冬夜读书示子聿课件.ppt

你能说出关于勤奋刻苦的名言吗？
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 天行健，君子以自强不息。——《周易》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——舒元舆 天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
——爱迪生
少壮工夫老始成
工夫：做事所耗费的时间。 始：才。
译：青少年时读书下的工夫，往往要到年 老时才能有所成就。
谈迁用了整整20多年，进行6次修改，终 于写出了有420多万字的宏篇巨著《国榷》。
如果少年时不努力学习，等到老了的时候 一定会追悔莫及，你能引用诗句来表达这样 的心情吗？ 少壮不努力，老大徒伤悲。——《古乐府》 我们要——莫等闲，白了少年头， 空悲切；
不教一日闲过——齐白石
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这首诗通过陆游对儿子的教育，告诉我 们读书做学问不仅要勤奋刻苦，而且要把所 学的知识用于实践，才能使所学更完善。
四、课堂检测
1.《冬夜读书示子聿》是一首______，作者 是______代_____，诗题的意思是_____， 赞扬古人刻苦做学问的诗句是______,表明做 学问是一件很艰难的事的诗句是______,与 “实践出真知”意思相近的诗句是______。
陆游：字务观，号放翁，南宋爱国诗人，今
浙江绍兴人。幼时即能诗文，有“小李白” 之称。
中年投身军旅生涯，晚年退居家乡，但收复 中原的信念始终不渝。诗歌内容极为丰富今 存九千多首。
代表作 《关山月》、《示儿》、《书愤》、 《十一月四日风雨大作》
冬夜读书示子聿
南宋 陆游
古人/学问/无遗力， 少壮/工夫/老始成。 纸上/得来/终觉浅， 绝知/此事/要躬行。
同学们，我们在第四课学习了陆游《示 儿》，请大家集体来背诵一遍，好吗？谁 来告诉我通过这首诗陆游想要表达怎样的 情感？
其实，陆游不仅是一位心系国家的赤子， 也是一位教子有方的好父亲。这节课我们 就一起走进一个冬天的夜晚，去聆听陆游 的教子之策。
冬夜读书示子聿
检查自学：
1.作者简介。 2.准确、流利、有感情地朗读古诗。 3.划出本诗的节奏,读出节奏感。
深入探究
一、解题《冬夜读书示子聿》 示：指示、训示、教育。 子聿：陆游最小的儿子。 译：冬天的夜晚陆游教育子聿读书的方法。
二、理解古诗
古人学问无遗力 古人：前人 学问：读书做学问 无遗力：遗，余，留；不留余力。 译：前人读书做学问是不余遗力的。
你能说出关于勤奋刻苦的成语吗？
悬梁刺股——悬梁，西汉孙敬；刺股，战国苏秦。 圆木警枕——北宋司马光 凿壁偷光——西汉匡衡 昼耕夜诵——北魏崔光 囊萤映雪——囊萤，晋车胤；映雪，晋孙康。
来自百度文库
辨析“工夫”和“功夫”，并试着造句。
工夫：侧重于表示做事所耗费的时间。 功夫：侧重于表示人某方面的能力。 造句：工夫——不一会儿工夫，他就把这道
数学题做出来了。 功夫——成龙的功夫家喻户晓。
由这句诗你能联想到哪些人？
从20岁起，司马迁各地游历，考察历史 和风土人情，阅读大量书籍，收集了各种重 要的史料，经过前后10年艰苦的努力，终于 写成了《史记》。
你能试着说几个与实践有关的名言吗？
实践出真知。——毛泽东 拳不离手，曲不离口。——中国俗语 读万卷书，行万里路。——刘彝 实践是检验真理的唯一标准——邓小平 要学会游泳，就必须先下水。——列宁
三、课堂小结：
你认为陆游教育儿子读书的方法是什么？ 你的读书方法有哪些？在今后的学习当中你 打算怎样做？
纸上：书本上 。 终：终究，毕竟。
浅：浅显。
绝：深入，透彻。
躬行：躬，亲自；行，行动，实践；亲自实践。
译：从书本上获得的知识毕竟是浅显不完善的，要
想深入透彻地理解就得亲自去实践才行。
从这两句诗中你读出了什么？
即知与行的关系。我们读书做学问不能 纸上谈兵，必须把所学的理论知识用于指导 实践，才能检验出你所学的知识是否真的掌 握并能自如运用了。
2.陆游教育儿子读书做学问的方法是一要 _________，二要_________。
五、作业
1.背诵并默写《冬夜读书示子聿》。 2.将这首诗编成一个现代小故事讲给同学听。
谢谢