人教版三年级音乐上册：《打枣》教

《打枣》教案

教学目标

1、通过欣赏《打枣》使学生认识民族乐器唢呐，并能分辨唢呐的音色。

2、在欣赏中感受民族乐器与管弦乐器的例外音色，通过力度、速度的变化感受音乐所描绘的意境。

教学重、难点

1、在音乐欣赏中感受音乐所表达的内容，并初步记住水车转动的主题旋律。

2、体验民族音乐和西洋管弦乐的例外之处。

教具

录音机、磁带、唢呐以及与教学有关的图片。

教学过程

一、创设情境

1、小朋友听《打枣》音乐片段，扭着秧歌走进教室。

2、师生问好。

二、谈话导入

师：听了这段音乐你们有什么感受？说一说。

生1：感到喜庆、欢乐。

生2：我仿佛看到很热烈的场面。

师：大家说得非常好，你们知道这段音乐是使用什么乐器演奏的吗？

生：唢呐。

三、欣赏《打枣》

师：现在让我们统统地欣赏这首唢呐独奏曲《打枣》，思考两个问题：

1、唢呐是民族乐器还是西洋乐器？

2、音乐表现了怎样的情景？

生1：唢呐是民族乐器。

生2：音乐表现了爷孙俩看到大枣丰收一起打枣时的欢乐场面。

师：同学们说得很好，（出示唢呐）看，这是什么？

生：唢呐。师：你们对唢呐了解多少？说一说。

生1：音色很明朗。

生2：表现热烈、欢乐的情绪。

师：那么唢呐在这首乐曲当中是怎样表现爷爷和孙女打枣的？（学生练习表演）大家表现得非常好，下面我们就一起在音乐中感受爷爷和孙女打枣时的高兴心情，好不好？（学生自由选择角色，可以吹唢呐，可以表演爷爷或孙女）