青岛版科学三年级下册全册课件(五四制)

青岛版三年级下册 科学
全册优质课件
小车的运动
怎样使静止的物体运动起来呢？
推
拉
推和拉都会产生力， 推力和拉力都会使物体运 动起来。推力和拉力也有 大小和方向。
小车的运动与推力和拉力的大小有什么关系？
垫圈
小车运动的时间（秒）
个数 第一次 第二次 第三次
平均时间
结论 推力或拉力越大，小车运动越快。
判一判
1.弓箭是利用弹性原理制成的。 （ √ ）
2.人的皮肤也能产生弹力。
（√ ）
3.弹簧的弹性很大，不怕用力拉。 （ × ）
连一连
课桌 自行车车座
沙发 网球拍
方凳 弹簧笔
利用弹性原理 不是利用弹性原理
课后拓展
设计一个装置，使高处落下的鸡蛋摔不破。
谢谢
有趣的磁铁
猜一猜： 一物脾气怪 专把钢铁爱 遇到就粘上 不扯不分开
用线吊起磁铁，等待其静止， 看看有什么特殊情况？
结论：磁铁能指示南北。
说一说：生活中哪些地方用到了磁铁？
课外拓展
调查、了解磁铁还有哪些用途，写一份调查报告。
谢谢
空气在哪里
猜谜语
奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着。 无孔不入变化多， 动物植物都需要。
空气
想一想
空气在哪里？
空气是什么样的？
做实验验证你 的猜想吧！
结论：
*被拉动的物体越轻，摩擦力就越__小__; *被拉动的物体越重，摩擦力就越_大___; *两个物体接触面越光滑，摩擦力越_小____; *两个物体接触面越粗糙，摩擦力越__大___。
摩擦力与我们的生活有什么关系？
假如没有摩擦力，世界会怎么样？
拓展活动：
生活中还有哪些地方用到了摩 擦力？
比本领：磁铁哪个部分吸铁最多？
结论：磁铁两极磁力强，中间磁力弱。
对对碰 取出两块磁铁自己做一做，把下表填完整。
两个磁极的名称
N—S N—N S—N S—S
现象
相吸 相斥 相吸 相斥
结论：同名磁极相斥，异名磁极相吸。
试一试：磁铁隔着课本还能吸引吗？
结论：磁铁的磁力有一定的穿透性。
听一听
结论：磁铁对电波有干扰。
谢谢
跷跷板
同学们，观察上面的图片，你有什么发现？小组交流一下吧。
什么叫平衡？想办法找平衡。
方法一
方法二
说说生活中的平衡现象
认识天平
天平是人们根据杠杆 的平衡原理制成的，是称 量物品质量的仪器。
游码
分度盘
指针
托盘 平衡螺母 砝码
底座
标尺
镊子
玩一玩蜡烛跷跷板，做个 类似跷跷板的小玩具。
风是从哪里来 的呢？我们一起来 研究一下吧！
想 一 想 怎 样 才 能 知 道 有 风 呢
怎样让纸蛇旋转起来？
结论：热空气会上升，推动纸 蛇旋转起来。
通过实验，我们知道了 热空气会上升的原理。想一 想，生活中哪些地方应用了 这个原理呢？
吸油烟机安装 在灶台的上方更有 利于将上升的热油
烟空气吸干净。
摞得很高上最 早发明热气球的国家。 在10世纪，人们曾用 竹篾扎成方架，糊上 纸做成灯笼，点燃下 面挂盘上的松脂，夜 晚升空作为军事信号。 这种松脂灯（孔明灯） 就是一种原始的热气 球。在欧洲，人们直 到18世纪后期才发明 了热气球。
说一说：
这节课我们验证了什么原理？ 你学会了什么？
课外拓展
制作一个松脂灯（孔明灯）， 试试看它能不能飞起来。
谢谢
风的形成
猜一猜
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
彩旗飘扬、帆船疾驶、林涛怒吼、波浪汹 涌——这些都是风的作用。它高兴时，悠闲漫步， 轻摇柳枝；发怒时，则狂奔乱舞，拔树倒屋。
为什么热气球会上升？
想一想，设计实验来研究
点燃卫生香，观察不同放置方式 下，烟往哪里飘？
现象：无论如何放置，烟都往上飘。 结论：热空气是向上运动的。
两个完全相同的纸杯，一端加 热，观察有什么现象？
现象：加热的一端会上升。 结论：热空气上升对纸杯产生了推力。
想办法让塑料袋飞上去！
结论：空气受热体积膨胀，比冷空 气轻，会上升，带动塑料袋飞上去。
磁铁
磁铁大家族
蹄形磁铁
环形磁铁
条形磁铁
磁针
磁棒
圆形磁铁
想一想
N
S
NS
图中的磁铁各不相同，他们有什么共同点？
所有的磁铁都分南、北 两极，分别用字母S和N表示， 并用明显的蓝、红颜色区分。 S表示南极（蓝色），N表示 北极（红色）。
磁铁找朋友
物
品 图钉
橡皮
曲别针
螺丝钉
尺子
√
√
√
√
√
结论：磁铁能吸引铁属性的物体。
动动脑，找空气
扇一扇，空气就在你脸旁
吹一吹，空气就在泡泡里
空气是什么样的？
什么颜色？ 无色透明
捉一袋空气 研究一下吧！
什么味道？ 没有味道
什么气味？ 没有气味
杯子里有空气吗？
空气占据了杯子里 的空间，致使水不能进 入杯子，纸团不会湿。
放开底部的小孔，空 气从孔中跑出，水进入杯 子，纸团被打湿。
可要注意安 全哟！
谢谢
弹簧里的学问
玩一玩
游戏：玩一玩你手里的弹簧用品。 要求： 1.说一说你的玩法。 2.与大家分享一下你在游戏里的发现。
我的游戏记录
物品名称 游戏方法 现象
我的结论
像弹簧这样的物品，压缩或 拉伸时，会产生一种恢复到原 来形状的力，这就是弹力。
说一说 弹力在生活中的应用
试试看，空气能从一个杯子里跑到 另一个杯子里吗？
怎样知道空气有没有重量？
总结
空气是气体，能在空中 向四面八方流动。
空气是没有颜色、没有 气味、没有味道、透明的气 体。我们的周围到处都有空 气。空气充满空间。
空气有一定的重量。
课外拓展
水里面有 空气吗？
其他星球 上有空气吗？
谢谢
热空气
观察图片，你有什么发现？
想办法让小车跑得又快又远。 1.斜面的高度 2.斜面的光滑程度 3.推力的大小和方向
课下探究：
小车的载重量是否影响 小车运动的快慢？
谢谢
鞋底花纹的启示
为什么鞋底会有花纹？
认识摩擦力
当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费 力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。
摩擦力的大小与什么因素有关？
做一做 设计一个利用弹力原理的玩具。
填一填
1.像弹簧这样的物品，压缩或拉伸时，会产 生一种要__恢_复__到__原__来_形__状__的_力___，这就是弹力。
2.撑杆运动员跳高时，运动员对__撑__杆__施加 了力，撑杆的_形__状__发生了变化，从而使撑杆弯 曲，为了恢复形状，弯曲的撑杆具有_弹__力_，从而 使运动员跳得更高。