中小学英语教师教学技能大赛试题(含答案)

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中小学英语教师教学技能大赛试题

第一部分英语学科课程标准(10分)

一、单项选择题：从A、B、C三个选项中选出最佳答案填入题前的括号

内。（5分，每小题1分）

( )1.________和人文性双重性质。

A.科学性

B.工具性

C.阶级性

( )2.课程标准五级目标要求在日常人际交往中有效地进行表达，这是课程标准在_________方面的描述。

A.语音

B.话题

C. 功能

( )3学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种.

A.计划和反思

B.复习和预习

C.行动和步骤

( )4. 是课程资源的核心部分。

A.英语教材

B.各种形式的网络资源

C.多媒体光盘资料

( )5.国家英语课程标准要求九年级结束时应达到第级的基本要求。

A.三

B.五

C.九

二、判断题：对的在相应说法前的括号内打“√”，错的

打“×”。（5分，每小题1）

( × )6.初中毕业生要学会使用3000个左右的单词和200～300个习惯用语或固定搭配。( √)7.英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。

( ×)8.语言技能只包括听、说、读、写四个方面的技能。

( √)9.学业考试的命题要确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题。( √)10.英语教学要面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

第二部分英语学科教材内容(65分)

一、单项选择：从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案填入题前

的括号内。（20分，每小题1分）

—Sorry, there isn’t ____Mr. Smith here.

A. the

B. a

C. an

D. /

解析：多数初中老师或小学老师会误选A, 其实不定冠词用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事。此题是高中英语知识，但中小学教师应该掌握的。

( )2.We needn’t trouble until us.

A.troubles; trouble; trouble

B.trouble;troubles;trouble

C. trouble; trouble; troubles

D. trouble; trouble; trouble

解析：直译是”不要招惹麻烦,直到麻烦招惹你”，意译是”不要自找麻烦”第一个是动词,招惹的意思祈使句用原形第二个是名词,麻烦的意思，是不可数名词。第三个是名词,麻烦的意思.第四个是动词，招惹的意思，用三单形式。此题是初中知识，考场一词多义也考查不可数名词。

( )3. —When shall we meet again next week?

—_______ day is possible. It’s no problem with me.

A. Either

B. Neither

C. Every

D. Any

解析：下周有7天,所以不可能是两者之间的选择,排除A和B；every侧重于整体,而any侧重个体,所以答案D最佳. 注意：any用语肯定句表示“任何的”。此题是初中知识，中考常考题。

( )4. —A latest magazine, please.

—Only one left. Would you like to have ________?

A. it

B. one

C. this

D. that

解析：句意：—请来一份最新杂志。

—只剩下一份了，你要吗？

it指代前文提到过的事物，one指同类事物。从语境看肯定选择A.

( )5. —Would you like some coffee?

—Yes, and please get me some milk.I prefer coffee _____ milk.

A. with

B.to

C.of

D.on

解析：如果想当然选择，容易误选B. 但仔细推敲语境：我喜欢加牛奶的咖啡。就会得出本题答案是A.

( )6. I don’t have to introduce him to you ____ you know the boy.

A. until

B. unless

C. since

D. but

解析：作为老师，必须知道since的多种含义---自从、因为、既然，绝对不能只知道“自从”这个意思。本题句意：既然你认识这个男孩，我就没有必要向你介绍了。

( )7. They _______ the train until it disappeared in the distance.

A.saw

B.watched

C.noticed

D.observed

解析：考查动词辨析：see看的结果；watch注视，看守；notice注意到；observe观测，

观察。句意：他们注视这趟火车，直到它消失在远处。

( )8. —Mary dances best in our school.

—I agree. I’ll never forget ____ her dance for the first time.

A.see

B.to see

C.seeing

D.seen

解析：forget to do sth忘记做某事，事情未做；forget doing sth忘记做过某事，事情做过了。从语境看答案是C.

( )9. The doctor did what he could _____ the dying man.

A. save

B. to save

C. saved

D. saving

解析：本题考查的是特殊疑问句作为宾语从句,语序要用陈述句语序,同时,本题所缺的成分为动词不定式作为目的状语,故选答案为B。有的老师不看句子结构，可能会误选A. 此题是2009年宿迁中考真题。

( )10. The words that we should pay attention to ________ on the blackboard.

A. being written

B. are written

C. is writing

D. writing

解析:此题如果想当然选择会误选D.看看句子结构that we should pay attention to是作定语。主语是the words.句意：我们应该注意的单词常被写在黑板上。此题是2008年宿迁中考真题。( )11. —Remember to ask her to call me back.

—________.

A. Never mind

B. That’s right

C. Up to you

D. Got it

解析：大多数老师会选择C. 要知道one不能直接修饰shoes.只能选择A. 此题系2009年绵阳中考试题改编过来的。

( )12.—This pair of shoes _______ really small for me.

—Why not try another _________..

A. is, pair

B. are, pair

C. is, one

D. are, one

解析：大多数老师会选择C.要知道one不能直接修饰shoes.只能选择A.此题系2009年绵阳中考试题改编过来的。

( )13. If the manager had to choose between the two, he would say John was _______ choice.

A.good

B.the best

C.better

D.the better

解析：大家知道，比较级前面不能用the，但表示特指或有of the two的时候要用the. ( )14. Some of the wheat is from Canada.What about _______

A.another

B.the other

C.others

D.the rest

解析：大家可能知道some....others.,...而误选C.但是wheat是不可数名词，不能用others代替。the rest既可以代可数名词，也可以代不可数名词。

( )15. He ____________ the lab than he set out to do the experiment.

A.has no sooner reached

B.no sooner reached

C.will no sooner reached

D.had no sooner reached

解析：no sooner… than是一固定搭配,意思是“一……就……”,其时态为从句中用一般过去时,主句中用过去完成时,相同的结构还有hardly /scarcely…when…｡

( )16. Jack _______ yet, otherwise he would have telephoned me.

A.mustn't have arrived

B.shouldn't have arrived

C.can't have arrived

D.needn't have arrived

解析：本题中otherwise为连词,意思是“否则,要不然”.would have telephoned表达虚拟,与实际相反,即“他并没有打电话”.所以空格处can’t have arrived也是虚拟语气,是对现在情形进行语气强烈的否定推测,意为“他不可能到了”.