冀教版八年级生物下知识点(河北少儿版)
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八年级下册生物知识点
第六单元第一章生物的繁殖
1.植物的主要生殖器官―――花
2.花的结构:花柄,花托,花冠(主要由花瓣构成),花萼,雄蕊和雌蕊。其中,雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。雄蕊包括柱头,花柱和子房三部分,雄蕊包括花药和花丝两部分。绝大多数绿色开花植物的生殖要经过开花,传粉和受精的过程,然后形成果实和种子。
3.绿色开花植物的生殖可分为有性生殖和无性生殖。
(1)有性生殖:经过两性生殖细胞结合的生殖过程
(2)无性生殖:不需要经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直接产生新个体的生殖方式,如营养繁殖(扦插,压条,嫁接)和植物组织培养。
4.动物的生殖和发育
昆虫:(1)生殖:交配,产卵
(2)发育:完全变态(苍蝇,蚊子,蝴蝶等),不完全变态(蟋蟀,蝼蚁,蝗虫等)两栖类动物:(1)生殖:体外受精,卵生(如青蛙,娃娃鱼等)
(2)发育:变态发育(幼体跟成年体态完全不同)
鸟类:(1)生殖:体内受精,卵生
(2)有筑巢,孵卵,育雏等行为,后代存活率较高
5.人的生殖和胚胎发育:男性提供精子,女性提供卵细胞,通过体内受精,结合成受精卵,子女性子宫内经过胚胎发育成胎儿,大约经过280天的发育之后分娩。女性第一次月经后,男性第一次遗精后就具备了生殖能力,所以男女青少年在交往时,要做到自尊自爱。
第六单元第二章生物的遗传和变异
6.染色体,DNA,基因的关系:染色体主要由DNA和蛋白质组成,DNA是主要的遗传物质,在DNA上具有控制生物性状的最小单位――基因
7.每种生物的体细胞内都含有一定数目的结构不同的染色体,这些染色体都是成对存在的,例如人的每个体细胞内都含有23对染色体
8.性状:显性性状和隐性性状
9.基因控制性状:(1)显性基因A
(2)隐性基因a
(3)AA,Aa表现显性性状;aa表现隐形性状10.人的性别:(1)人体含有22对常染色体和1对性染色体
(2)女性:XX 男性:XY
(3)根据下图可知,生男生女机会均等,为1:1
11.变异与遗传
(1)遗传:每种生物所繁殖的新个体,在形态结构,生理机能上都和自己的亲代相似的现象
(2)变异:①同一物种内不同个体之间的差异
②分成可遗传变异和不可遗传变异
③意义:变异有利于生物适应不断变化的环境
④应用:人工育种,作物空间技术育种
12.遗传病(1)概念:是指由遗传物质的改变引起的疾病
(2)分类:①单基因遗传病(白化病)
②多基因遗传病(唇裂)
③染色体异常遗传病(唐氏综合症)
(3)优生:①禁止近亲(直系血亲和三代以内旁系血亲)结婚:是最简单最有效的防止遗传病的措施②遗传咨询③产前诊断
第六单元第三章生物的起源与进化
13.生命起源
(1)观点①神创论②自然产生论③宇生伦④化学进化说
(2)生物进化的总趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生
(3)达尔文的进化观点:自然选择学说①概念:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。
②过程:过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存
③意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
(4)人类的发展:南方古猿阶段,能人阶段,直立人阶段,智人阶段
第六单元 第四章 现代生物技术
14.生物技术包括:基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。
15.生物技术的发展对人类未来的影响:1、会更好地造福于人类,提高生活质量和生活水平,2、也可能带来危害,关键在于人们如何正确地利用它。
第七单元 第一章生物与环境的关系
16.环境对生物的影响
(1)非生物因素:水,光,温度,空气和土壤 (2)生物因素:①同种生物之间:种内斗争和种内互助
②不同种生物之间:捕食,竞争,寄生,共生
(3)生物防治:人们利用天敌控制植物害虫的方法。它的明显优点是在有效控制害虫的同时,能减少对环
境的污染。
17.生物对环境的适应:(1)适应具有普遍性,如:保护色(昆虫、北极狐、熊等),拟态(枯叶蝶、竹节虫)。 (2)适应还具有相对性
18. 生物与环境之间的相互关系:① 环境影响生物(橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳)
②生物影响环境(稻田里老鼠太多会毁坏庄稼) ③生物适应环境(沙漠中会行走的仙人掌)
第七单元 第二章生态系统
19.生态系统
(1)在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 (2)任何一个生态系统是由生物和非生物组成
㈠生物部分包括:①生产者:能利用太阳能进行光合作用,把无机物制成有机物,并把能量贮存起来
的生物,主要指绿色植物,
②消费者:直接或间接以生产者为食物的各种生物,
③分解者:以分解有机物为生,靠分解动植物的遗体和废物而取得能量,主要指细
菌和真菌;
㈡非生物部分包括:阳光,空气,水和土壤等
20.食物链:在一个生态系统中,各种生物由于食物关系而形成的一种联系
食物网:多个食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系
21.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的,能量来源于太阳的光能。 22.生物圈: ①概念:地球表面全部生物及其生活领域的总称
②组成:它由大气圈下层,水圈,土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物组成的。
③生活范围:大多数生物生活在地表以上,地表以下100米范围内,这一范围是地表生命活动最旺盛的区域。
④生物圈为生物提供了:营养物质,阳光,空气,水,适宜的温度和一定的生活空间等赖以生存的条件。
23.臭氧层具有吸收紫外线的能力,保护臭氧层最主要的措施是控制氟利昂气体的排放 24.温室效应:防止地球变暖最主要的措施是在工业生产上控制二氧化碳的排放量
25.生态平衡:生态系统中的环境和各种生物的数量及所占的比例,能够在较长的时间内保持相对稳定,这种现象叫做生态平衡
26.破坏生态平衡因素:自然因素和人为因素两类。 27.
28.环境保护注意事项 ①杜绝资源浪费
②减少垃圾污染
③减少化学物质污染的危害 ④爱护森林、绿地,保护动物
第七单元 第三章 人类与自然界的协调发展
第一节 控制人口的过度增长
1、 我国人口急剧增长,18世纪以后,我国人口迅速增长的原因:在人的出生率较高的情况下,医疗卫
生水平的提高,生活水平的提高是人的死亡率大幅降低。 2、 世界人口增长特点:世界人口的增长速度还在不断增加,每增加10亿人口需要的时间越来越短。 3、 人口过度增长对社会造成的问题:粮食匮乏,交通阻塞、住房紧张,水资源短缺等。 4、 我国控制人口增长的具体要求是:晚婚、晚育、少生和优生。
第二节 合理利用自然资源
1、自然资源:凡是人类可以从自然界直接取得,用于生产和生活的物质。
2、自然资源:①不可再生资源:有些资源不能更新或补充,利用一些就减少了一些(金属、化石燃料) ②可再生资源:有些资源可以再生或更新。(水、生物、土壤)
3、自然资源的利用:①合理利用自然资源的原则;②合理开发利用;③避免浪费和污染环境。 第三节 保护生物多样性