人音版五年级音乐上册《回家》教学设计

《回家》教学设计

教学目标：

1、认知目标：熟悉萨克斯管独奏《回家》。

2、情感目标：本课乐曲是反映“家”为题材的作品，我们可以从中感受音乐的人文性，“家”的可爱，“家”的乐趣。

3、能力发展目标：理解现代爵士乐对于“家”这个主题的表现。

教学重点：

熟悉萨克斯管独奏《回家》，了解乐曲表达的思想情感。

教学难点：

理解现代爵士乐对于“家”这个主题的表现。

教学过程：

设计意图：对于现代爵士乐学生接触的很少，它的风格很多

人都不是很能接受。在学习中，对于萨克斯这种特有的西洋乐器的认识就显得尤为重要。

一、组织教学。

师生问好！

二、聆听《回家》。

1、初听乐曲。

设问：这首乐曲是什么乐器演奏的？

在西洋乐器的分类中属哪一类？

2、复听乐曲。

设问：这首乐曲与上一首《可爱的家》在内容与情绪上有什么相同与不同？

3、请你为这首曲调配上歌词，歌词的内容与“回家”的标题是一致的，试一试，唱一唱，奏一奏。

4、在乐曲的伴奏中，唱自己编的词。

三、完美结课：

家是可爱的。

四、师生再见。