理
A．①② B．②③ c．③④ D．①②③④
5．为了让创造财富的源泉充分涌流，在社会当中就应该养成——的社会风气。

( ) ①尊重劳动②尊重知识③尊重人才④尊重创造
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．②③
6．在我们社会，“四大尊重”蔚然成风，使得 ( )
①一切劳动、知识、技术、管理和资本的活动竞相进发②一切创造社会财富的源泉也将充分涌流③一切科技成果都得到扼杀④一切想法都能实现
A．①②一． B．②③ C．③④ D．①④
【拓展延伸】
1、阅读下面材料，回答问题。

张帆和王斌去街道买东西，不远处有几名环卫工人正在扫地，张帆说：“赶快走，脏死了。

"说完捂着鼻子跑了，而王斌却走过去有礼貌地说：“叔叔辛苦了，谢谢叔叔。

”
(1)他们俩的做法谁会受到环卫工人的欢迎?为什么?
(2)一切有益于人民和社会的劳动都应该得到承认和尊重。

面对散落在城市各个角落的环卫工人，说出你心中感激的话语。

2、阅读材料，回答问题。

小严喜欢搞些小发明。

他注意到街道上的口香糖由于黏性太强很难清扫净，便潜心钻研，发明了一种
清扫口香糖的机器，并很快申请了专利。

他想自己开办一家公司，把专利向市场转化，但苦于没有资金，
后来，他了解到国g,--1-4-4#~,}业所提供的相关优惠政策后，便积极与银行联系，获得了低息贷款，不
久公司便顺利开业了。

(1)社会为小严创业创造了哪些有利条件?
(2)小严在创业的过程中体现了怎样的素质?
(3)这一事例给我们青少年有何启示?
个人评价小组评价教师评价
课后反思：。