伊索寓言阅读指导课课件
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百度文库走近名著
文安县刘么小学
李慧芳
书目简介：
书名：伊索寓言 作者：伊索 （希腊） 创作年代：公元前6世纪
什么是寓言？
用假想的故事，来说明某种哲理的文学， 从而达到教育或讽刺的作用。常用夸张手 法和拟人化手法这种文体被称为「寓言」。 《伊索寓言》被誉为西方寓言的始祖，它 的出现奠定了寓言作为文学体裁的基石。
《伊索寓言》的特点：
1、结构：故事+寓意 2、篇幅短小、寓意深刻
（讽刺、劝喻） 3、主人公：以动物为主 4、修辞：拟人、夸张 5、运用丰富的想像
伊索寓言
本书特色： 1.浅显易懂的短篇故事。
伊索寓言
本书特色： 2.熟悉可爱的动物主角。
伊索寓言
本书特色： 3.寓意深刻的教育意义。 狼和小羊
这则寓言告诉我们，狼的本性是凶残 的，它是一定要干坏事的，对狼这种坏家 伙只讲道理是不行的。 对成人来说，强者想办的事，借 口只是托词，他一定要做，弱者再有 合理的理由，也阻止不了强者对自己 不利的行动。
不要轻易相信别人的 话，要自己做出正确的判 断，聪明的人应当事先考 虑清楚事情的结果，然后 才去做 。
掉在井里的狐狸和公山羊 一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然没法爬上去， 只好呆在那里。而此时，公山羊觉得口渴也来到井边，看见狐狸在 井下，便问他井水好不好喝。 狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水 好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他 痛饮。 一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他 咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。 狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒 在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去， 再拉你上来，我们就都得救了。” 公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的背， 跳出了井口。上去以后，狐狸准备独自逃离。 公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公 山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡 须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就 盲目地跳下去。”
文安县刘么小学
李慧芳
书目简介：
书名：伊索寓言 作者：伊索 （希腊） 创作年代：公元前6世纪
什么是寓言？
用假想的故事，来说明某种哲理的文学， 从而达到教育或讽刺的作用。常用夸张手 法和拟人化手法这种文体被称为「寓言」。 《伊索寓言》被誉为西方寓言的始祖，它 的出现奠定了寓言作为文学体裁的基石。
《伊索寓言》的特点：
1、结构：故事+寓意 2、篇幅短小、寓意深刻
（讽刺、劝喻） 3、主人公：以动物为主 4、修辞：拟人、夸张 5、运用丰富的想像
伊索寓言
本书特色： 1.浅显易懂的短篇故事。
伊索寓言
本书特色： 2.熟悉可爱的动物主角。
伊索寓言
本书特色： 3.寓意深刻的教育意义。 狼和小羊
这则寓言告诉我们，狼的本性是凶残 的，它是一定要干坏事的，对狼这种坏家 伙只讲道理是不行的。 对成人来说，强者想办的事，借 口只是托词，他一定要做，弱者再有 合理的理由，也阻止不了强者对自己 不利的行动。
不要轻易相信别人的 话，要自己做出正确的判 断，聪明的人应当事先考 虑清楚事情的结果，然后 才去做 。
掉在井里的狐狸和公山羊 一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然没法爬上去， 只好呆在那里。而此时，公山羊觉得口渴也来到井边，看见狐狸在 井下，便问他井水好不好喝。 狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水 好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他 痛饮。 一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他 咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。 狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒 在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去， 再拉你上来，我们就都得救了。” 公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的背， 跳出了井口。上去以后，狐狸准备独自逃离。 公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公 山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡 须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就 盲目地跳下去。”